四川省中江县八校2014-2015学年七年级上学期半期联考语文试题

七年级语文试卷
一、积累与运用(共20分，每题2分)
1.选出加点字注音完全正确的一项（）
A.刹．那(chà) 半晌．(xiǎng) 倾．向(qīng) 栅．栏(zhà)
B.屏．息(bǐn) 倏．忽(shū) 绰．号(chuò) 焚．香(fén)
C.屋檐．(yán) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 炽．热(chì)
D.搓捻．(niǎn) 澄．清(dèng) 感慨．(kǎi) 威慑．(shè)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.抖擞疲倦不堪自做主张小心翼翼
B.清冽水波粼粼呼朋引伴蛛丝马迹
C.贮蓄哄堂大笑翻来复去截然不同
D.竦峙个得其所混为一谈不求甚解
3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( )
A.今天你穿得这么花枝招展
．．．．的干吗？害我差点儿没认出来。

B.王老师絮絮叨叨
．．．．地给我们上了一节很有意义的思想政治课。

C.他反反复复地读，终于把内容弄得个滚瓜烂熟
．．．．。

D.这时我才恍然大悟
．．．．，原来她一直在暗中帮我。

4.下列句子没有语病的一项是( )
A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。

C.为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。

D.它为了生命延续，必须好好活着。

哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。

5.对下列句中划线词语理解不准确的一项是（）
A．我的母亲又熬过了一个严冬。

（忍受，艰苦支持。

）
B．我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

（伴随，陪同。

）
C．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

（形容彼此关系亲密，经常在一起。

）
D．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上。

（比喻不愉快不顺利的事情。

）
6.下列有关四大名著的知识搭配有误的一项是（）
A.《水浒传》林教头风雪山神庙施耐庵元末明初
B.《红楼梦》大观园试才题对额曹雪芹清代
C.《西游记》孙悟空三借芭蕉扇蒲松龄明末清初
D.《三国演义》宴桃园豪杰三结义罗贯中元末明初
7.下面四句中，用语不够得体的一句是（）
A.看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。

B．今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。

C大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一支歌吧。

D．小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。

8．填入下面横线的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）
有人说人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也稍纵即逝，我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂：富有乐趣。

①如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己
②即使我自己到了垂暮之年也还是如此
③我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的
A．①③②
B．②③①
C．②①③
D．③①②
9.下列句子横线上，应填入的词语依次是（）
如果台湾当局主张分裂并实际分裂活动，中国政府则有权使用国际法赋予的一切必要的手段来分裂的企图和行动，以中国的国家主权和领土完整．
A．强硕实行阻止维护
B．强行实施阻止维持
C．强行实施制止维护
D．强硕实行制止维持
10.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A.这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

二．阅读下面的短文，完成各题。

（41分）
（一）《济南的冬天》选段（14分）
最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，
有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
1.请用简洁的话概括文段内容。

（2分）
2.文段是按怎样的顺序描写景物的？（4分）
①②③④
3.文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？（3分）
4.“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？（3分）
5.读完文段，你体会到了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）开在记忆深处的花（12分）记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。

水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。

左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头
很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。

”
让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
我疑惑地说：“不大，比较小。

”我一边比划鱼缸的大小，一边说。

“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。

”他笑着说。

我怀疑自己是不是听错了。

按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。

在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。

”
“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。

我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。

最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。

一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。

（3分）
意外→（）→（）→疑惑→（）
2.品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。

（用文中的原句回答）（2分）
3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（2分）
4.下面对文章理解不正确的一项是（）（2分）
A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。

C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。

5.品析13段句子，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思，读了这篇文章，你有怎样的启示？（3分）
（三）《论语》十二章（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。

”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”
1.解释下列加点的词。

(2分)
(1)不亦说．乎( ) (2)人不知而不愠．( )
(3)不逾．矩( ) (4)人不堪．其忧( )
2.给下面句子划分朗读节奏。

（每句划一处）（1分）
学而不思则罔，思而不学则殆
3.将下列句子译成现代汉语。

（6分）
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
(2)温故而知新，可以为师矣。

(3)学而不思则罔，思而不学则殆。

(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”
4.摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。

（2分）
5.下列句子按内容分类正确的一项是( )（2分）
①人不知而不愠②温故而知新，可以为师矣③学而不思则罔，思而不学则殆④三人行，必有我师焉⑤三十而立，四十而不惑⑥学而
时习之⑦逝者如斯夫，不舍昼夜⑧吾日三省吾身⑨不义而富且贵，于我如浮云
A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
6.读了本文，你感受最深的是什么？（2分）
三.古诗文默写。

(4分)
1 ，洪波涌起。

2海日生残夜，。

3《世说新语两则》中比喻雪的句子是：。

4 ，却话巴山夜雨时。

四．综合知识（5分）
1.在五彩缤纷的生活中，处处都开放着美丽的语文之花。

广告词是语言艺术中一颗璀璨的明珠，它往往一语爆出，震撼人心。

请赏析下面广告词的妙处。

（1分）
爱心妈妈，呵护全家。

（舒肤佳护肤品广告）
2.仿写句子，使前后构成排比句。

（2分）
亲情是河，每个人都是它的一滴水，让它欢畅流淌滋润万物；亲情是树，，
；亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。

3. 4月23日是“世界读书日”。

前人告诉我们：读书是人类特有的
．．．．．．．．
神圣权利
．．．．。

我用楷体把加点句子写在下边的田字格里，与同学们共勉。

（3分）
五．作文（50分）
1.生活不总是一帆风顺的，有时我们总会遭遇到考试的失败，别人的
误解等等，请以那一刻为开头，写一段话，体现你被人误解后的心理感受，
150字左右。

（10分）
2.大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿
烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋
友”，并同它们展开过心灵的对话。

请你以自然界中某个你熟识的“朋友”
的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。

要求：①以“的心声”为题，先补全题目，再完成作文。

②不少于500字。

（40分）
七年级语文上册期中测试题答案
一．积累与运用（共20分，每题2分）
1.C
2.B
3.B
4.D
5.D
6.C
7.A
8.B
9.C 10.D
二．短文阅读（41分）
（一）《济南的冬天》选段（14分）
1.小雪后的山色。

（2分）
2.①山上②山尖③山坡④山腰（4分）
3.小雪可以把小山装点得更秀美。

（3分）
4.好。

因为一个“顶”字点明雪少，位置高。

“顶”字写出了雪之美。

3分）
5.对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。

（2分）
（二）开在记忆深处的花（12分）
1.疑惑怀疑震撼（3分）
2.他问了一个似乎无关紧要的问题。

（2分）
3.友善热情（耐心）尊重生命（2分）
4.B （2分）
5.意思：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它
们活得好，活得长。

（或：尊重生命，把动物当人一样喂养。

）启示：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。

②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。

③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。

（能答出其中一条的主要意思，即可得满分）（3分）
（三）《论语》十二章（15分）
1.(1)通“悦”，愉快 (2)生气，发怒 (3)越过，超过 (4)忍受（2分）
2.学而不思/则罔，思而不学/则殆 (1分)
3.句子翻译（6分）
(1)别人不了解（自己），（自己）却不生气，不也是很有道德修养的人吗？
(2)温习学过的知识，可得到新的理解与体会，可以凭借(这一点)做老师了。

（3）只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有害。

(4)孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。

”
4.不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；
匹夫不可夺志；富贵浮云；箪食瓢饮。

（2分）
5.C（ 2分）
6.示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。

（2分）
三．古诗文默写（4分）
1.秋风萧瑟
2.江春入旧年
3.撒盐空中差可拟（柳絮因风起）
4.何当共剪西窗烛
四．综合知识（5分）
1.用“爱心”二字修饰妈妈，恰到好处；同时暗含一个比喻，“舒肤佳”好似“爱心妈妈”，照顾家人有方，无微不至，让人听了倍感温暖。

（1分）
2.每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春（2分）
3.书写要求：无错别字，用正楷字体，不添字不漏字（2分）
五．作文（50分）
1．小作文，100——200字，主要用到心理描写，用0,2,4,6，8,10评分。

（10分）
2．大作文（参照中考作文评分标准评分）。

（40分）。