高考图文转换图标类课件
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• 1、概述画面内容
• 概述画面内容，一定要仔细观察，分 析徽标的构图元素，从宏观上把握徽 标的外形特点；仔细的审视每一个字 母、数字，以及时间、事物等，然后 依据画面内容展开合情合理的想象。 同时，解说画面要按照一定的顺序： 时间顺序、逻辑顺序、空间顺序；语 言表述要准确规范得体。
• 2.分析徽标的内涵和寓意
练习（五） 教材P47
上图“国家节水标志”，试根据这一标志 ，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
1、 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形 而成。（1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志 留白部分像一只手托起一滴水。 （1分）
2、 “地球”，象征节约用水是保护地球生态的 重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。 （ 2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流 ，象征滴水汇成江河。 （1分）
徽标类图文转换题
• 一、考点阐释
• 徽标类
• 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标 ，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着 丰富的寓意。
• 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘 本质，才能真正把握其内涵。
二、考查方式
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
三、解题指导
B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛， 可代表中国电信上市的美好前景；
C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其 意是中国电信走向世界；
D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸 日上。
练习（三） 教材P65第2题
• 根据以下材料，按要求作答。 • 2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津
练习（二）行业标志图与文的转换
• 下面是“中国电信（China TeleCom）”的图标，仔细观察后， 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。
• （1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意 ；
点拨：
第一、 抓住图标的特征联想。
第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。
A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国 电信沟通人与人 之间的关系；
（1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
练习（一）答案
参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人 形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以 及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。 （2）①三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的 全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海 世博会是一次全人类的和平盛会的信息。 ②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、 多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创 造激情。
• 分析徽标内涵和寓意，需要在宏观把 握徽标外形特点的基础上，由表及里 地对徽标进行分析；展开联想和想象 ，将徽标中的内容与现实中的人或现 象对号，对徽标的创意（含义）做出 合理解释。
四、例题精讲
• 例1、中国青年志愿者行动， 体现了中华民族助人为乐和 扶贫济困的传统美德，下图 是“中国青年志愿者”的标 志，试根据这一标志，完成 下列题目：
小结：
徽标在我们的生活中无处不在，需要 你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插 上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文， 语文时时现生活 ,让生活走进语文, 让语 文更贴近生活,请热爱我们的语文。
细观察 巧联想 善表达
抓住图标的特点联想；在联想的基础上， 扣住行业特点来分析，清晰地表达其内涵、 寓意。
“是（像\象征）什么”：
“联想到什么”：
助扶 人贫
“与主题的关联是什么”：
为 乐
济 困
• 标志寓意深刻：“心”象征着爱心，“ 手”象征着援助，“鸽子”象征着美好 。（2分）
• 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱 心献给世界，将美好撒满人间。（1分）
实战演练 练习（一）上海世博会会徽
上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目：
• ①请用简洁的语言描述标志 • ②请描述该标志所象征的寓
意。
（一）、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上 是一个“心”的图形。（1分）
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的 图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽 翅（1分）
（二）、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系
练习（四） 限时训练9 P352第7题
• 仔细观察下面这幅“中国环境标志”图， 准确理解标志的含意，然后写一段说明介 绍的文字。
练习（四） 答案
• 1、中国环境标志图形由中心的山、水、太 阳及周围的十个环组成，十个环的“环” 字与环境的“环”字同。
• 2、图形的中心结构表示人类赖以生存的环 境，外围的十个环紧密结合，环环相扣， 其寓意为表示“全民联系起来，共同保护 人类赖以生存的环境”（公众参与，共同 保护环境）
举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳 台地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛 会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。
• （1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍 吉祥物“津津”。要求描述迎八方来客，它是我们热 情好客的天津人形象的象征。它寓意阳光、快乐洒满津城。 阳光既象征着光明与未来，也是青春与希望的象征，与开 展全国亿万学生阳光体育运动相契合，祝愿中国当代大学 生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人 与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津” 以跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异的成绩， 祝第九届全国大学生运动会取得圆满成功。
这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
三、命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：
（1）从所供材料角度分为两种： ①表（格）文（字）转换题 ②图（ “徽标类”“漫画类”）文转换 题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
第一讲： 徽标类图文转换
练习（六） 行业标志图与文的转换
下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公 司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回 答下列问题： （1）根据你的理解，请用简明 的语言说说这一商标的创意。
（1）示例：①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向， 代表着征服陆海空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一 颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。
图文转换
湛江市坡头区第一中学李莫兰
一、学习目标
• （一）、教学目标： • 1、能力目标：能运用学到的方法能
力来完成图文转换型题目。 • 2、思想目标：能更关注时代，关注生活
，关注语文的实用性。 • （二）、教学难点： • 1、观察画面特点，2、展开联想、想象
二、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。
• 概述画面内容，一定要仔细观察，分 析徽标的构图元素，从宏观上把握徽 标的外形特点；仔细的审视每一个字 母、数字，以及时间、事物等，然后 依据画面内容展开合情合理的想象。 同时，解说画面要按照一定的顺序： 时间顺序、逻辑顺序、空间顺序；语 言表述要准确规范得体。
• 2.分析徽标的内涵和寓意
练习（五） 教材P47
上图“国家节水标志”，试根据这一标志 ，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
1、 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形 而成。（1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志 留白部分像一只手托起一滴水。 （1分）
2、 “地球”，象征节约用水是保护地球生态的 重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。 （ 2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流 ，象征滴水汇成江河。 （1分）
徽标类图文转换题
• 一、考点阐释
• 徽标类
• 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标 ，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着 丰富的寓意。
• 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘 本质，才能真正把握其内涵。
二、考查方式
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
三、解题指导
B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛， 可代表中国电信上市的美好前景；
C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其 意是中国电信走向世界；
D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸 日上。
练习（三） 教材P65第2题
• 根据以下材料，按要求作答。 • 2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津
练习（二）行业标志图与文的转换
• 下面是“中国电信（China TeleCom）”的图标，仔细观察后， 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。
• （1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意 ；
点拨：
第一、 抓住图标的特征联想。
第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。
A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国 电信沟通人与人 之间的关系；
（1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
练习（一）答案
参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人 形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以 及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。 （2）①三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的 全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海 世博会是一次全人类的和平盛会的信息。 ②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、 多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创 造激情。
• 分析徽标内涵和寓意，需要在宏观把 握徽标外形特点的基础上，由表及里 地对徽标进行分析；展开联想和想象 ，将徽标中的内容与现实中的人或现 象对号，对徽标的创意（含义）做出 合理解释。
四、例题精讲
• 例1、中国青年志愿者行动， 体现了中华民族助人为乐和 扶贫济困的传统美德，下图 是“中国青年志愿者”的标 志，试根据这一标志，完成 下列题目：
小结：
徽标在我们的生活中无处不在，需要 你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插 上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文， 语文时时现生活 ,让生活走进语文, 让语 文更贴近生活,请热爱我们的语文。
细观察 巧联想 善表达
抓住图标的特点联想；在联想的基础上， 扣住行业特点来分析，清晰地表达其内涵、 寓意。
“是（像\象征）什么”：
“联想到什么”：
助扶 人贫
“与主题的关联是什么”：
为 乐
济 困
• 标志寓意深刻：“心”象征着爱心，“ 手”象征着援助，“鸽子”象征着美好 。（2分）
• 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱 心献给世界，将美好撒满人间。（1分）
实战演练 练习（一）上海世博会会徽
上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目：
• ①请用简洁的语言描述标志 • ②请描述该标志所象征的寓
意。
（一）、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上 是一个“心”的图形。（1分）
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的 图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽 翅（1分）
（二）、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系
练习（四） 限时训练9 P352第7题
• 仔细观察下面这幅“中国环境标志”图， 准确理解标志的含意，然后写一段说明介 绍的文字。
练习（四） 答案
• 1、中国环境标志图形由中心的山、水、太 阳及周围的十个环组成，十个环的“环” 字与环境的“环”字同。
• 2、图形的中心结构表示人类赖以生存的环 境，外围的十个环紧密结合，环环相扣， 其寓意为表示“全民联系起来，共同保护 人类赖以生存的环境”（公众参与，共同 保护环境）
举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳 台地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛 会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。
• （1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍 吉祥物“津津”。要求描述迎八方来客，它是我们热 情好客的天津人形象的象征。它寓意阳光、快乐洒满津城。 阳光既象征着光明与未来，也是青春与希望的象征，与开 展全国亿万学生阳光体育运动相契合，祝愿中国当代大学 生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人 与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津” 以跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异的成绩， 祝第九届全国大学生运动会取得圆满成功。
这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
三、命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：
（1）从所供材料角度分为两种： ①表（格）文（字）转换题 ②图（ “徽标类”“漫画类”）文转换 题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
第一讲： 徽标类图文转换
练习（六） 行业标志图与文的转换
下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公 司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回 答下列问题： （1）根据你的理解，请用简明 的语言说说这一商标的创意。
（1）示例：①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向， 代表着征服陆海空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一 颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。
图文转换
湛江市坡头区第一中学李莫兰
一、学习目标
• （一）、教学目标： • 1、能力目标：能运用学到的方法能
力来完成图文转换型题目。 • 2、思想目标：能更关注时代，关注生活
，关注语文的实用性。 • （二）、教学难点： • 1、观察画面特点，2、展开联想、想象
二、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。