【精品】中学生心理健康知识教育PPT课件共46页

现阶段学生心理健康状况
小学生 初中生 高中生 大学生
13.2% 15.3% 19% 23%
现在中国城市中处于亚健康状态的人比例占 70%，每年有28.7万人死于自杀。平均每两 分钟就有一人自杀，8人自杀未遂。据调查 高中女生的希死率达到23％．全国现有精神 病患者1600万多，有的大城市中有86.7％患 有不同程度的心理问题．
了吧……
中小学生心理行为问题
2、心理健康问题表现在学习上
（1）学习压力问题； （2）厌学问题； （3）学习困难问题； （4）学习障碍问题。
肢体动觉智 能
空间智能
Hale Waihona Puke 音乐智能逻辑数学智 能
语言智能
人际智能
内省智能 自然观察者
人际智能
内省智能
逻辑数学智能 空间智能
自然观察者
语言智能
肢体动觉智能 音乐智能
什么是健康?
联合国世界卫生组织：健康不仅仅 是没有疾病，或者不虚弱，而是心 理、生理之健康及社会适应良好的 总称。
心理健康的标准，我们一般说来，有五个方面，哪五个方面呢？
➢ 第一个就叫做智力正常，那么也就是说，我们判断一个人心理上健康就要看他能不能有正 常的智力活动，能不能够正常的反应。那么大家看到有一些人处在智力非常低下的状态， 那么他很难适应社会，这样的一些人，就很难谈到健康。
课上无所适事，我便挨个地观察我们班的女生，就是在这个蒲公英飘扬 的季节，那个坐在第二排的稍微有点胖，课上极其认真，课下笑得又极其开心的 女生像蒲公英种子一样落在我的心里。
一个月以后，我鼓足了勇气去追求她。我在晚上骑车回家的途中悄悄地 跟踪她，当同学们朝着自家的方向渐渐地散去后，我就从后面追上她，像巧遇一 样地和她打招呼。也许是夜归路的孤独，也许是她性格中本来的开朗，她对我的 出现很高兴。我每天都盼着放学的时刻，那里面装着我宿命的快乐。
【精品】中学生心理健康知识教育 PPT课件
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
那段日子是我有生以来最痛苦的时光，我见不到她，又不能疯狂。于是，我 弄来爆竹，利用中午时间在走廊里放，希望响声能把她引出来观看，但我没有见 到她，却被学校给处分了。我再也无处发泄了，家里是妈妈让人心疼的期待，学
校是老师们对我理解的目光。如果我再作，我相信我真的就会下地狱了。
但痛苦像虫子一样在我心里爬。于是，我用锋利的刀片在手腕刻下她的名字， 看着血缓缓地流出，疼痛像欢乐的小兔子一样驱散着心里的不快。怕老妈看见， 我用很厚的毛巾缠在腕上，她一问起，我就说，我在锻炼身体时缠的，不愿意拿
每一个学生都是聪明的，不是同一种聪明，每个人的聪明表现在不 同的八个方面．这八个方面都是每个孩子拥有的八种智能因素．也 就是人的智能是多元的．
直到几天以后，她问我家在哪时，她才发现，我原来是走了一条弯路在 陪她。我说：“做我女朋友吧？”她说：“不行。”我说：“至少别赶我走。” 她说：“行。”从那天开始，我天天把她送到家。她从来没有答应过我，也从来 没有拒绝我。一次，我们一起回家，我试图去牵她的手，她啪地打了一下我的手， 说：“告诉你老实点儿，我讨厌男生这样。”当时，我就在心里说告诉她：“训 吧，训吧，我喜欢你这样。”
心理健康教育
对 象：健康的正常的人群． 宗 旨：促进成长，助人自助 切入点：情感体验，理念感悟．
心理咨询
岳晓东《登天的感觉》 心理咨询针对的是健康的人，
不是病人（介绍案例）
中小学生心理行为问题
1、心理健康问题表现在人际关系上
（1）师生关系的问题； （2）亲子关系的问题； （3）同伴或同学关系的问题； （4）对异性的问题； （5）人际交往障碍问题。
青春拒绝自虐
是不是这个年纪谈“爱”真的太早了，我不知道，也不敢再提及。只是 看着手上或深或浅的疤痕，惟能把泪流向心里。
故事发生在高二分完文理科班之后。我这个被誉为理化天才，而文科却 学得一塌糊涂的男生为了逃避理科老师们每天对我狂轰烂炸似的好，出乎所有人 意料地选择了文科。
那是一段忧伤的时光，到了新的班级，理科课对我来说简单就像1加1， 而文科，我依没有兴趣。没有了老师们格外的关爱，我在轻松的同时，多少有点 儿失落。
事情很快就被班主任发现了。像她这样的好学生，老班是不会让她有一点危 险，受到一点骚扰的。所以很快，我妈也知道了。而她是个乖孩子，承诺不会在 这里和我谈恋爱。于是，在老妈和老师的安排下我回到了理科班。晚上，老妈天 天来接我，我不再有机会送她回家了，本想借下课之机去文科班看看她，可那个
我呆了三个月的班级却永远地把我拒之门外。
下来。
每当我想她的时候，我就用这种方式来缓解思念。她的名字在我手上加深的 时候，似乎就可以取代她在我心里的分量。而每当想到她不再理我的时候，我又 恨她，就尽量把她的名字从手腕上划掉，于是她在我的腕上存在并消失着。时间
在冲淡我的思念的同时，我用刀片记下我们的历史。
高三去考飞行员的时候，考官说，“你的素质真的很好，如果不是腕上的 疤……”那一年，我没有考上飞行员，也没有考上大学，我复读了……她考上了 本市的一所大学，我们依然在一方天空下。我从以前的同学那里打听到她所在大 学的联系方式，但我一次也没有找过她，她也许早把我忘了，也许根本瞧不起我
➢ 第二个因素就是情绪良好，换句话说，我们一定要让人们处在一种良好的情绪状态。 ➢ 第三个条件就是人际和谐，我们现在在心理学上常常把人际关系的和谐称为情商。当然这
里面还有一些争论，但是现在很多学者都认为情商是存在的，那么也就是看他人际关系是 不是和谐？ ➢ 第四个，就是看他能不能适应环境。也就是说，他能不能够去适应周围的变化的环境，这 一点是非常重要的。 ➢ 第五个条件，就是看这个人他是不是处在人格完整的状况。那么人格是不是完整？有两个 基本条件：一个条件就是他的自我意识是不是确立？换句话说，这个人他能不能够有明确 的自我意识，他能够意识到他自我的存在。第二个就是看他有没有良好的社会化，所谓社 会化就是说，他跟社会融洽在一起的这样的一种能力问题。