人教版新课标小学语文第四册《小鹿的玫瑰花》导学案

人教版新课标小学语文第四册《小鹿的玫瑰花》导学
案
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序言
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人教版新课标小学语文第四册《小鹿的玫瑰花》导学案
人教版新课标小学语文第四册《小鹿的玫瑰花》导学案
学习目标：
1．自学8个生字，12个字。

积累中的词语，养成积累词语的好习惯。

2．学会有感情地朗读本篇课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。

3．学习体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己也快乐。

教学重点：自学生字、练习写字，在课堂上有感情地朗读课文。

学具准备：生字卡片
一．学生课前预习：
春天来了，人们都忙着栽花种草，可是小鹿栽了一丛玫瑰，为什么呢？读书预习做好字词句应用的准备，熟读课文，给课文分段，归纳段落大意，初步回答课后问题。

1. 个人自学：初读课文找出生字生词，先自读生字生词，再轻声朗读课文记住生字。

2．小组学习：组长检查学生自学生字、生词情况，注意读准字音。

组长派代表汇报本组认识的生字并交流识字方法。

2' 教师指导：注意多音字的指导朗读和认读，掌握方法技巧，培养
学生利用句子学习多音字的能力。

初读课文对于二年级学生来讲还不能完全掌握方法，对于分段概括段义还是练习阶段，只要能说明理由，就可以。

二．学生课堂活动：
学习研究内容一：
1．学生自读，整体感知。

围绕课后“泡泡”里的“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？”这个问题进行初步讨论。

展示自己最喜欢的段落，并说说为什么喜欢?
2.分角色朗读并进一步讨论“为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？”说说文章表达的内容。

教师指导一：在朗读表演小鹿或是微风时，一定要结合语言所表达的意思，把表演黄莺和微风说的话要用什么样的语气？（赞美）体会黄莺和微风欣赏到玫瑰花时的什么心情？(快乐)。

学生研究内容二：
1．小组成员选择自己要演的角色，研究表情和语言，然后在组内分角色试一试。

派代表表演，加深理解角色的语言。

4‘
2.集体活动：学生开火车认读生字。

每人一句有感情地朗读课文。

教师指导一：
在结合上下问比较朗读小鹿弟弟的话时要注意什么？说说鹿弟弟这样说的原因。

（1）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。

”
（2）鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”学生进一步讨论“为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？”体会文章表达的思想内容。

学生可能学习活动一：
1.学生指导同学们写字、读词：读“我会写”中的12个生字，读准字音并记忆字形。

2.扩词练习，学生指导书写生字新词。

学生可能学习活动二：
（1）学生分小组选择自己要演的角色，研究他们的表情和语言，然后在组内分角色试一试。

（2）学生主动出来表演，加深理解。

教师指导二：
表演小鹿：
要创造性地表演小鹿一瘸一拐地来到门外没见到玫瑰花的情景。

提示学生可将作者的叙述性语言转化为人物的独白，在表演中揣摩小鹿的心理。

要细心揣摩小鹿玫瑰花的心情。

提示学生可以将小鹿的心理活动用语言表演出来。

表演小鹿听到了黄莺和微风的述说后高兴的样子，体会他心情的变化。

表演鹿弟弟：鹿弟弟心情有什么变化？
人教版新课标小学语文第四册《小鹿的玫瑰花》导学案表演黄莺和微风：表演黄莺和微风说的话要用什么样的语气？
（赞美）体会黄莺和微风欣赏到玫瑰花时的快乐。

三．课堂反馈练习：
1、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡū duo chōu chū yī qué yīɡuǎi（）（）花（）（）（）
jiāohuā zhōnɡyúānjìnɡ tǎnɡzài xièxiè jiànji àn wēixiào （）（）（）（）（）（）（）
2、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去（）、（）。

玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。

3、造句
渐渐地——
静静地——
惋惜地——
4、填空
（）的叶子（）的玫瑰花
（）的春天（）的黄莺
5、实践活动
上网或实地看看玫瑰花。

玫瑰花是一种美丽的花，主要有红色、黄色和白色等颜色。

玫瑰花代表着幸福，全世界的人都很喜欢它。

四、互动天地
读了这篇课文，你想说些什么？和同学议一议，把自己想说的话写下来。

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五、探究活动
假如小鹿种的是迎春花或者别的花(由教师根据当地情况定花名)，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？查查有关的资料，再替黄莺和微风写几句台词。

然后可按自己编的内容，进行分角色对话或表演。

六、扩展资料
玫瑰节
每年六月初，在巴尔干往南的山谷里，红、黄、白等各种玫瑰竞相开放，形成一片花的海洋，成千上万的游客赶往这里用各种形式欢庆保加利亚的“玫瑰节”。

保加利亚是世界著名的玫瑰之乡，那里玫瑰花的种植面积、品种数量居世界首位，而且还盛产珍贵的玫瑰油。

所以保加利亚人民对玫瑰有很深的感情，不但封玫瑰为国花，还把每年6月的第一个星期定为了“玫瑰节”。

春天的第一朵花
天气凉了，漂亮的蝴蝶想，我该睡觉了。

她就去找树缝，找呀找，刚找到树缝，小松鼠花花看见了，不由地叫起来：“哇，多美丽的蝴
蝶呀！能让我看你跳舞吗？”
蝴蝶想，如果我不跳，花花会失望的。

于是，她就跳了起来，舞步轻盈如风，飘飘如云。

小松鼠花花眼都看花了，他不停地喝彩：“太棒了！太棒了！”
花花的叫声惊动了其他小松鼠。

他们对蝴蝶说：“请你再跳一个舞给我们看看，行吗？”
“好吧！”蝴蝶很疲倦了，她只想睡觉，可是为了不让小松鼠们失望，她还是跳了起来。

跳呀跳呀，一个又一个，小松鼠们不停地为她喝彩叫好……蝴蝶跳着跳着，终于睡着了。

咦，她怎么啦？小松鼠们惊讶了。

他们赶紧把蝴蝶送到动物医院。

山鸡医生查了查，笑起来：“她太累了，她睡着了。

”
“她睡着了，什么时候才能醒来呢？”
“她要睡一个冬天呢！”
“肯定是什么特别的原因，才会使蝴蝶在跳舞时睡着了。

”小松鼠们谈论着。

“对呀，她是为了让我们看到她的舞姿才这样的。

”小松鼠花花想起来了，他把前前后后的事情讲给山鸡医生听。

医生听了也很感动：“你们要好好地保护她，让她安全过冬。

”
“放心吧，我们会做到的。

”小松鼠们说。

小松鼠们将蝴蝶放在花花的家里，大家轮流陪着她，每天都在她床前唱歌。

他们说：“蝴蝶在睡梦里一定会听到我们的歌声的。

”
过了一天又一天，当春风吹散了冬天的雪花时，蝴蝶在小松鼠们
的歌声中醒来了。

她一看到小松鼠花花，马上想起了睡觉前的事，便一跃而起说：“花花，是你陪了我一个冬天？”
“不，是我们——所有看你跳舞的小松鼠。

”花花说。

小松鼠们听到了响声，都把头探了进来：“啊，你醒过来了！”
蝴蝶很感动，她一边说谢谢，一边跳起了轻盈的舞，小松鼠们伴着她的舞步唱起歌来：“春天来了，春天来了，我们的友谊像花朵一样开放了……”
春天里第一朵美丽的花绽开在小松鼠花花的家里，瞧，这花儿有多美呀！
【迁移导读】
春天的第一朵花是什么？也许你会说是迎春花，嘻嘻，那你可错了，文章中说的是蝴蝶呢。

因为她心灵美得像花一样，为了小伙伴的快乐，她不惜一切，心灵不美吗？她的模样也像一朵花。

再加上她在春天醒来得早，难怪作者要说她是春天的第一朵花呢。