广东省肇庆市封开县江口中学高二政治4《生活与哲学》易错易混知识点

《哲学生活》易错易混知识点
第一单元生活智慧与时代精神
1、哲学是科学的世界观和方法论。

(×）（哲学有正误之分）
2、哲学是具体科学知识的总和,哲学是科学之科学。

（×)（它们是共性与个性的关系）
3、哲学是具体科学的基础.（×)
（具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论指导）
4、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。

（×）
（唯物主义也有不科学之处；唯心主义也有可取之处.）
5、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。

（×）（错,基本问题是物质和意识的关系问题。

）
6、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。

(×）(物质和意识何者为第一性是划分标准。

）
7、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。

(×)(哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。

）
8、哲学是自己时代精神的精华,是社会变革的先导。

(×）
（真正的哲学是自己时代精神的精华，真正的哲学是社会变革的先导。

)
9、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它是“改变世界”的科学。

（×）（是革命性。

)
10、哲学智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对人们对实践的追问和对世界的思考。

（√）
11、哲学的影响：总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

（√）
12、真正的哲学的作用：为生活和实践提供积极有益的指导。

（√)
13、哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。

（√）
14、在现实生活中,思维与存在的关系，表现为主观与客观的关系.（√）
15、对思维和存在何者为本原的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

（√)
16、思维和存在的关系问题，是一切哲学都无法回避、必须回答的问题；贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它问题的回答。

（√）17、唯物主义与唯心主义的分歧:是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

(√）
18、古代朴素唯物主义的局限性:主观猜测,缺乏科学依据;把物质归结为具体物质形态.（√）
19、近代形而上学唯物主义的基本观点：原子是世界本原，原子属性就是物质的属性。

（√）
近代形而上学唯物主义的局限性：机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义.(√)
20、哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。

辩证法和形而上学，总是附属于（从属于）唯物主义和唯心主义两大阵容。

（√)
21、真正的哲学是自己时代精神上的精华。

因为它正确反映时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，
正确总结时代的实践经验和认识成果。

（√）
22、马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，即黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

来
第二单元探索世界与追求真理
1、物质是指看得见、摸得着的东西。

（×）（看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，不能等同于物质）
2、物质的唯一特性是运动。

（×) （唯一特性是客观实在性）
3、规律是无条件的，是永恒不变的。

(×）（有条件的）
规律有好坏之分。

(×）（规律是客观的,没有好外之分）
4、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。

(×）（意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物.)
5、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑想象的结果。

（×）（不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映,都根源于客观事物.）
6、物质和意识相互促进、相互依存。

（×) （意识离不开物质，但物质可以离开意识而单独存在。

)
7、人的认识能力是有限的.(×）（个人的认识能力有限，人类的能力无限)
8、意识能够直接作用于客观事物，从而指导人们的实践取得成功。

（×)
（不直接作用于客观事物,它必须通过人们的实践活动才能使客观
事物发生变化。

）
9、树立正确的思想意识,是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。

（×）
（客观实际是立足点,要一切从实际出发）
10、实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的.(×）(盲目的实践也存在，是指以错误意识为指导的实践）
11、实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动.(×) （人类改造客观世界的物质活动才是实践）
12、读书也是认识的来源。

(×）实践是获得认识的唯一途径。

(×）（实践是唯一来源。

获得认识的途径有直接和间接两种,可通过实践,也可通过读书学习。

）
第三单元思想方法与创新意识。

1、任何两个事物之间都有联系。

(×) （联系是有条件的）
2、整体功能总是大于部分功能之和.(×) (可能大于、小于、等于）
3、人为事物的联系是主观的.（×) （客观的）
4、联系是客观的,人对事物的联系无能为力。

(×）
（人们可以改变事物联系的具体状况,根据事物固有联系，改变事物状态,建立具体联系)
5、任何变化都是发展。

(×）（上升的、前进的变化才是发展) 7、新出现的事物就是新事物。

(×)
（符合事物发展规律，有强大生命力和远大发展前途的事物才是新事物）
10、量变必然引起质变，质变是量变的总和。

(×) (量变达到一定程
度才会发生质变，后半句也错）
11、发展是质变，质变就是发展.(×）（前半句对,后半句错）
12、质变是由事物数量上的增减才引起的。

（×）（内部结构的变化也会引起质变）
13、任何事物都存在两个方面,即都有自己的优点和缺点.（×) (两点论不等于优点和缺点)
14、坚持重点论就是抓主要矛盾，坚持两点论就是看到了矛盾的主要方面和次要方面.(×)
（重点论包括两种情况：主要矛盾和主要方面；两点论也是两种情况：一是主要矛盾和次要矛盾；二是矛盾的主要方面和次要方面)
15、矛盾特殊性寓于普遍性之中。

（×）（普遍性寓于特殊性之中)
16、矛盾是事物发展的动力，因此，矛盾越多越好。

（×）（错)
17、矛盾普遍性与特殊性是整体与部分的关系.（×) （共性与个性关系）
18、主要矛盾和矛盾的主要方面的区别
(二者的前提不同：主要矛盾存在的前提是复杂事物，相对于“许多矛盾”而言，有一个主要矛盾和多个次要矛盾；主要方面存在的前提是简单事物,相对于“同一矛盾”而言,主次方面都只有一方。

作用不同:主要矛盾决定事物发展的进程;矛盾的主要方面决定事物的性质。

关键词不同：判断主要矛盾时，如“中心”、“重点”、“关键”、“突破口”等；判断主要方面时，如“性质”、“主流”、“主体"、“实质”、“大局”、“优势"等。

）
19、辩证否定就是一事物对另一事物的否定。

(×) （辩证否定是事物自身的否定.）
20、辩证否定的实质就是抛弃。

(×) （是扬弃，既肯定又否定，既克服又保留)
第四单元思想方法与创新意识
1、社会存在与社会意识的变化是同步的.(×) （社会意识具有相对独立性.)
2、社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的.（×)
（阶级社会通过阶级斗争实现;社会主义社会是通过改革来实现的.)
3、社会意识对社会存在起促进作用。

（×) （社会意识对社会存在具有促进和阻碍双重作用.)
4、人民群众就是劳动群众.（×）(人民群众的范围要大.)
5、人民群众是一个永恒的范畴。

（×）（人民群众是一个历史范畴。

）
6、人生价值的两个方面是对等关系,贡献越多，索取越多。

(×) (不是对等的关系，贡献始终是第一位的.）
7、机遇是实现人生价值的首要条件.（×）（机遇是客观条件之一,除此以外还需要主观努力。

）
8、认为追求个人利益就是坚持个人主义。

(×）（个人利益分正当和不正当之分；坚决反对个人主义。

)
9、价值判断与价值选择具有主观差异性和社会历史性.（√）
10、人生价值包括个人价值和社会价值。

人的真正价值在于对社会
的贡献.（√）。