人教版初中历史九年级下册《13 动荡的中东地区》word教案 (15)

第13课动荡的中东地区【教学目标】
1.知识与能力：了解中东地区的地理范围，在交通、经济、军事等方面的重要价值。

中东地区错综复杂的矛盾。

国际社会在中东地区和平进程中所起的作用。

2.过程与方法：探讨中东和平路在何方。

3.情感态度价值观：认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。

【教学重难点】
重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。

难点：巴勒斯坦问题的由来；中东地区战后频仍的原因。

【教学方法】讲述法、列表法、归纳法、问题探究法、图片分析法等。

【教学过程】
一、创设情境，导入课题：
在亚洲西部、地中海东岸，有一块人类文明的发祥地──巴勒斯坦地区。

几千年来，这块狭长的土地，在创造人类灿烂文明的同时，也承受了巨大的灾难。

尤其是在第二次世界大战结束后至今的半个多世纪里，这里屡屡燃起战火，众多国家卷入了战火与纷争。

是宗教领地之争？是生存资源之争？还是大国霸权利益的角逐？矛盾错综复杂，一时间让人难以辨清。

巴以之间的斗争，给国际社会带来了极大的震动，世界上一切爱好和平的人们，无不期盼中东能够早日走向和平。

学完这一课，你也许会对动荡的中东地区有新的认识。

二、自主学习，生成问题：
1. 巴勒斯坦问题的由来如何？
2. 中东战火频仍有何具体表现？
3. 说出中东的地理位置。

4. 导致中东地区矛盾复杂的因素有哪些？
三、针对问题，有效点拨：
1.巴勒斯坦问题的由来：
（1）历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。

公元1世纪时，犹太人国家灭亡，犹太人背井离乡流散到世界各地。

19世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。

（2）第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”，英国同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。

（3）犹太人在二战中受尽迫害的经历颇得世人同情，战后联合国通过巴勒斯坦分治决议，规定在巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。

（4）1948年以色列国宣告成立，但巴勒斯坦国却未能诞生。

此后，该地区战火不断。

2. 中东战火频仍的具体表现：
3.“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。

该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。

现在一般说的“中东”是指欧、亚、非三洲连接的地区。

包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威特、伊朗等国家。

总面积为七百万平方千米，人口一亿多。

中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。

以色列也包括在“中东”范围之内。

中东是欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重要。

中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的百分之六十以上。

4．动荡的原因：
（1）中东地区战略地位重要，并蕴藏丰富的石油资源，该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点。

大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。

（2）历史、宗教、种族等因素，使中东地区的矛盾更加复杂化。

（3）对水资源的争夺也加剧了冲突。

（4）耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。

巴以冲突成为中东问题关键。

四、合作探究，质疑解惑：
1. 历次中东战争发生的直接原因是什么？战争带来的最严重的后果是什么？
2. 中东地区的地理特点是中东战争频仍的根本原因吗？
3. 中东地区战火频仍，和平历程艰难的原因是什么？
4. 对巴以和平进程做出过贡献的重要人物有哪些？他们哪些业绩和精神值得纪念？
5. 中东地区的重要性和复杂性表现在哪些地方？
6. 我们对待巴以冲突的态度应该怎样？
五、思维拓展，问题延伸：
1. 美国为什么要支持以色列？
美国支持以色列，除了中东地区在美国全球战略中具有重要地位以及美国在中东地区有重要经济利益以外，另一个重要原因是美国犹太社团活动的直接结果。

自1654年犹太人开始定居美国到20世纪90年代，美国犹太人总数已超过600万人，由一个移民小群体成长为美国社会中的一支中坚力量。

犹太人对美国中东政策有重大的影响。

表现在：①提供政治捐款，影响政党集团。

犹太富翁是美国两党及各种利益集团获取政治资助的来源，通过提供政治捐款，他们直接影响美国的中东政策。

②发挥舆论喉舌作用，进行亲以宣传。

美国犹太人在报刊、广播、出版、电影等方面拥有巨大影响，舆论界的“犹太帮”都会协调一致地支持亲犹、亲以力量，往往能发挥极佳的宣传效果。

2. 如何理解中东地区错综复杂的矛盾？
中东问题是本课教学的一个难点问题，原因是它涉及的知识范围多，既有地理的，又有历史的、宗教的、种族的内容。

第一，需要了解中东地区的特殊地理环境和地理位置。

古代的中东地区就是欧、亚、非三洲各民族迁移的通途，东西交流的要道，各民族经济文化交流的地区。

因为地理位置的重要，很多民族和奴隶制帝国都曾企图在这里建立霸权。

近代时期，中东地区更加受到欧洲殖民者的重视，成为它们加强对东方殖民地控制的最便捷的纽带，建立殖民帝国、争夺世界霸权的重要基地。

二战后，特别在冷战时期，大
国在这里的争霸变本加厉。

苏伊士运河沟通了大西洋和印度洋。

红海是苏伊士运河的门户，更是苏伊士运河通向印度洋的通道，具有重要的战略意义。

博斯普鲁斯海峡—马尔马拉海—达达尼尔海峡也是重要的战略通道。

地中海东岸地带，特别是巴勒斯坦地区，地处欧亚非三洲的交通枢纽，处于广大阿拉伯国家的中心位置，有“中东的心脏”之称。

第二，是中东地区的资源之争。

波斯湾地区不仅是战略要地，还是世界石油宝库，有“石油湖”之称。

战后随着世界经济的发展，对石油资源的需求导致许多大国、强国都对中东石油虎视眈眈。

中东地区复杂的民族、宗教矛盾与对中东石油资源的争夺混杂在一起，使得中东地区矛盾的变化更加扑朔迷离。

第三，是圣城之争。

耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的圣地，三教都在此留下了众多圣迹。

由于宗教的排他性，不同宗教的信徒都把耶路撒冷当作自己的“圣城”。

几乎整个20世纪，各宗教不断地相互争夺，以取得对该城的控制权。

宗教信仰的不同加深了双方的裂痕。

3. 中东地区为什么是历代兵家和大国争夺的地区？
第一，中东地区自古以来就是欧、亚、非三洲各民族迁移的通途，东西交流的要道，各民族经济文化交流的地区。

古代时期，很多民族和奴隶制帝国都曾企图在这里建立霸权。

近代时期，中东地区更加受到欧洲殖民者的重视，成为他们加强对东方殖民地控制的最便捷的纽带，建立殖民帝国、争夺世界霸权的重要基地。

二战后，特别在冷战时期，大国在这里的争霸变本加厉。

地中海东岸地带，特别是巴勒斯坦地区，地处欧亚非三洲的交通枢纽，处于广大阿拉伯国家的中心位置，有“中东心脏”之称。

第二，这里的宗教冲突也十分激烈。

特别是关于耶路撒冷城的归属问题。

宗教信仰的不同加深了各教派的裂痕。

第三，长期以来巴以双方和国际社会为中东问题的解决，进行了长期努力。

但由于上述原因和其他复杂原因，如以色列政局变幻无常、政治派别众多；巴勒斯坦内部存在不同意见和主张；以色列周边的阿拉伯国家在对以政策上并不完全一致；再加上大国的干涉等，中东的和平进程曲折反复，步履维艰。

4. 现在让你去解决中东问题，你认为应以什么样的态度和方式解决？
巴勒斯坦地区各国间的矛盾不能用武力解决，只有恢复安全与和平谈判才能得以解决。

对话而不是对抗，以民族的宽容真正地挽回和平。

解决的方法比如：合理分配水资源、寻求文化上的认同、解决巴勒斯坦难民问题、美国的中东政策等。

六、归纳概括，感悟提高：
一战后：英国与犹太复国主义运动
动战火频仍的中东二战后：联合国与巴勒斯坦分治
荡 1948—1973：四次中东战争
的地理位置和战略位置重要
中中东地区错综丰富资源：石油
东复杂的矛盾列强的介入使问题复杂化
地历史、宗教、种族等因素宗教圣地：耶路撒冷
区水资源之争
关键：巴以冲突核心：巴勒斯坦的主权问题【达标测试】见问题训练—评价单。

【板书设计】
一、战火频仍的中东
1、中东的地理位置
2、巴勒斯坦问题的由来
二、中东错综复杂的矛盾
三、如何推进中东和平之路？
【教后反思】。