2024年秋新冀教版一年级上册数学 3.1.2 数位和数的表达 教学课件

（ 1 )个十和（ 5 ) 个一 （ 1 )个十和（ 1 ) 个一
1.写出计数器表示的数。
十位 个位
（ 1 )个十和（ 4 )个一, 是（14 ）。
十位 个位
（ 1 )个十和（ 6 )个一, 是（16 ）。
选自教材第66页练一练第1题
2.
（1）1个十和9个一合起来是（ 19 ） 。 （2）18里面有（ 1 ）个十和（ 8 ）个一。
把小棒放在数位表中看一看。
从右边起：
十位
个位
1
3
13
第一位是个位， 第二位是十位。
1个十，在十位上写1。 3个一，在个位上写3。
用计数器表示13。
十位上1颗珠子 表示1个十。
个位上1颗珠子 表示1个一。
十位 个位
在十位上拨1颗珠子
13
在个位上拨3颗珠子
试一试 看图，先在□里写数，再填空。
15
十位 个位 11
1. 十位上的1表示1个十，个位上的1表示1个一。 2. 10 个一是1个十，1个十和几个一是十几。 3. 20里有2个十。
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
数位和数的表达
1.十位上的1表示1个十，个位上的1表示1个一。 2.10 个一是1个十，1个十和几个一是十几。 3.20里有2个十。
选自教材第66页练一练第2题
3.用小棒摆出下面各数。
12
17
11
20
选自教材第66页练一练第3题
1.看图填一填。
( 2 )个十合起来是( 20 )。
1.看图填一填。
十位 个位
十位 个位
（ 1 )个十和（ 5 ) （ 1 )个十和（ 2 ) 个一,是（ 15 ）。 个一,是（ 12 ）。
2.写出计数器表示的数。
十位 个位
13
十位 个位
16
十位 个位
20
3. 填一填。 （1）15里面有（ 1 ）个十和（ 5 ）个一。 （2）由9个一和1个十组成的数是（ 19 ）。 （3）由8个一组成的数是（ 8 ）。
5表示5个一， 4表示4个一，那么放在一起是多少？
5个一
4个一
合起来
是9个一，也就是9。
这节课有什么收获呢？
第三单元 认识11～20
第2课时 14 16
16 12 14
怎样做能够让别人
4 数出13根小棒摆在桌子上。 一看就知道是13根呢？
我摆好了。 我也摆好啦！
怎样做能够让别人一看 就知道是13根呢？
把10根捆成一捆。 10个一
1个十
10个一是1个十。
10根
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给 他们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的， 模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充 满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有 你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果 是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教 育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。