吉林省吉林市永吉县2021-2022学年-有答案-七年级上学期期中历史试题

吉林省吉林市永吉县2021-2022学年七年级上学期期中历史试
题
一、选择题
1. 国家最高统治者称为皇帝始于（）
A.桀
B.汤
C.秦孝公
D.嬴政
2. 秦始皇时期分管军事的官职是
A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.郡守
3. 春秋五霸之首是（）
A.齐桓公
B.晋文公
C.秦穆公
D.楚庄王
4. 最原始的造字方法是（）
A.形声
B.象形
C.会意
D.假借
5. 东周始于（）
A.周厉王
B.周幽王
C.周平王
D.周武王
6. 和现代人模样基本相同的远古人是（）
A.北京人
B.元谋人
C.山顶洞人
D.蓝田人
7. 会使用天然漆是（）
A.河姆渡人
B.半坡人
C.山顶洞人
D.北京人
8. 相传能建造宫室避寒暑的人是（）
A.炎帝
B.黄帝
C.仓颉
D.隶首
9. 下列不属于暴君的是（）
A.桀
B.纣王
C.周厉王
D.周武王
10. “事物都有对立面，对立的双方可以相互转化”是哪个人物的思想？（）
A.庄子
B.墨子
C.老子
D.孔子
二、列举题
列举秦末起义领袖四位。

根据下列提示，写出相对应的答案。

（1）我国第一个统一的多民族的封建国家﹣﹣________。

（3）我国境内目前已确认的最早古人类﹣﹣________。

（4）中华民族的人文初祖﹣﹣________。

根据下列提示，写出相对应的遗址。

（1）迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一﹣﹣________。

（2）房屋主要是半地穴式圆形房屋﹣﹣________。

（3）洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的都城遗址﹣﹣________。

根据提示，写出相对应的战役。

（1）炎黄大战——
（2）武王伐纣的决胜战役——
（3）以少胜多，击败秦军主力的战役——
（4）楚汉之争，项羽彻底兵败的战役——
（5）“围魏救赵”经典战法的出处——
三、简答题
一万多年前，中国农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展。

请结合课文，回答下列问题。

（1）请说出中国古代传说人物中，谁教民“开垦耕种”？
（2）列举我国最早的人工栽培的农作物三种。

（3）家畜饲养是农业兴起和发展的标志之一。

请说出两例最早饲养的家畜。

（4）中国最早的象牙雕刻发现于哪个遗址？
四、综合题
阅读下列文字，结合课文，回答问题。

夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，国家地域不断扩大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。

（1）说出中国历史上第一个王朝。

并说出王位传授制度发生了怎样的变化？
（2）我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？
（4）说出夏、商、西周时期高度发达文明的象征。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，
各国都在一定程度上实行变法。

材料二：这是一位有作为的国君，对内重用…变法，对外，与楚和亲，与韩订约。

在
他的统治下，秦国强大起来。

材料三：“水旱从人，不知饥馑。

时无荒年，天下谓之‘天府’也”。

问题：（
（1））阅读材料一，说出成效最大的一例变法。

并说出这次变法中的军事措施。

（2）阅读材料二，说出这位国君。

（3）阅读材料三，说出这段文字是对哪一水利工程的评价？说出这个工程的修建者。

（4）阅读以上三则材料，谈谈你的感受。

五、简答题
春秋战国时期，是社会动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。

请回顾历史，回答下列问题。

（1）列举主张“顺应自然”的两位思想家，并说出他们所代表的学派。

（2）谁提出的道德规范对中国社会发展具有深远影响？
（3）“提倡节俭，反对奢侈”是哪位思想家的心声？
（4）韩非主张建立中央集权专制统治，请说出谁第一个践行了他的主张？
（5）战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。

请说出新确立的社会制度指什么？
为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列统一的措施，请根据相关的提示，
回答下列问题。

【文化统一】
（1）说出秦朝完成统一文字任务的丞相。

（2）说出秦朝通用的文字。

【经济统一】
（3）说出秦朝在经济统一方面采取的两项措施。

（5）说出为统一和管理岭南和东南沿海地区秦始皇开凿的水利工程。

（6）说出为抵御少数民族的入侵，秦朝修筑的举世闻名的建筑。

【感悟】
（7）从以上统一措施角度出发，谈谈你的认识。

参考答案与试题解析
吉林省吉林市永吉县2021-2022学年七年级上学期期中历史试
题
一、选择题
1.
【答案】
D
【考点】
秦朝中央集权制度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，公元前221年赢政建立奏朝。

奏朝建立后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，奏朝创立了一套封建专制主
义的中央集权制度。

最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，故D符合题意；桀、汤、奏孝公称王，故ABC排除。

故此题选D。

2.
【答案】
B
【考点】
秦朝中央集权制度
【解析】
结合所学知识可知，奏朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者是皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，所以秦始皇时期分管军事的官职是太尉，答案选B。

【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
A
【考点】
春秋争霸
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知，春秋时期齐国的齐桓公在管仲的辅佐下，成为春秋第一位霸主。

故A符合题意；晋文公、奏穆公、楚庄王都
是春秋霸主，不是第一位霸主。

故BCD不符合题意。

故选A。

4.
【考点】
文字的演变
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字，对中
国文字的形成和发展有深远影响。

甲骨文
的造字方法有象形、指事、会意、形声、假借；最原始的造字方法是象形，故B符合
题意；ACD排除。

故此题选B.
5.
【答案】
C
【考点】
西周的灭亡和东周的建立
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始，故C符合题意；周厉王、
周幽王、周武王是西周时期的王，故ABD排
除。

故此题选C。

6.
【答案】
C
【考点】
山顶洞人
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，距今约3万年的山顶洞人和现代人模样基本相同，故C符合题意；北
京人、元谋人、蓝田人还保留猿的基本特征
，故ABD排除。

故此题选C。

7.
【答案】
A
【考点】
半坡原始居民的生活
河姆渡人的生活
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

他们已经
挖掘水井，饮水比以前方便了。

他们饲养
家畜，会制造陶器，会使用天然漆，还能制作简单的玉器和原始乐器，故A符合题意；
半坡人、山顶洞人、北京人与题干无关
，故BCD排除。

故此题选A。

8.
【答案】
B
【考点】
华夏族的人文初祖炎帝和黄帝
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，传说中的黄帝造出宫室避寒暑、制造车船、兵器、衣裳，故B符合题意；传说时代的炎帝教民耕种、发明陶器
、煮盐、开辟集市、发明医药，炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，故A排除；
传说仓颉造字，故C排除；传说隶首发明算
盘，故D排除。

故此题选B。

9.
【答案】
D
【考点】
西周的建立及疆域
夏朝的兴亡与“家天下”
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，武王善于用人、重视发展生产，得到人民拥护，故D符合题意；夏桀、商纣王、周厉王统治残暴、与民争利，激
起人民反抗，故ABC排除。

故此题选D.
10.
【答案】
C
【考点】
老子和孔子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，老子是道家学派的创始人，他认为一切事物存在对立面，对立的双方
可以互相转变，故C符合题意；庄子主张治
理国家要顺其自然，“无为而治”，故A排除；墨家代表人物墨子主张兼爱非攻，提倡
节俭，故B排除；孔子的核心思想是“仁”，仁
者爱人，孔子主张实行仁政，故D排除。

故此题选C。

二、列举题
【答案】
（1）陈胜、吴广、刘邦、项羽
秦的暴政和陈胜吴广起义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义；陈胜吴广起义失败后，各地的
反奏斗争仍在继续，刘邦、项羽领导农民起
义公元前207年，巨鹿一战，大破奏军；刘邦攻入咸阳，灭掉奏朝。

【答案】
秦朝
百家争鸣
元谋人
黄帝和炎帝
【考点】
华夏族的人文初祖炎帝和黄帝
秦统一中国及秦疆域图
文化事业的发展和科教兴国战略
我国最早的人类——元谋人
【解析】
（1）本题考查的是秦朝建立的知识点。

公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了秦朝（2）本题以促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰的历
史事件为切入点，考查百家争鸣。

（3）本题考查了元谋人。

会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

（4）本题考查炎帝和黄帝，掌握相关的基础知识。

【解答】
公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家
﹣﹣秦朝。

春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治
思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术
大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。

百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国
古代第一次思想文化发展的高峰。

生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤
部落。

从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是
汉族的前身，中华民族的主干部分。

黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”。

【答案】
北京人遗址
半坡人
二里头遗址
【考点】
半坡原始居民的生活
夏朝的兴亡与“家天下”
北京人
本题考查中国境内远古人类及相关遗址的知识，掌握相关基础知识。

【解答】
北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的的直立人遗址。

半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是粟，为适应北方寒冷、干燥的环境，他们居住在半地穴式房屋里。

夏朝的中心地区主要在今山西的南部、河南西部一带。

考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址﹣﹣二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，建立政府机构，组建军队，并制定刑法，设置监狱。

夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

【答案】
（1）阪泉战役
（2）牧野大战。

（3）巨鹿之战
（4）垓下战役
（5）桂陵之战
【考点】
华夏族的人文初祖炎帝和黄帝
西周的建立及疆域
秦的暴政和陈胜吴广起义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据所学可知，距今约4000年左右的黄河流域，生活着黄帝和炎帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部
落和以黄帝为首的部落在“阪泉之野”大战，炎帝战败，归附黄帝。

（2）依据所学可知，公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商纣王，建立西周。

（3）依据所学可知，公元前207年，项羽的起义军与奏军主力部队在巨鹿展开大战。

项羽不畏强敌，引兵渡河，后项羽命令全
军破釜沉舟，巨鹿一战，大破奏军。

（4）依据所学可知，奏灭亡后，项羽与刘邦为了争夺帝位进行战争，历时3年多，叫楚汉战争；垓下战役，项羽彻底兵败，最
后乌江自刎。

（5）依据所学可知，桂陵之战发生在公元前354年，是历史上一次著名截击战；“围魏救赵”指战国时齐军用围攻魏国的方法
，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救，“围魏救赵”经典战法出自桂陵之战。

三、简答题
【答案】
炎帝。

猪、水牛、狗等家畜。

河姆渡遗址。

【考点】
华夏族的人文初祖炎帝和黄帝
半坡原始居民的生活
河姆渡人的生活
【解析】
本题以一万多年前，中国农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展为切入点，考查炎帝、河姆渡原始居民、半坡居民的相关知识点。

【解答】
炎帝神农氏，他教人们开垦耕种，种植五谷和蔬菜：还制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换。

汉族民间传说中的农业和医药的发明者，他尝遍百草，教人医疗与
农耕。

也因为此两项重要贡献，被世人尊称为“药王”“五谷王”“五谷先帝”“神农大帝”等，为掌管医药及农业的神祇，不但能保佑农业收成、人民健康，更被医馆、药行视为守
护神，是农业、医药、商业、建筑业等多个关系到人类社会生计的行业的鼻祖。

后人
尊称他为人文始祖。

依据课本知识可知，我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今6000年前的半坡居民
已种植粟。

依据课本知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江
余姚河姆渡村，河姆渡原始居民主要种植水稻。

我国是世界上最早栽培水稻的国家。

我国是世界上最早栽培黍的国家。

河姆渡是我国长江流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是水稻，饲养猪、水
牛等。

半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是粟，饲养猪、狗等家畜。

河姆渡遗址的发现是“20世纪中国十大考古成果”之一，与兵马俑、北京人、马王堆汉
墓齐名。

1973年，在距今7000多年的遗址中，出土了迄今发现的中国最早的漆器、水井遗迹，象牙雕刻，以及世界上最古老的人工栽培水稻。

四、综合题
【答案】
夏朝；世袭制代替禅让制。

商朝。

分封制。

青铜器、甲骨文。

【考点】
文字的演变
西周的分封制
夏朝的兴亡与“家天下”
【解析】
本题以夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，国家地域不断扩大，建
立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化为依托，综合考查夏商周更替、甲骨文、西周
等级制度和夏商西周的文明成就；题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，
对学生答题能力要求较高。

【解答】
依据所学可知，清末发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。

甲骨文主要记载
商朝的政治、经济、祭祀等活动。

甲骨文是一战比较成熟的文字，目前所知，我国有
文字可考的历史从商朝开始。

依据所学可知，为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制。

周王将宗亲和功
臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；西周通过分封建立
了严格的等级制度，加强了对全国的统治。

依据所学可知，夏、商、西周三代被人们称为“青铜时代”，奴隶是青铜文明的创造者，这一时期青铜器数量众多，种类丰富，工艺高超，农业、畜牧业发展，商业共同构成
了我国的青铜文明；这一时期的甲骨文造字方法多样，记载内容丰富。

【答案】
商鞅变法；奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅。

秦孝公。

都江堰；李冰。

改革创新是推动社会发展进步的主要动力等。

【考点】
商鞅变法
都江堰
【解析】
本题考查商鞅变法的时间、内容和作用、都江堰的修建者和作用，掌握相关的基础知识。

【解答】
据材料一“战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，
各国都在一定程度上实行变法”并结合所学知识可知，成效最大的一例变法是商鞅变法。

商鞅变法中的军事措施是奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅。

据材料二“这是一位有作为的国君，对内重用…变法，对外，与楚和亲，与韩订约。

在
他的统治下，秦国强大起来”并结合所学知识可知，这位国君是秦孝公，公元前356年
秦孝公任用商鞅开始变法。

据材料三“水旱从人，不知饥馑。

时无荒年，天下谓之‘天府’也”可知，这段文字是对都江堰的评价，公元前256年秦国蜀守李冰主持修建了都江堰。

阅读以上三则材料，我的感受是改革创新是推动社会发展进步的主要动力等。

五、简答题
【答案】
老子、庄子；道家学派。

孔子。

墨子。

秦始皇（嬴政）。

封建制度。

【考点】
老子和孔子
文化事业的发展和科教兴国战略
【解析】
本题以春秋战国时期，是社会动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬
勃兴起为依托，综合考查老子、庄子、孔子、墨子、韩非和战国社会变革，题目设计
既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。

【解答】
第一问依据所学可知，老子是春秋时期重要思想家，道家学派的创始人，提出“道法自然”，提倡“无为而治”；庄子认为治理国家要顺其自然，“无为而治”；第二问依据所学
可知，老子、庄子是道家学派的代表人物。

依据所学可知，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，仁者爱人，孔子主
张实行仁政；汉代以后，孔子的学说成为封建社会的正统思想，其儒家思想对中国和
世界都有深远影响。

依据所学可知，墨家代表人物墨子主张兼爱非攻，提倡节俭。

依据所学可知，法家学派代表韩非主张君主治国要靠法令，权术和威势，以使臣民慑服；反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威建立中央集权专制统治；秦始皇
第一个践行了他的主张。

依据所学可知，战国时期，新兴地主阶级势力增强，各诸侯国实行变法改革，以求在
兼并战争中获胜。

经过变法。

地主阶级统治代替奴隶主贵族的统治，地主阶级和农民
阶级的矛盾成为社会的主要矛盾，封建制度逐步确立。

【答案】
李斯。

小篆。

统一货币、度量衡。

秦朝的大修驰道，统一车轨、统一道路的宽窄这一措施。

灵渠。

长城。

秦始皇的一系列措施巩固了统一，巩固了自己的统治，为我国这一统一多民族国家的
发展做出了重要贡献。

【考点】
秦朝巩固统一的措施
【解析】
本题以“为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列统一的措施”为切入点，考
查了秦始皇巩固统治的措施，掌握相关基础知识。

【解答】
结合所学知识可知，秦朝完成统一文字任务的丞相是李斯。

结合所学知识可知，秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画
更为简单的隶书，促进了各地的文化交流与发展。

结合所学知识可知，秦朝在经济统一方面采取的两项措施是统一货币、度量衡。

秦始
皇还规定，在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱（圆形方孔钱）；同时，还统一度、量、衡；对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响。

结合所学知识可知，秦朝陆路规范整齐且交通四通八达，这得益于秦朝的大修驰道，
统一车轨、统一道路的宽窄这一措施。

结合所学知识可知，为统一和管理岭南和东南沿海地区秦始皇开凿的水利工程是灵渠。

开凿灵渠（是世界上现存最古老的人工运河之一）沟通湘江和漓江，便利了交通，促
进了经济的发展。

结合所学知识可知，为抵御少数民族的入侵，秦朝修筑的举世闻名的建筑是长城。

秦
始皇派蒙恬修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵，使北方
人民过上安定的生活。

从以上统一措施角度出发，结合所学知识可知，秦始皇的一系列措施巩固了统一，巩
固了自己的统治，为国家的发展做出了重要贡献。