《踏雪玩冰》教案-小学一年级语文教案

《踏雪玩冰》教案-小学一年级语文教案
教学目标：
1、培养儿童亲近自然，热爱自然的情感。

2、引导学生有计划、有目标地安排自己的生活。

能根据天气变化，注意防冻防寒，照顾自己。

3、了解冬季自我保健，掌握科学的防护法。

教学重点、难点：
能根据天气变化，注意防冻防寒，掌握科学的防护法、
教具学具：
利用下雪天，组织学生开展堆雪人，滚雪球，打雪仗等活动，让学生在玩中体会快乐。

教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、和冰雪交朋友。

1、做雪球，玩雪球，在脸上试试有什么感觉？放到嘴里尝尝，品品有什么味道；放在盆里看看，观察有什么现象产生。

用同样的方法观察冰柱。

2、读儿歌，画雪花。

3、交流课外踏雪玩冰的情况。

4、说说冰雪的怪脾气”。

二、漫游冰雪世界。

1、观看电视录像，认识各种各样的雪花、冰花、冰柱。

2、讲述自己经历的冬天里的故事。

三、冬天防寒保健知识竞赛。

1、讨论竞赛要求和规则，分组进行。

2、竞赛题目
⑴．冬天为什么会生冻疮？
⑴．皮肤为什么会生冻疮？
⑴．为什么耳朵最容易生冻疮？
⑴．下雪天行走要注意什么？
⑴．在河的冰面上走有危险吗？
3、评选出优胜小组和小小智多星”。

第二课时
四、冰的小制作”博览会。

1、各小组展示制作好的冰锣”。

2、交流制作的过程和方法，说说自己的奇思妙想”。

3、评选出最佳冰雕作品。

五、小小科学论坛
1、主题：怎样让冰块保存得时间长一些？
2、我们的研究小报告”。

3、提出我们的研究结果”。

六、继续我们的研究。

1、根据冰的融化”和冰能浮在水面上”的观察活动内容，要求学生采用原来的方法做。

继续探究，发展学生的兴趣，巩固学生技能。

2、在冰能浮在水面上”，引导学生采用多种不同的方法去尝试，去比较。

3、要求学生在观察中做好小记录。

4、鼓励学生课后继续设想对冰雪研究”的小课题，小实验，小观察。