形势与政策论文

形势与政策论文
生物工程学院生物工程01班
陈阳20136526
老师蒲清平
这一次的形势与政策课是以往四次中听的最认真的了，一方面是由于蒲老师严格的扣分项，另一方面则是由于我发现了这门课的乐趣。

首先说蒲老师的扣分原则，一次缺课扣20，简直太喜欢了好么！！作为一个几乎从不缺课的人，觉得太开心了。

我这种每次都乖乖去上课，却遇上不点名的老师，就觉得好心塞！！凭什么他们从来不去上课最后却和我一样的拿分，那我也不要去了，这样的想法有过很多次，实践的次数却几乎没有。

网上有句话说：靠点名留住学生的老师和靠孩子留住老公的小三一样不要脸。

我却不这样认为。

作为一个学生，却要老师点名来让你上课，简直就是悲哀；而且如果不点名也会打击每天辛苦去上课同学的积极性。

关于这门课的乐趣就是在老师第一节课的内容——意识形态，或者是关于中美的意识形态的“战争”。

我们都知道美国对中国意识形态的入侵很严重，特别是中国的年轻人，美国通过各种方式让中国年轻人觉得美国很好。

但是同时中国政府也在想办法抵抗美国的意识形态入侵。

其中我发现的两个方面就是：
1.让我们上形势与政策课以及各种分析中美关系的选修课。

大学
生是当代年轻人的大多数，也是国家未来的希望，从他们入手很方便也有效。

这方法简直是简单粗暴，只要你去上课，你听了哪怕一点，也会改观对美国的认识（变坏），从而对中国的好感增加。

通过对学生意识形态的“入侵”的课来讲美国对中国的意识形态的入侵，着听起来简直像人在画画，画的是人在画画。

2.最近几年出现建筑工地外围墙上的“广告”。

其实并不是广告，就是一些胖胖的年娃娃图，以及一些标语，比如中国共产党好，人民繁荣昌盛，和谐，富强之类的话。

城市化进程在加快，建筑工地随处可见，利用这种方法，简直就是在暗示:看，在中国共产党的领导下，我们盖起了一栋栋高楼大厦，多么富有强大。

我问我的同学有没有注意到那上面的话，他们说没有，我再次暗示：就是画个胖娃娃，写个中国共产党好的那个，见过么？他们表示，确实见过，但是并没有在意。

也就是说这招似乎没有什么作用，大家都没有get到政府的那个点。

通过以上这两点，我觉得中国确实需要采取方法来抵抗美国的意识形态入侵，但是这两个方法太简单粗暴了。

美国都是什么大片啊之类的，是学生所乐于接受的，中国的就不这么好接受了。

当然，我本人还是很爱国的！。