神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本为画——汉字的起源等10个) 人教课标版1

“礼”“动” (3)“又并 即不但合并某些单字，而且造
等
又省” 一个新字形来表示
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
1．什么叫简化字？汉字的简化方法是什么？
定义
方法
经过简化并由 (1)“省”
即简省字的笔画
国家正式使用
即把某几个字合并，保留其中
的汉字，如 (2)“并” 一个笔画少的字
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
学习目标
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
我国大陆于1956年开始制定和推行简化字。从此，简化 字在中国内地取得了规范汉字的地位，而简化字就是与繁体字 相对的被简化的汉字。在香港特别行政区、澳门特别行政区及 台湾地区，繁体字一直被保留并沿用，并拥有正体字的地位。
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
C.字形正确。“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，比喻有才德的人 被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。D.灰灰——恢 恢。“天网恢恢，疏而不漏”，意思是天道公平，作恶就要受 惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比 喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。“恢恢”，形容非常广大， 不能写成“灰灰”。
总是不回来？抬头忽听得一阵喜鹊叫，她猜想一定是郎君到
了！
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
在中国古代，繁体字属于历代朝廷通过编写“字书”颁 定的规范汉字(正体字)，相对于民间自发使用的各种简体字， 有其无可争议的官方权威性。
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
因事悟理
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
【简介】 《谒金门》，词牌名。唐教坊曲名，后用作 词调。又名《不怕醉》《出塞》《东风吹酒面》《空相忆》 等。双调，四十五字，灰韵。
冯延巳(903－960)，字正中，一名延嗣，广陵(今江苏扬 州)人，曾为南唐中主宰相。延巳多才多艺，学问渊博，辩说 纵横，词作极多且有名，为南唐中主李璟所赏识。只有《阳光 集》约一百多首传于后世。
【答案】 C
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
【命题立意】 本题考查识记并正确书写现代常用规范 汉字的能力，能力层级为A级。字形题一般考查同音字和形近 字。识记字形的方法有：①同音归类法，如“霄”和“宵”易 混，相关的成语有“响彻云霄”“九霄云外”“宵衣旰 食”“通宵达旦”。②同字联系法，如“瑜”可联系“瑕瑜互 见”“怀瑾握瑜”“瑕不掩瑜”。③形义结合法，“自力更 生”，指不依靠外力，靠自己的力量把事情办起来。“力”不 能写作“立”。
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
3．什么叫异体字？分哪两种？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：异体字，指声音和意义都相同而有几种写法的字。 《说文解字》中称为重文，是指跟规定的正体字读音、意义相 同，但写法不同的汉字。根据异体字产生的原因分为以下两 类： (1)完全异体字：在任何情况下读音和意义都一样。 (2)部分异体字：只在某些情况下才相通。
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
【故事】 这首词，写的是一个贵族少妇春天的闲愁与
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
2．什么是繁体字？繁体字的地位沿革是怎样的？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：繁体字是指已有简化字代替的汉字，例如“禮”是 “礼”的繁体字。
·语文
人教版 ·语言文字应用
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
神奇的汉字 第三课
第三课 神奇的汉字
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
第二节 规矩方圆 ——汉字的简化和规范
第三课
第三课 神奇的汉字
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
【解析】 本题考查音同造成的别字。A.立——力。“鼎 力相助”，敬词，用于别人对自己的大力帮助，用于请托或表 示感谢。“鼎力”指大力，“鼎立”指三方面的势力对立，所 以“力”不能写成“立”。B.璘——遴。“遴选”，指选拔， 挑选。异——溢。“流光溢彩”，形容光彩流动闪烁。这是并 列型成语，“流”和“溢”是同义词，“溢”不能写成 “异”。
思念。着重描写这个思春少妇的闲愁神情。
突然一阵轻风，吹皱了一池碧绿平静的春水。水面上漾
起细细的波纹。她无精打采，百无聊赖，在花丛香径中逗引着
池里的鸳鸯，漫不经心地把粉红的杏花，放在手心里轻轻揉
搓。
一会儿，她又孤伶伶地斜斜靠在阑干旁，无情无绪，低
头观看鸭子相斗，松散发结上插着的碧玉簪子也斜斜偏倒，仿
佛要掉下来了。从早到晚，她都盼望着郎君归来，郎君为什么
1
经典晨读
2
高考导航
3
学习目标
4
因事悟理
5
双基要点
6
语林趣话
7
随堂练习
8 课后强化作业
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
经典晨读
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
谒金门 风乍起 南唐·冯延巳
风乍①起，吹皱一池春水。 闲引②鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭③阑干独倚，碧玉搔头④斜坠。 终日望君君不至，举头闻鹊喜。
高考导航
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
(2014 年高考天津卷) 2．下列词语中没．有．错别字的一组是( ) A．焕发 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，谬以千里 B．璘选 更迭 流光异彩 鹬蚌相争，渔人得利 C．砥砺 斡旋 别出心裁 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D．甄别 笼络 休养生息 天网灰灰，疏而不漏
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
1．了解繁体字、异体字的情况，规范用字。 2．掌握汉字简化的方法，不写不规范的简化字。
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
④语境辨析法，如“咱们认真核计一下这件事该怎么 办”中的“核计”应为“合计”，意思是盘算，商量。⑤结构 分析法，如“文过饰非”是并列结构，“文”和“饰”都是 “掩饰”的意思，“文”不能写成“闻”。⑥追本溯源法，如 “得陇望蜀”，“陇”，古代地名，相当于今甘肃一带，不能 写成“垄”。
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
【注解】 ①乍：忽然，突然。 ②闲引：无聊地逗引着玩。 ③斗鸭：古代以鸭相斗为乐。斗鸭阑干，即官僚显贵观 看斗鸭的地方。 ④碧玉搔头：即碧玉簪。
1．引子中的故事说明了什么道理？ _________________________________________________ _________________________________________________ 答：孔乙己卖弄“茴”字有四种写法，确实不错。不同 时期，同一汉字，写法不同，就造成了“茴”字的四种写法。 这个故事说明在汉字中存在这种音义都相同而字形不同的现 象。
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本为画——汉字的起源等10个） 人教课标版1
双基要点
神奇的汉字PPT实用课件（字之初，本 为画— —汉字 的起源 等10个 ） 人教课标版1
2.为什么要对汉字进行简化和规范？ (1)简化字减少了字符的笔画，容易书写，节约了书写的 时间，有利于人民群众掌握文化，也符合汉字发展的总趋势。 (2)使用简化字符合国家的法律规定。 (3)繁体字难学，难认，难写，难用，也难以适应现代社 会对汉字机械化、信息化处理的需要。 (4)使用异体字和不规范的简化字会造成汉字使用时的混 乱局面，影响正常的交际和交流，减小了它的“工具”的功 能。