2021年大学自主招生面试题目

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大学自主招生面试题目
浙江大学自主招生题目
第一个问题：说一下最能代表家乡特点的一个风俗。

我介绍了家乡的一种食品，鱼面。

鱼面要先把鱼肉打碎，和在面粉里，做成面条，很好吃。

第二个问题：现在不仅有IQ(智商)，EQ(情商)，还有一种叫AQ，就是指抗打击能力，你觉得你在这3个方面哪个更加突出？如果你未来成功的话，这3个Q当中，哪个所占的比例比较大？
我回答是AQ最重要。

IQ大多数人都一样。

谈到EQ，很多大科学家其实并不懂怎么和别人交往，有些就像小孩一样，所以我认为EQ在成功中所占比例不大。

人生充满挫折，如果你抗打击能力强，能坚持下去，那一定能达到最后的成功。

第三个问题：如果接下来是你生命当中最后的2个小时，你在杭州，你会做什么？
我说，我会拿出几分钟时间，给班主任打个电话，感激她。

5位不同学科老师任考官
七八位同学同时面试
考场不变，仍在紫金港校区东六教学楼3楼。

各地考生们都由家长陪着等待进场，几个男生还找了个僻静地方做练习，你问我答，自己模拟面试。

面试采用的是群面形式，一个小时左右面试一组，一组有七八位考生，5位来自浙大不同学科的老师担任面试官。

一场考试结束，考生们陆续出来，有的眉开眼笑，有的低头抿嘴不说话，快速离开考场。

问了10多位考生，大多数都说，教授很亲切，但面试过程，真心有点紧张。

一位宁波考生说，“我们那一组，一位考生因为太紧张，说话都是紧张颤抖，从头到尾都结巴”。

考试大致过程，先是每个人两分钟自我介绍，包括基本信息、优点、缺点、爱好等。

接下来，教授自由发挥，根据考生简介随机提问，问题有的紧扣时事热点，有的考查学生英语能力，有的询问学生兴趣爱好，有的考查学生思维能力，没有规律可循。

来自湖北黄冈的潘同学，记性很好，她还原了她的面试过程——
相比潘同学，温州的王同学有点沮丧，“我们这组面试估计是比较难的，教授等我们自我简介完成后，让我们当考官，我们要向教授提问，再分析猜测教授的性格。

我问了教授两个问题，如果有学生钻牛角尖你怎么办？然后又问，你在生活当中怎么保持身体健康？教授回答了很多，我都记不大清楚。

猜测教授的性格时，更加不知道说什么好，真是有点失败”。

浙大招办老师说：
很多问题没有对错，也没有标准答案
浙大招办夏老师说，昨天面试的考官，由学校各个专业的老师组成，学校在每组考官中尽可能安排不同学科的老师，考查学生综合素质。

浙大面试时，很多问题并没有对错，也没有标准答案，面试题目中考查到的那些知识，只是很小一部分。

考官更看重的是面试反映出来的学生思维品质、综合素质和能力。

这包括考生的学习能力、意志品格、语言组织和表达能力、分析和解决问题能力；逻辑性思维、发
散性思维、批判性思维怎么样；对社会上的事情是不是非常关注；对今后自己发展方向有什么打算等等。

“高水平大学的面试大多有点类似，通过面试，考查学生的综合素质和能力。

至于学生的文化课知识，一般都是通过试卷来考核的。

面试就是希望考查一些试卷考查不到的东西。

”
夏老师说，面试就是考试，考生一进来，面试官就在全方位观察考生，考生言行举止等，都是考查的内容。

考官通过全方位考查，看考生是否适合到浙大学习。

现场填专业难住了很多人
因为自主招生比高考录取时间早，根据学校安排，需要考生提早填好专业。

昨天面试结束后，很多学生领到一张报考志愿表，他们需要在晚上六点前，在表格上填好自己想要报考的专业。

这让很多考生为难了。

一位来自绍兴的考生正着急地打电话咨询：到底是填自己喜欢的专业好？还是读浙大比较强一点的专业好？电气专业是干
什么的？以后好不好找工作的？浙大的金融专业怎么样……家
长则在边上抱怨，孩子成绩是好的，不过对大学里的专业不了解。

休息区，家长都在谈论专业选报，说，填专业太难，现在高中生不了解大学各专业，基本是跟着感觉填。

选专业的方向，主要是在就业形势好不好，以后工资高不高，工作稳不稳定，有没有发展空间上。

针对填报志愿无从下手这个问题，浙大招办夏老师说，这是国内现在一些中学生的不足之处，学生只是埋头读书做题，很少对外面的世界有了解，很少思考以后发展的道路，对大学的专业了解更加少。

”
你也来做做面试题
通过考生，我们了解了昨天考试现场的部分面试题目，如果是你，你会怎么回答——
你有什么绰号？
爱因斯坦和达尔文，谁对人类的贡献更大？
从小到大，你印象最深、一直坚持的事情是什么？
20年以后，你能给你家乡带来什么？
考官一口气说10个词，请考生复述一遍。

你怎么看待医患纠纷？
你怎么看待学霸和你的关系？
请你用英文介绍下你的家庭情况。

你高中做的最有成就感的事情是什么？
用英语说下父母的童年。

如果PX项目落户你的家乡，你对此有什么看法？
你觉得浙大现阶段有什么不足？有什么改进的建议？
你最喜欢自己高中的哪一点？
你对当地的经济发展有什么建议？
关于马航失联事件，如果你是国家领导人，你会对全国人民怎么说？
诸子百家是指哪些？你最倾向于哪一家？
如果你是乌克兰总统，你会怎么治理好这个国家，处理好克里米亚问题？
假如你的生命只剩下两个小时，你会做点什么？
你觉得大学生应该具备什么品质？
浙江大学应该是怎么样的一所大学？
高校自主招生面试题汇编解析
高校自主招生面试题目真是五花八门、无奇不有。

为了帮助备战自主招生的学生全面认识和了解面试的特点，从而更好的'应试，笔者在经过对包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、人民大学、四川大学在内的二十余所名校近几年的自
主招生试题进行翻阅后，对如下几类试题进行了详细分析，希望能对考生们有所帮助。

1、测试题目侧重考查学生的创新思维
（1）"一分钟内说出橡皮有几种用途"、"一个没有底的空杯子可以干什么用？"（20__复旦大学自主招生专家测试题目）（2）"你有什么鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋的方法吗(除了打破鸡蛋)？"（清华大学自主招生测试题目）
如果以上题目，我们不标注出处的话，相信老师和家长都很难想象这是高校自主招生的测试题目。

以此说明什么？自主招生测试所注重的是一种能力，测试题目表面上可以与课本内容毫不相干，然而回答的内容却可涉及学生所学习和掌握的所有知识--这理所应当就是知识的创新与运用。

当学生将知识运用得恰到好处，又能彰显出发散的创新思维时，考生自然能脱颖而出。

2、题目着重考查学生的知识面
（1）写出《二十四史》的全部作品和作者（20__年北京大学自主招生测试题）
（2）荀子的哪篇__对《汉赋》产生了巨大的作用？（人民大学自主招生测试题）
以上两道题目，表面上看完全可以通过背诵和强记的方式来回答。

可背诵和记忆能让考生取胜吗？无独有偶，两道题目都是以很直接的方式考查学生课外知识的涉猎面，考查学生对中外文化的了解程度，而倘若在不了解中外文化的前提下，单纯的靠背诵，不但记忆起来存在很大的难度，而这样的问题回答起来，也会有欠生动。

这就是为什么看似是考查记忆力的题目，为什么得分一样会有高有低的最主要原因。

在了解大背景的前提下，理解着记忆，效果远比死记硬背的效果好得多。

3、考验学生在日常生活中对事物的观察力
（1）你知道彩虹的颜色分布吗？（清华大学自主招生测试题）
对事物的观察能力是我们在日常生活中处理问题的一个先决条件，而观察能力一定程度上反映了一个人的用心度，其所反映的不仅仅是一个人为人处事的态度问题，还反映出一个人的生活习惯的好坏。

所以，高校和重点中学将此考验列为所测试的内容中，应说明其对学生素质全面发展的理解之深、之透。

4、考查学生的心理素质
（1）"遇到过什么样的挫折"（复旦大学自主招生测试题）（2）从小怕过黑吗？1.经常有2.偶尔3.没有（四川大学自主招生测试题）
为什么学校招生会将学生的心理素质作为一个考查的重点？这是因为一个人的成功除了智商的因素外，还很大程度上取决于情商，而心理素质是情商所反映出来的一个方面。

当然，这并不意味着学校选拔的学生均为情商较高的学生，只是如此的题目，在很大程度上的折射出学生的道德观、人生观和世界观。

为什么现在学生的犯罪率增高？这最终是由学生的人生观和世界观决定的，通俗点说，也就是学生的思想品德――这是学生综合素质不可缺少的组成部分。

5、考查分析和解决现实问题的能力
（1）你对医保有什么看法？你认为国家应采取什么措施？
（2）网络黑客算不算创新？
（3）如果你是校长，会如何激发学生创造能力？
这类问题主要考查学生分析问题和解决问题的能力。

"高分低能"是社会中存在的一个很严重现象，而社会发展所需要的终究是会独立思考的人。

唯有能将课本知识用于实践之中的人会是促进社会发展的人，而分析问题与解决问题的能力不仅仅是一个学生综合能力的最集中体现，同时也是一个学生所拥有的素养的最直接表现。

除了以上几类较为典型的试题，这几年的自主招生在面试中还出现了一些考查考生价值观的问题，比如：有一家国企和微软
同时邀请你，你去哪一家？除此，还有一些考查计算能力的题目，如：用3、4、5、6算24点。

在大力发展素质教育的今天，面对着种种问题，一考定高低的方式终究受到了种种质疑。

且不说一考定高低的方式到底可取不可取，只是在课程改革的浪潮中我们越发感觉到，"应试教育"正逐渐被"素质教育"所取代，虽然，这要经历一个漫长而艰难的过程，然而，在素质教育前进的步伐中，各类考试、各类选拔也都在朝着适应素质教育的方向发展。

那么，在这种改革发展中，综合素质测试称为学校招生录取形式的一种趋势。

我们拿清华大学为例，看看名牌大学眼中的优秀学生是什么样的。

清华大学自主招生负责人说"清华大学不欣赏死读书的学生"。

清华的自主招生实行"以文化课考试为主、多元化综合评价相结合"的方式，"多元"指导思想在面试题中表现更明显。

"杭州到上海，光速需要多少时间？""如果你家里连续几天没人，怎样才能让花盆里的花不被干死？""父亲和母亲哪一个对你影响比
较大？"这些面试问题似乎都不难，但却着实考住了一批"书呆子"学生。

而前边我们提到过，"书呆子"的模式已经不适应当前社会的发展，所以名校自主招生自然不能再沿袭以前的招生录取模式，否则自主招生将不再存在任何的意义。

综合素质测试，是对学生思维能力、研究能力、沟通能力及知识掌握和运用能力的全方位、深层次考查，这些是平时锻炼积
累出来的，要潜移默化而非一时之功。

通过以上的综合分析，我们发现，名校自主招生综合素质测试是对倡导素质教育、改革考试模式做出的最实际，同时也是最有益的尝试，而从各地应对课改的考试改革方案中，我们也会发现，综合素质测试正逐渐成为考核学生能力的重要方式。