鸡蛋上能写字吗作文

鸡蛋上能写字吗作文
第1篇：鸡蛋上能写字吗作文
今天早上，我正津津有味地吃着鸡蛋。

忽然，一个念头从我脑中闪过——鸡蛋上能写字吗？于是我像发现新大陆一样，跑到家里的“百科王”爸爸那去问个究竟。

“爸爸，鸡蛋上能写字吗？”我疑惑地问。

“当然可以啦！”爸爸说，“不信你去试一试！你先......”我一听，觉得此招甚好，就开始做实验。

得到妙计之后，我就找来鸡蛋、毛笔和醋，准备进行试验。

我先把毛笔蘸上醋，然后用另一只手按住鸡蛋，不让它溜走。

然后，我又提起毛笔，在鸡蛋上“小牛试*”地写了个“人”，再将鸡蛋放在桌子上晾干。

因为爸爸说需要等醋蒸发，才能下锅煮。

我看时间差不多了，就把鸡蛋放进锅中煮。

一分钟过去了，我掀起锅盖，用手碰了碰鸡蛋，呵，还没熟呢！没办法，我只好坐在厨房等着。

一分钟、两分钟、三分钟......终于，锅中发出了“咕嘟咕嘟”的声音。

“哈哈，终于好了！”我自言自语道。

我拿出鸡蛋，然后立刻剥去蛋壳。

白白的鸡蛋就呈现在我的面前。

在鸡蛋上，可以清晰地看到一个大大的“人”。

哇，鸡蛋上真的可以写字！可这又是为什么呢？我立即捧着我的劳动成果到网上查找资料。

真是“不查不知道，一查吓一跳”。

原来是因为醋*溶解蛋壳后，还能少量融入蛋白，而蛋白是由氨基*组成的，它在弱*条件下发生水解，呈现出蓝*或紫*，这样就能看见在蛋壳上写的字了。

“原来是这么一回事啊！
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第2篇：鸡蛋会游泳吗作文450字
老师在课堂上讲生鸡蛋在清水、浓盐水和醋里的浮沉是不一样的。

我不相信，鸡蛋还会游泳吗？我决定自己亲自做一次实验来*实老师的结论。

为了便于观察，我找了三个同样大小的透明玻璃杯子，在里面分别装了清水、醋和浓盐水。

第一次，我先把生鸡蛋小心翼翼地放入盛
有清水的杯子里，鸡蛋一下就沉到了水底，像一个熟睡的婴儿纹丝不动，这个结果在我的意料之中。

第二次，我把鸡蛋放入了醋杯子里，没想到鸡蛋竟没有沉下去，晃晃悠悠地浮在醋里面，像一只刚学会游泳的小鸭子。

这个实验太有趣了，我迫不及待地进行第三次实验，把鸡蛋放入盛有浓盐水的杯子里，因为担心鸡蛋会碰破，我用手把鸡蛋送到了杯底，结果我一松手，鸡蛋立即浮了上来，我再次把它摁到水底，一松手，它又调皮地浮上来了。

这是什么原理呢？
通过百度搜索，我得到了结论：清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在清水中下沉；浓盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋沉不下去；而鸡蛋在醋中浮起是因为鸡蛋壳的主要成分是碳*钙，会在醋*中反应生成二氧化碳，二氧化碳会附在鸡蛋壳上形成气泡，大量的气泡会增加鸡蛋所受的浮力，使鸡蛋浮起来。

真是有趣的实验！原来生活中藏着这么多的奥秘。

虽然我还不太明白这些原理，但我只要我努力学习，掌握更多的知识，就一定会发现更多的奥秘的
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第3篇：鸡蛋上写字日记
今天，我做了一个实验。

在鸡蛋上写字。

把鸡蛋煮熟后，蛋壳的里面就会把字显示出来。

我先拿了一个鸡蛋，又在碗里倒了点陈年老醋，啊，醋香四溢，我又拿了一杆小毛笔，蘸了一些醋，然后在鸡蛋壳上写了三个字"斗蛋王"。

接着，我又把蛋放在锅里煮，注意：一定要多放些水。

大概要煮上10到20分钟。

蛋煮熟了，我把蛋从锅里拿出来，最后把*壳剥下来，哈哈，碎蛋壳里有一些碎笔画，我把蛋壳拼起来。

蛋壳里就有了"斗蛋王"三个字。

我大叫起来："耶!太棒了!太有趣了!
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第4篇：鸡蛋遇上醋600字作文
今天，妈妈在厨房忙着做午饭，让我帮忙去*箱拿2个鸡蛋。

我看着手中光溜溜的鸡蛋，想起了昨天电视上做的一个有趣的实验。

我决
定也亲手试试，并把想法告诉了妈妈，妈妈很赞同和我一起来做这个“鸡蛋遇上醋”的实验。

于是，我找了一个杯子，妈妈说应该要玻璃杯，这样方便观察。

就换了一个玻璃杯子。

在杯中放上鸡蛋，然后慢慢地倒上醋。

鸡蛋立即被成千上万的小泡泡包围住了，一点一点地浮了起来。

我用手一按，它就沉了下去，可我一放手它马上就又浮上来了，不停地上下跳舞。

看着它在醋池里游得欢快，我也就不去管它了。

到了第2天，一起床我就往厨房跑，去看看我的鸡蛋会有什么变化。

只见它仍然漂浮着，上面漂浮着一层褐*的膜。

我用筷子在鸡蛋表面一划，蛋壳上留下了一条划痕，露出了蛋白。

又过了2天，它硬硬的壳都变成了细小的碎末了，围着它的小泡泡也小了。

我把鸡蛋取出，把碎末洗掉，鸡蛋变成透明的了，像晶莹剔透的琥珀。

用手去摸软绵绵的，像一个*力球。

然后我还是把鸡蛋放到醋池里，再看看还有什么变化。

2天以后，我把鸡蛋从醋里捞了出来，小心的捧在手心，生怕把它弄破了。

因为这时的鸡蛋变得很软很软了，隐隐约约可以看到里面的蛋黄，它的颜*是和醋差不多的，这可能是因为好多天浸在醋里，醋的颜*被它吸收了进去。

我问：‘妈妈为什么鸡蛋会变成那样’。

妈妈说：‘这个
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第5篇：鸡蛋会游泳吗作文
上课了，语文老师微笑着走进教室，拿出来了一双筷子、一个杯子、一包盐和一个鸡蛋，放在讲台桌上。

同学们都在想：老师这是样干什么呀？有的说：“老师要打鸡蛋呐。

”有的说：“老师不会要做饭吧？”还有的说：“老师要炒鸡蛋吗？”我也不知道老师的葫芦里卖的什么*。

这时老师拿起鸡蛋，神秘的对同学们说：“这是一个会游泳的鸡蛋你们信不信？”“啥？鸡蛋会游泳？没有搞错吧？”同学们有的信，有的不信。

老师先拿起透明的杯子，接着倒了半杯水，然后小心翼翼地放入
鸡蛋，鸡蛋一头扎进水里就沉入了水底，像一个胖娃娃睡在杯底。

老师说：“鸡蛋能浮在水面上。

”同学们都说：“我们不信。

”只见老师在杯子里倒盐，然后拿起筷子不停的搅拌，想让它快一点化掉。

同学们都说：“加油！”想让鸡蛋浮起来。

只见鸡蛋一直转圈，像是在跳舞，可是等了半天也没有动静。

老师继续倒盐，同学们开始欢呼：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”鸡蛋在水面上露出了小脑袋。

通过这次活动，我猜原因应该是：水里加了盐后，鸡蛋才会浮起来。

真有意思
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第6篇：鸡蛋真的捏不碎吗600字作文
今天我们学习了第七课《人类的老师》，这课说“鸡蛋之所以捏不碎是因为它可以把受到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部位”。

那么，鸡蛋真的捏不碎吗？我打算做一个小实验。

有一天晚上，我吃过饭，就急忙从*箱里找出了一个圆滚滚的大鸡蛋。

爸爸奇怪的问我：“儿子，你拿鸡蛋干嘛啊，是没吃饱吗？”我一本正经地说：“怎么可能？我是要做一个小实验。

今天上课时，老师说鸡蛋捏不碎，我就想试一试。

”说着我便拿着鸡蛋坐到沙发上。

先轻轻一捏，然后使出了吃奶的劲，可是只看鸡蛋纹丝不动。

我躺着捏，蹬着眼捏，鸡蛋却依旧完好无损。

我一生气就把鸡蛋放到桌子上，鸡蛋得意的晃了两下，好像在说：“想捏碎我，到下辈子吧！”爸爸见状，一把拿过鸡蛋，说：“你人小，力气不够，看我的吧！”说着，他拿起鸡蛋一使劲，只见他的脸都红了，可鸡蛋还是不碎。

我“嘲笑”道：“你人大，力气大，可鸡蛋碎了吗？”爸爸又一使劲，鸡蛋“砰”的一下碎了，蛋清溅得到处都是，想到妈妈等会儿那凶神恶煞样儿，我和爸爸立马打扫干净“事故”现场。

通过自己的实验，我发现：原来，只要用力超过鸡蛋能承受的力度，就能将鸡蛋捏碎。

所以看来有时书上说的不一定是对的，我们要勇于提出问题，还要认真实践，这样才能获得最终的成功。

点评：这篇文章写得很风趣，富有强烈的画面感，人物间的对话
充分体现出了各自
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第7篇：描写呵护鸡蛋作文700字
星期五，李老师布置了一个有趣的作业——呵护鸡蛋宝宝。

要求是随时携带鸡蛋，但又不能碰坏，而且要坚持一整天。

晚上，我想，要想让鸡蛋不坏，最好就是让鸡蛋不要乱动，那么，用什么办法能让鸡蛋固定不乱动呢？忽然，别人运输易碎品的办法使我大受启发，我是不是也可以用这种方法来保护我的鸡蛋宝宝呢？
我和妈妈商量了一下后，她也表示同意。

然后，我们就开始翻箱倒柜找合适的小盒子。

我找到了一大一小两个*盒，先把鸡蛋放进小盒子里，再把小盒子放入大盒子中，又用卫生纸把里面的空隙填上。

这样，鸡蛋宝宝的家就做好了。

我也就安安心心地睡觉去了。

星期六早晨吃早饭时，我吃一口看一眼鸡蛋，生怕它有什么意外。

该上选修课了，一到学校我就把鸡蛋放在桌斗里。

上课时我的注意力不太集中，手总是去摸鸡蛋，担心它会出什么事。

下课时我也不敢出去玩儿。

放学了，我把鸡蛋小心翼翼地放在衣袋里，然后慢慢腾腾地走了回家。

想想都有意思，我们班的同学一个个完全没有了往日的风风火火劲儿，走起路来小心翼翼，生怕踩着蚂蚁一般。

吃午饭时，我又开始象早晨那样提心吊胆起来，赶紧把它放到一个别人碰不着的地方，这样我才能安心地吃饭。

睡午觉时，我又把它转移到我的枕头边，醒来后，我赶紧看看它被压着了没有，看到鸡蛋没碎，我在心里暗自窃喜。

下午，我把鸡蛋放在衣袋里就去姥姥家玩儿了。

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第8篇：生鸡蛋熟鸡蛋作文450字
·······生鸡蛋?熟鸡蛋? 一个星期天的早晨,奶奶出去买早点.还没回来.桌上的碗里只有一个鸡蛋.我拿起这个熟鸡蛋正准备吃时，忽然发现桌上有一筐生鸡蛋，我突发奇想，熟鸡蛋和生鸡蛋到底有什么区别呢？我一手拿着生鸡蛋，一手拿着熟鸡蛋。

看来看去，怎么也看不出它们的差异。

我放下这个生鸡蛋，又拿起另一个生鸡蛋，仔细地辨
别着。

这样看来看去，换来换去，换到最后连我都分不清哪个是生鸡蛋？哪个是熟鸡蛋了？怎么办？怎么办？肚子饿得咕咕叫，可是不知吃哪个鸡蛋？我急得抓耳挠腮。

我绞尽脑汁，也是徒劳无功。

我突然想起奶奶做菜时，敲开的生鸡蛋是液体状。

一个大大的蛋黄沉落在碗底。

想到这，我眼睛一亮。

生鸡蛋里是液体，液体随着鸡蛋的滚动，它的中心点也在不断地变化，滚动起来就有阻力，滚起来就不那么爽快。

而熟鸡蛋却恰恰相反。

我把手中的两个鸡蛋放在桌上，让它们同时滚动。

我发现两个鸡蛋一开始不分比此，慢慢地。

其中一个鸡蛋转的速度变慢了。

好像身负重荷，摇摇摆摆，转不动了。

而另一个鸡蛋仍然灵活的不停地转动着。

我想：这个灵活转动的鸡蛋肯定是熟的，因为它煮熟以后，液体已经变成了固体，它的蛋黄不会在随着鸡蛋的滚动而产生阻力。

我拿起它在桌上轻轻地一磕，嗬，果然是熟的。

哈！这一
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第9篇：写鸡蛋花作文
鸡蛋花(plumeriarubral.cv.acutifolia),别名缅栀子、蛋黄花、印度素馨、大季花,夹竹桃科、鸡蛋花属落叶灌木或小乔木。

那么你知道怎么描写鸡蛋花吗？下面就是小编收集的关于描写鸡蛋花的作文，希望你喜欢。

别人可能喜欢华丽的凤凰花，或者*芳扑鼻的茶花，但是，我喜欢朴素的鸡蛋花。

我喜欢鸡蛋花，它有着雪白雪白的花瓣，还有嫩黄*的花粉。

远远看去，真像一颗颗美丽的五角星。

鸡蛋花没有花蕊，它那细细的花粉紧紧地贴在花瓣上，那样子真让人赏心悦目。

它的叶子形状像一个巨大的柠檬，有着几条优美的弧线，那碧绿的叶子衬托着那雪白的花瓣，真是美丽极了！我情不自禁地赞叹到："鸡蛋花真美！"
我看得入了迷，把自己想像成了一朵美丽的鸡蛋花。

小蜜蜂飞到我旁边，告诉我蜂蜜的滋味；蝴蝶飞到我身上，告诉我花丛中的趣事。

一阵风吹来，我才想起我不是鸡蛋花，我是在欣赏鸡蛋花呢！
我喜欢这美丽的鸡蛋花。

我家住在东川路青龙里小区，小区后面有个院子。

院子里有密密丛丛的树木，五颜六*的花朵儿，嫩绿嫩绿的小草，整个院子像一片美丽的小森林。

风一吹，就能看见花儿草儿在一起跳舞、游戏，也能听到树木“沙沙”的响声。

院子里还种了许多的鸡蛋花树。

每到夏天来临，树上就开满了美丽的鸡蛋花，满树茂密嫩绿的叶子衬托着蛋黄*的鸡蛋花，非常漂亮!
鸡
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第10篇：挑战“不可能”-高空扔鸡蛋作文500字
妈妈给我布置了一个艰难的任务——把鸡蛋从四楼扔下去，还要保*鸡蛋不坏。

听到这个任务，我蒙了，这是什么任务？鸡蛋那么脆弱，怎么可能从四楼扔下而不坏呢？可是，想归想，老妈的布置的任务还是要完成的。

鸡蛋！鸡蛋！你要怎么从四楼掉下而不坏呢？我绞尽脑汁，突然，眼前一亮，有了！做降落伞！说做就做，我准备了五个气球、二根线、二个杯子。

把气球吹得鼓鼓的，然后用笔在杯子上戳了两个洞，接着用线把气球和杯子固定在一起，最后把鸡蛋放入杯子后再把杯子盖起来。

(*作文网原创投稿)万事俱备，激动人心的时刻到来了，妈妈在楼下负责安保工作，爸爸负责将气球从四楼放下，而我，则到楼下记录观察结果。

只见爸爸双手小心翼翼地捧着气球伸出窗外，接看轻轻地松开了双手。

在我的注视下，气球缓缓地降落，我的手紧紧地拽在一起，生怕鸡蛋会坏掉，心里不安极了。

妈妈似乎看穿了我的心事，走过来说：“怕什么，胜败乃兵家常事，坏了再想其它办法重来就是。

”我鼓起勇气，打开盖子，只见鸡蛋稳稳地躺在盒子里，我尖叫起来，心里乐开了花，实验成功了！经过这个小实验我也明白了妈妈说的：任何事，不去做，你永远不知道它会有怎样的结果，一定要敢于去想，敢于去做
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