小学五年级作文分手时,我想说声“谢谢”

小学五年级作文分手时，我想说声“谢谢”
分手时，我想说声“谢谢”
那一天过了，我不能做你的朋友了。

那段时间，大家一起排练，一起游戏。

你生日当天，就更HIGH了，小蕊、欣妍都来捣蛋，玩得不亦
乐乎。

我玩累了，坐在角落里休息，你却拉起我，又开始疯……
我们在河边谈心事、讲笑话、恶作剧等，那段时光你还记得吗？别人说我们很奇怪，我们只是陶醉在自己的世界里，对吗？
太阳照暖大地，青草在一切没有除根的地方死而复生，不但在
林荫路的草地长出来，甚至从石板的夹缝里向外钻，到处绿油油的。

我依然坐在老地方等待着你的到来，那种孤独与寂寞只有你能读懂。

如今，你走了。

我坐在那里为你哭泣，这里，已变得焕然一新，什
么都不缺，只缺你。

你走的时候，没和我说。

如果我们分手时，我说了一句谢谢。

这一声谢谢并不简单，谢谢你在我困难的时候帮助我，在我伤心的
时候安慰我那充满创伤的心灵……我还有好多话没对你说。

我想你，我知道，没有你，我就不会再有一个知心朋友。

泪水
哗哗地流着，你离开了我们大家，我们不会离开你！
分手时，我想说声“谢谢”
脑海里，不时浮起你的脸庞，梦中，又经常与你相逢。

记得那
是一次开学……
所有的同学都到了，只有你的位置仍空着，老师等了许久，终于，拨通了电话，不知道为什么，全班每一个人都静静的，不敢出
大气，似乎冥冥中就有一种力量在指挥着我们。

一股夹杂着雨丝的风贯穿整个教室，每个人都不禁打起了寒战。

大家紧紧地盯着老师手中的电话。

电话，通了。

“喂？”老师紧抿着
的嘴唇终于张开了。

老师与家长谈着话，脸上的表情由这位同学迟
迟不来所引起的愤怒转成了一种深深的担忧。

似乎过了一个世纪，
电话放下了。

老师的眼睛红了起来。

“洪贞——”老师欲言又止。

“同
学得了一种严重的病，有生命危险。

”老师用袖子擦擦眼泪，语气又变得坚定起来，“让我们一起为洪贞祈祷，他一定能够回来的！”
一听此话，全班变得更安静了，一支笔掉在了地上，没有同学
去捡。

窗外，还是下着雨，只是变得更猛烈了。

猛地想起，我刚入学时……
那一天的阳光分外灿烂，那一天的花朵分外娇艳，那一天的笑
脸格外自然。

在那一天，我遇到了我的同学洪贞，他很内向。

我却
向每一位同学问好，向每一位老师致意。

我看到了他，向他问好，
他很羞涩，只是愣了愣，有些生硬地回答：“你，你好。

”然而，那
是我收到的第一个回复。

所以，他给予了我开学第一天的快乐。

可是，你回不来了，再也回不来了，从杭州的医院回来时还穿
着校服。

容我不再写了，再写，泪就要滴下来了，洪贞，谢谢你。

小学五年级作文成功来源于团队合作
学校的科技节到了！我们都非常期待。

为什么呢？因为啊，我
们年段的科技节项目非常新颖有趣。

我们的项目内容就是把十张报纸分别卷成细长的“小棍子”，
然后用它们搭成一个可以承载书的“高塔”，搭得越高越好，上面还
要能承载好几本书呢！比赛是通过测量搭建的“报纸平台”的高度和
计算它能承载的书本的数量来决定胜负的。

另外，团体合作分和卫
生分也计入总分哦。

首先，我们要在班级内比赛选出优胜的两个小组，再去参加年
段的比赛。

每个小组由四个同学组成。

我们小组的成员是：张烁然、卢籽韵、王羲文和我。

当老师说：“准备，计时开始！”我心里默默地念着：“一定要
成功啊！加油！”计时开始了。

大家都好紧张，争分夺秒地卷起报纸来，谁都不敢像平常一样东张西望了，一秒都不想浪费！
我们组的分工是这样的：王羲文负责搭建“平台”，我负责准
备胶带并协助他搭建，卢籽韵和张烁然负责卷报纸以及整理卫生。

我迅速地把胶带按需要的长度一条条剪好，一头粘在桌子边沿，方便他们取用，粘贴报纸卷，另外三位同学也快速地卷着报纸。

因为大家都着急着想快点完成，时不时地会互相埋怨几句：
“你怎么卷成这样啊？”“太粗了！”“这是斜的！你怎么粘的啊！”……
但是，我们发现越急越埋怨越慢，意识到要齐心协力才能加快速度，所以我们互相鼓励起来：“不错哦！这个卷得真好！”“加油加油！”……
在我们互相鼓励下，我们以超快的速度做好了“报纸卷”，虽然有粗有细，却很坚固！我们把长短不一的“报纸卷”剪成一样的长度，然后一起把“报纸平台”搭建起来。

我们试着在搭好的“平台”上放了好几本书，书竟然稳稳的呆在“平台”上！“哇，成功了！”我们都高兴地欢呼起来。

最后，我们以搭建“平台”的高度和承载18本科学书的成绩获得班级第二名，有机会代表班级去参加年段的比赛啦！
通过这次比赛，我们都认识到了：在团队合作里，虽然会有一些不同意见，但是我们要尽量克服个人情绪，团结、齐心协力，才能获得团队共同的胜利！。