辽宁省灯塔市第二初级中学八年级政治上册5多元文化“

年级学科导学案
课题：五课二做友好往来的使者（第 1课时）
【学习目标】
课标要求：
1、知识目标：知道面对不同文化应采取的态度和做法。

2、能力目标：会运用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化。

3、情感、态度与价值观目标：尊重本民族文化的价值，树立强烈的民族自豪感，以平等的态度与其他民族和国家人民友好交往，拥有真正开放的胸怀
目标达成：
1、面对外来文化，要具有开放的胸怀。

2、正确对待文化差异的态度和做法。

学习流程：
【课前展示】
【创境激趣】
通过课前播放多媒体上海世博会主题曲导入：上海世博会不仅让中国人民领略到世界文化的多姿多彩，更让世界人民感叹中华文化的博大精深。

作为代表祖国未来和希望的一代，我们该本着怎样的胸怀去面对不同文化？又怎样让世界了解中华文化？今天，就让我们一起行动起来，去做一名中外友好往来的使者吧！
【自学导航】
1、面对不同的文化，应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。

对待＿＿＿＿要尊重并加以保护。

2、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、＿＿＿＿＿＿的胸怀、崇高的精神。

3、继承中华优秀传统文化，弘扬中华＿＿＿＿＿＿，是青少年责无旁贷的历史重任。

4、我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的＿＿＿＿＿＿。

5、学习外来文化，不能失去自身的＿＿＿＿＿＿，而是要珍爱自己的精神家园。

6、归纳总结面对文化差异，我们怎样做友好交往的使者？
1、面对不同的的文化，应采取的态度，尊重因文化不同而导致的，要
______其他文化的。

是我们义不容辞的责任。

2、体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

3、对于外来文化，不能，而要____ 。

4、 ______是我们责无旁贷的历史重任。

5、面对文化差异，我们应该，保持的态度，提高对其他文化的；不采取，多关注他人的______，避免；寻找；入乡随俗；探索__ ；在交时，，…
6、我们不仅要以尊重不同的文化，还要。

让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

【合作探究】
1、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
2、对待外来文化的态度是怎样的？
3、为什么要继承、弘扬中华文化？
4、面对文化差异，我们应采取的正确态度（对外交往的原则和方法）是什么？
5、怎样怎样搭起文化的桥梁，做一名友好往来的使者？
【展示提升】
典例分析知识迁移
（一）材料自强不息的奋斗精神，爱国主义的光荣传统，艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德等优秀的中华民族的传统文化都需要我们去继承和弘扬，做到古为今用。

每个国家和民族都有自己的文明成果，我们要学习外国包括发达资本主义国家的先进技术、科学管理经验和优秀文化成果，善于从其他国家和民族的文化中吸取营养发展自己，做到洋为中用。

阅读上述材料，回答下列问题
1、这一材料说明了什么？
2、我们应如何对待民族文化？
3、在世界日益开放的今天，我们应怎样对待外来文化？
4、请你上网调查2008年北京奥运会会徽叫什么名字，其中蕴含着哪些中华文化？
（二）谈起上海apec会议各国领导人穿的中国民族服装，同学们都说很好看，可同学们有几点不太明白，请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。

（1）你们知道在制作服装时，为什么要让各国领导人自己选颜色，而不是统一制作一种颜色？
（2）为什么亚洲领导人大多穿红色服装，而西方领导人都选择了蓝色服装？
（3）面对这种文化差异，我们应有什么样的态度？
【强化训练】
1、在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。

开放的胸怀意味着（）
①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
②善于虚心学习其他文化的优点、长处
③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
④采取直接拿来，学习外国文化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2、保护本民族的文化是我们的责任，那么对其他国家和民族的文化正确的态度或认识是（）
A．尊重并加以保护 B．保护其他民族文化，不利于民族文化发
C．保护其他民族文化，会削弱本民族文化的世界地位 D．保护好本民族文化后，再去保护其他民族的优秀文化
3、任何民族文化的精华，都（）
①属于人类共同的文明成果②应尊重、珍惜和保护③值得我们学习和借鉴④在本民族有生命力，在其他民族则会消亡
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4、以下观点中正确的有（）
①学习外来文化，不可以照搬照套②弘扬中华民族精神，是大人们的事③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④
5、2010年上海世博会开幕式把五大洲的精彩节目作了展示，很好地融合了民族风和世界风，是世界文明共襄交融的舞台。

这说明了（）
A.中华文化源远流长，最为优秀
B.世界文明千姿百态，无法相处
C.世界文明多样差异，隔阂深刻
D.不同文化特色各异，平等包容
6、
【归纳总结】
1、学生总结
2、教师补充
【板书设计】
做友好往来的使者
（一）开放的胸怀
1、要以客观、平等的态度来面对不同的文化，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
2、还要善于虚心学习其他文化的优点和长处。

3、保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任
4、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
(二)搭起文化的桥梁
1、批判地继承外来文化
2、弘扬中华民族精神
【教学反思】。