《复活》课件-统编版高中语文选择性必修上册

托尔斯泰主义
托尔斯泰主义是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰 的重要思想的结晶,一方面,它体现为对现实的无情批 判；另一方面,它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲主义、 “不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点,宣扬一 种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想,因此人们 称之为“托尔斯泰主义”。
创作背景
复
活
《复活》是列夫·托尔斯泰晚年的代表作，当时（19世纪
2.否定之否定。“否定之否定规律”是哲学的基本规律之一，有助于我 们深入认识事物本质，尤其是自身内部的矛盾。细读小说，思考你提 出的不合理之处，是真的不合理吗？根据文本，试着解释其合理性。
示例：《复活》选文的插图中，玛丝洛娃在当时社会环境中的状态其 实是合理的。玛丝洛娃认为当上妓女就是对欺辱她的男人的报复。她 作践自己，正是因为有着极强的自尊心，想要以此反抗。在时代的大 环境下，玛丝洛娃是被推着走的，其处境是无可奈何的，甚至这样的 反抗也是幼稚可笑的。但也由此可见，她的精神还没有完全堕落。插 画中自若的神态表情和微微扬起的头颅，和托尔斯泰笔下的“环境与 人”的关系相符——玛丝洛娃身处社会最底层，她的遭遇确实极具代 表性地反映出了平民女性被侮辱被损害的命运，但天性纯洁、自尊勇 敢的她并没有完全灭亡，一旦时机成熟，她在精神上就会“复活”， 去真正反抗命运。
明确：没有接受。在玛丝洛娃的眼里，现在的聂赫留朵 夫只是一个玩弄女人的“老爷”，可以利用他弄些好 处——花很多的钱请好律师上诉，给些钱。
小结
玛丝洛娃原本是个善良、纯朴、天真无邪的少女，自 从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，有不幸被 诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱之中。她作为俄国下层 群众的典型代表，她已经丧失了生命，失去了灵魂，对决 心赎罪，帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任， 对人生、对生活、对社会充满的是厌恶。
明确：第一次对话时，聂赫留朵夫不知道用您处走“你”， 随即决定用“您”——因为他们之间没有了以往的亲切、 熟悉感；更重要的是，他是带着“严肃、庄重和爱怜的心 情”来请求玛丝洛娃的饶恕的，所以用“您”。
3.朗读第6——12段，自我答疑。
（1）朗读6——8段，思考这是在写他们两个人之间的事情 吗？有什么作用？
末期）俄国的农奴制和俄土战争，使俄国农民生活在水生火
热之中。在这样的历史背景下，列夫·托尔斯泰看到了社会问
题的本质所在，对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，
抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场，观
察俄国的社会现实，代表农民阶级发表意见。他以清醒的现
实主义态度抨击社会现实，揭露俄国社会制度的本质。列
1.阅读文本，尝试用心电图画出聂赫留朵夫的心理变化， 感受聂赫留朵夫漫长的精神复活之路。
（1）称呼变化说明什么？
明确：①第一次对话，聂赫留朵夫不知道用您处走“你”，随即决定用 “您”——因为他们之间没有了以往的亲切、熟悉感；更重要的是，他 是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来请求玛丝洛娃的饶恕的，故用 “您”。 ②当玛丝洛娃突然向他要钱时，他意识到“这个女人已经丧失生命了”， 但他直呼玛丝洛娃的小名“卡秋莎”，而且改称“你”——因为玛丝洛 娃不让他闯进自己的内心世界，反而让他“产生一种特殊的新的力量”， 让他不再能恶她，也不只是怜悯、同情她的处境，而是决定在精神上项 醒她，“恢复她的本性”。
外的神色，他不敢开口了。”你认为聂赫留朵夫要同玛丝洛
娃结婚的想法是真实的吗？
优渥的贵族生活
观点一：不是真实的。
卡秋莎已不纯洁可爱了
观点二：是真实的。
担心想法不被理解 已视玛丝洛娃为亲人
小结
聂赫留朵夫既是贵族地主阶级的罪恶的体现者，同时又是 本阶级罪恶的批判者。
聂赫留朵夫大学时是一个纯洁、热忱、朝气勃勃，有美好 追求的青年，进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦 死的生活。作风随便，诱奸玛丝洛娃使其怀上孩子，有将其抛 弃。多年后，再次遇到了玛丝洛娃，意识到自己是造成她不幸 的罪魁祸首，心中的良知引发了他对玛丝洛娃的同情和忏悔。 他开始决心赎罪，甚至有和她结婚的念头，表明了他悔改的诚 意。从此，他的思想开始升华，灵魂开始走向复活。
（4）聂赫留朵夫要用自己的行动对玛丝洛娃赎罪，这种想 法是否一以贯之？结果怎么样？
明确：没有一以贯之，有过动摇。 聂赫留朵夫看到玛丝洛娃问自己要钱，觉得她已经不是以前
的玛丝洛娃时，也进行过激烈的思想斗争，怕被她牵连，并想用 金钱洗刷自己的罪责，但随之又产生了一种“特殊的新的力量”， 觉得自己应该“在精神上唤醒她”。
2.从文本中找出聂赫留朵夫“哭”与玛丝洛娃“笑”的句子，仔 细品读，体会人物心理。
聂赫留朵夫“哭”
玛丝洛娃“笑”
聂赫留朵夫“哭”
玛丝洛娃“笑”
①第2段：不过，她从衣衫上看出他是个有
钱人，就嫣然一笑。 ①第12段：眼泪就夺眶而出，②第3段：把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸
喉咙也哽住了。
凑近铁栅栏。
②第21段：竭力忍住翻腾着
（3）对于聂赫留朵夫的“赎罪”要求，玛丝洛 娃是怎样的态度？
明确：拒绝。 ①岔开话题不理会。她不理他的话。（不信任） ②提及过去不记得。“我什么都不记得，全都忘了。那 事早完了。”“过去的事都过去了，全完了。”（努力 忘记过去） ③要求赎罪不答应。“没有什么罪可赎的。”（拒绝）
（4）玛丝洛娃打算从聂赫留朵夫身上得到好处，是 否意味着玛丝洛娃接受了他的认罪、赎罪，为什么？
（3）聂赫留朵夫是在什么情况下表明要赎罪的？如何看待 他的“赎罪”要求？
明确：①玛丝洛娃来到身边以后，他首先表态，“过去的事既无 法挽回，那么现在我愿尽最大的努力去做。”后来，当得知玛丝 洛娃经历的种种不幸以后，毅然表示“不能丢下不管，哪怕到今 天也要赎我的罪”， 毅然选择了负责任的态度。
②认罪，承认罪过只是口头上的，相对不太困难；赎罪，则是要 付出财物来弥补罪过，需要行动上作出补偿，付出一定的代价。 面对自己给玛丝洛娃带来的不幸，聂赫留朵夫没有推卸责任，更 没有逃避，而是要求赎罪，这标志着他”良心“的苏醒，这标志 着他“道德“上的”复活”。
（5）自由讨论：在一“哭” 一“笑”的对比中，玛丝洛 娃将聂赫留朵夫拒之千里， 他们之间隔着无法逾越的鸿 沟。聂赫留朵夫第一次探监 失望而归，他还会再来吗？ 他会有什么改变吗？他们最 后能复合吗？
作业
心灵写手 ， 描写玛丝洛娃的复杂内心。对照课本插 图 ， 展开适当的想象，描写玛丝洛娃的复杂内心 ，２0０ 字左右。小组交流分享 。
复
3.梳理形象“发展”
活
根据隐含作者的叙述声音与人物叙事的逻辑关系， 我们一般将小说中人物发展的弧线分为三种类型： 成长型、救赎型、迷失型
复
在陪审席上认出喀秋莎，担忧自己被认出
聂赫
关心自己名誉胜过谴责自己罪行的贵族形象
活
留朵夫
上监狱请求饶恕，愿意结婚补救过错以求救赎自己， 被自己的勇气感动得不能自抑
统编版高中语文选择性必修上册
复活
Воскресение
[俄]列夫·托尔斯泰/著 草婴/译
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰， 俄国作家、思想家，19世纪末20世 纪初最伟大的文学家，19世纪俄国 伟大的批判现实主义作家，是世界 文学史上最杰出的作家之一，他被 称颂为具有“最清醒的现实主义” 的“天才艺术家”。主要作品有长 篇小说《战争与和平》《安娜·卡列 尼娜》《复活》等。
活动四：解读插画，深入玛丝洛娃的内心世界
1.敢于质疑。根据你的阅读感受，从指向人物和环境之间的视角来考虑， 课文中所选择的插图是否有不合理之处。
示例：在《复活》节选的文段中，环境和玛丝洛娃的关系应当是压 迫与被压迫的关系。上流社会对她肆意蹂躏，官僚腐朽的审判机构 使她身陷冤案却不得翻身。在黑暗的沙皇专制社会，在这样的时代 大环境的迫害下，作为底层人民的玛丝洛娃无力反抗，其命运只能 是不断走向堕落。 而《复活》的插图中，压迫环境体现出来了— —士兵拿枪押送女犯玛丝洛娃，但是玛丝洛娃却丝毫没有被环境压 迫的痕迹，其自若的神态表情和微微扬起的头颅，反而显得她自尊 而高傲，这是否和小说主题相悖？
明确：不是。写的是旁边人的对话，表现混乱嘈杂的监狱场景。 作用：①从对话内容来看，从一个侧面展现了当时俄国社会的 混乱。②为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的见面提供了背景。③因为 这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容， 才有了下文两人近距离的谈话，该描写推动了情节发展。
复
（2）朗读9——12段，谈谈内心触动
（1）称呼变化说明什么？
明确：③当他把想赎罪的话说完了，玛丝洛娃表现出极度的冷漠和 “粗野可怕、拒人于千里之外的神色”，而且准备回牢房时，他又 改称“您”——因为玛丝洛娃的冷漠让他意识到她对自己的距离感， 让他决定还是用这种庄重的敬称；想要用这种态度表达请求饶恕和 救赎玛丝洛娃的心灵。
（2）聂赫留朵夫是怎样向玛丝洛娃认罪的？他认罪是真心 的吗？
夫·托尔斯泰在此背景下创作出的《复活》是俄国批判现实主
义文学的高峰。
活动一：以读促悟，初识文本
1.朗读第1段，提取重要信息。
两个人物 玛丝洛娃
聂赫留朵夫
三个核心词
熟悉 ——二人之前认识且亲密 温顺 ——体现出玛丝洛娃的性格特点 惊讶 ——她面对聂赫留朵夫时的态度
2.朗读第2——5段，自我答疑。 为什么聂赫留朵夫在用“您”还是“你”时有了犹豫，不知 该用什么？
明确：理解聂赫留朵夫的心理活动： ①“对，我在做我该做的事，我在认罪。”聂赫留朵夫想。 ② 他感到害臊，向四下里张望了一下。但他立刻想到，要是他 觉得羞耻，那倒是好事，因为他是可耻的。
认罪是真心的：聂赫留朵夫发自内心认识到，正是自己导致玛 丝洛娃的不幸，因而能亲自来到监狱，当面向玛丝洛娃认罪， 并深感内疚、悔恨。能真心认罪，这标志着他良知的复苏，人 性的复活！
聂赫留朵夫觉得自己应该“在精神上唤醒”玛丝洛娃，其中 不带有任何私心，不是为了自我救赎，不是为了拯救自己的灵魂， 目的只是为了玛丝洛娃，希望恢复她的本性。这是以前所不曾有 过的感情，这标志着聂赫留朵夫精神的“复活”。
（5）“聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但
接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之
③第43段：她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又 妖媚又可怜地微微一笑。
的泪水，不让自己哭出声来。④第44段：她向他狐媚地笑了笑。
③第31段：觉得喉咙哽住了。⑤第53段：她又像刚才那样微微一笑。 ⑥第65段：“你的话真怪。”她鄙夷不屑
地——他有这样的感觉——微笑着说。
⑦第76段：“好的，那您就来吧。”她说，
做出一种要讨男人喜欢的媚笑。
复 活
（1）为什么他“哭”而她却 “笑”？她的笑大多是什么 样的？“又嫌恶又妖媚又可 怜地微微一笑”，怎么理解 这些修饰语？为什么会有 “斜睨”的笑？
（2）从文中看，玛丝洛娃的堕落是不是自愿的？ 原因是什么？
明确：她的堕落不是自愿的，而是被迫的。因为开始的 时候，聂赫留朵夫给她打开了一个充满感情和理想的新 奇天地，但是后来他的残酷给她带来了屈辱和苦难，她 感到痛苦，竭力用堕落生活来麻醉自己的灵魂。
活
为什么聂赫留朵夫要赎罪？
主张：道德的自我完善
给良心丧失或良心不完整的人 以反思：
我有良心吗？
活动二：自由赏析对话或心理描写
1.自由讨论5分钟，说说哪一段、哪些句子让你特别有感受？
2.作为高二的学生，你从小说中获得了怎样的人生教益？ 西方：“救赎” 中国：《论语》——“知耻近乎勇”
活动三：心灵画手，图解聂赫留朵夫的内 心世界
活动五：梳理聂赫留朵夫人物原型与发展
1.认识形象“原型”
“原型”是文学评论中的专业术语，特指叙事 性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中 的人。在设计小说人物尤其是小说主人公时，作 者通常会有一些小说故事的人物原型。

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2.寻找“原型”
活
聂赫留朵夫与玛丝洛娃：法院检察官柯尼给 托尔斯泰讲述的一个年轻的陪审员和妓女的 故事。
精神上留有健康因素但尚未完全“复活”的贵族形象
玛丝洛娃没有被感动却突然要钱，对她的堕落感到意 外，矛盾挣扎后，不再嫌恶她，发自内心想要唤醒她
从自私到无私，开始真正趋近上流社会的叛逆者形象
4.比较“原型”与“发展”
与现实故事原型比较，作者在设定小说人物发展轨迹时做 了哪些改动？作者为什么要这样塑造人物形象？谈谈你的看法。