甘肃省2021版八年级上学期语文期中考试试卷C卷

甘肃省2021版八年级上学期语文期中考试试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）《三国演义》中的“凤雏”是谁？（）
A . 张飞
B . 诸葛亮
C . 孙权
D . 庞统
二、书写 (共1题；共2分)
2. （2分） (2019八下·汽开区期末) 根据拼音填汉字。

（1）当它jiá rán ér zhǐ________的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

（刘成章《安塞腰鼓》）
（2）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bù zhī suǒ cuò________了。

（丁肇中《应有格物致知精神》）
三、默写 (共1题；共10分)
3. （10分）按要求默写诗文名句。

①________，江入大荒流。

②登临吴蜀横分地，________。

③________？烟波江上使人愁。

④霜落熊升树，________。

⑤晴空一鹤排云上，________。

⑥晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________。

⑦庭下如积水空明，________，________。

⑧人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“________，________”。

四、名著导读 (共1题；共4分)
4. （4分） (2017七下·杭州期中) 根据要求在下列空格中依次填入课文出处、作家国籍、作品人物、作家姓名。

（1）《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《________》。

（2） ________国作家都德的《最后一课》充满爱国之情，震撼人心，塑造了一个名叫________的男孩形象，他贪玩不爱学习，后来朴素的爱国情感让他懂事了，明白了学习祖国语言的重要性。

（3）《孙权劝学》选自北宋________编纂的《资治通鉴》，这篇文章告诉我们的道理让我们终生受益。

五、现代文阅读 (共2题；共36分)
5. （14分） (2016七上·邵阳期末) 阅读下文，回答问题
①父亲是位农民。

他幼年丧父，家中贫穷，没有上过学，因而目不识丁。

幸亏“生活是本无字书”，他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧，令我至今记忆犹新。

②30多年前的一个冬夜，父亲有事出门，母亲睡在牛棚里看牛。

半夜里，窃贼把牛棚的后墙掏出一个大洞，偷走了牛。

那时，牛是农家的“半边天”，耕地、打场都指望着它。

这下“半边天”塌了，母亲自责得吃不下饭。

父亲回来，不但没怪她一句，反而微微一笑安慰她说：“不要气。

大风刮走鸭蛋壳，财帛去了人安乐。

”后来，父亲借钱又买了一头小牛。

③曾经，我家和二叔家共住一处老宅子。

后来分家时，家当应一人一半，但二叔蛮不讲理地霸占了大半。

父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡一笑说：“不要争。

争名夺利是枉然，临死两手攥空拳。

”过了几年，二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地，气得突发脑溢血，匆匆离世。

④ 那年，父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里，栽好之后摸着我的脑袋说：“桃三杏四梨五年，枣树栽上就卖钱。

等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。

”可是，我在树下眼巴巴地盼了好几年，却仍然一个核桃也没结。

听人说，核桃树有公母之分，母的结果，公的不结果。

年年失望惹得我一肚子怒火，我拿着一把锯子对父亲说：“这棵核桃树是公的吧？还不如锯掉算了！”父亲拿过我手中的锯子，呵呵一笑：“不要急。

天地从容，万物从容。

”
⑤ 我只好耐着性子又等了一年，它终于结出许多青青圆圆的核桃。

秋天，核桃成熟了，敲破果壳，吃着清香的核桃仁，我想父亲的话是对的。

天地从容，万物从容，人也要从容。

⑥如今，每当闲暇时，我爱细细品味父亲的这三句箴言。

“不要气”，教我做一个豁达乐观的人；“不要争”，教我做一个宽容厚道的人；“不要急”，教我做一个镇定从容的人。

这三句箴言，虽然简短，却意义深远，每一次品味都促我反躬自省，让我受益匪浅。

（1）用简洁的语言概括文中“我”回忆的与“父亲”相关的三件事。

例：①父亲安慰因牛被偷而自责的母亲。

②________
③________
（2）请给本文选择一个最合适的标题（）
A . 生活是本无字书
B . 箴言
C . 父亲的三句箴言
D . 我的农民父亲
（3）根据文章内容，说说“箴言”的含义。

（4）试分析文中的父亲是一个怎样的人？
6. （22分）(2017·哈尔滨) 阅读《默扶》，完成下列各题。

默扶
池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。

片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。

在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。

爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。

哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。

父母好像一夜之间就老了。

迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。

因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。

从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。

我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。

是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。

母亲退休后摆了一个早点摊子。

父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。

每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。

高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。

父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。

直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了……
在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”
那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。

我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。

……
高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。

父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。

当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。

”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”
“为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。

我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。

“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。

更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！”
我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。

填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。

“小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。

“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。

”我匆匆翻过了南京大学那一页。

“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。

”
填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。

日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。

我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。

每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员……我都做过。

我知道这个家需要我的支撑。

又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。

（选文有改动）
（1）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是________，还烘托了我当时________的心情，并且暗示了文章的主旨。

（2）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？
（3）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？
（4）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）
（5）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。

你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
7. （7分）(2019·华阴模拟) 阅读下面这两首诗歌，完成后面小题
（甲）己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。

（乙）己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，
化作春泥更护花。

（1）甲诗中，“________”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀的现实状况；“________”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。

（2）请对比这两首诗在思想内容上的不同点。

七、文言文阅读 (共2题；共38分)
8. （21分） (2016八下·无锡期末) 阅读下面一则短文，完成下列各题。

常熟有桑悦者，字民怿。

书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。

”为诸生① ，上谒监司，曰“江南才子”。

监司大骇，延之校书，预刊落②以试悦。

文意不属③者，索笔补之。

学士（官职名）丘濬（人名）重其文，属④使者善遇之。

使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔⑤之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。

”使者遣吏召不至，益两使促⑥之。

悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。

与若期⑦ ，三日后来，渎⑧则不来矣。

”使者恚，欲收⑨悦，缘⑩濬故，未果。

三日来见，长揖使者。

使者怒，悦脱帽竟去。

使者下阶谢（11），乃已。

所著书，颇行于世。

（选自《明史》，有删节）
【注】①诸生：明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。

②刊落：削除，删去。

③属：连续，连贯。

④属：同“嘱”，嘱咐。

⑤衔：怨恨。

⑥促：催促。

⑦期：约定。

⑧渎：轻慢。

⑨收：逮捕。

⑩缘：因为。

（11）谢：道歉。

（1）解释下列句子中划线词的意思。

①监司大骇，延之校书________
②自负才名不肯谒耳________
③使者恚，欲收悦________
④缘濬故，未果________
（2）下列句子中“以”字的用法与例句相同的一项是（）
例句：预刊落以试悦
A . 撰长书以为贽（《送东阳马生序》）
B . 策之不以其道（《马说》）
C . 故为之说，以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
D . 扶苏以数谏故（《陈涉世家》）
（3）请按要求用“/”给下面的句子标注朗读停顿（每句划一处）。

①学士丘濬重其文（标在主谓之间）；
②长揖使者（标在动宾之间）
（4）翻译下列句子。

①书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。

”
②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）
（5）桑悦是一个怎样的人？请简要概括。

9. （17分） (2017九上·阜阳期中) 阅读文言文，回答问题
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

——诸葛亮《出师表》
【乙】射君①到，说丞相②叹卿智量，甚大增修③ ，过于所望，审能如此．吾复何忧？勉④之，勉之！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

——《三国志·蜀书·先主传》
【注】①射君：即射援，字文雄，扶风人，三国时期蜀汉名臣。

②丞相：诸葛亮。

③增修：增长。

修，有“高、长”的意思。

④勉：自勉，努力。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①此后汉所以倾颓也倾颓：________
②未尝不叹息痛恨于桓、灵也未尝：________
③可计日而待也计：________
④过于所望望：________
⑤勿以恶小而为之以：________
（2）翻译下列句子。

①此悉贞良死节之臣。

②惟贤惟德．能服于人。

（3）诸葛亮和刘备所提到的为人处世之道分别是“________”和“________”。

（用原文句填空）
（4）两段文字都表现了怎样的用人之道？
八、综合性学习 (共1题；共5分)
10. （5分）(2019·杭州) 毕业前夕，班委计划挑选班级三年活动的照片，制作一本相册。

在相册扉页，需配一段100字左右的文字。

请你完成该项写作任务。

要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。

九、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文
手机促进了人与人的交往，却也能导致人与人的隔膜；电脑快捷了人们的工作，却也能分散人们宝贵的精力；小组合作改善了学习方式，却也能加剧两极分化……
请以“因而改变”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案
一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、书写 (共1题；共2分)
2-1、
2-2、
三、默写 (共1题；共10分)
3-1、
四、名著导读 (共1题；共4分)
4-1、
4-2、
4-3、
五、现代文阅读 (共2题；共36分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读 (共2题；共38分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
八、综合性学习 (共1题；共5分)
10-1、
九、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。