教科版五年级上册科学《看月亮》教案-最新
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亮是什么形状？
4.交流：你观察到的月亮和以前看到的月亮有何
不同。
5.讨论：月相有不同的变化，月相不同的变化的
原因。
二、月相变化与农历的关系
1.了解古人根据月相发明了农历。
2.农历对于我们生活的影响。
3.知道二十四节气歌。
组织学生交流讨论月相的变化
组织学生了解农历及二十四节气歌
教学
反思
从学生感兴趣的有关月亮里的故事导入本科，激发学生观察月相的兴趣，为日后更多的探究月相变化做好了铺垫，兴趣探究学习是本课的一大亮点。
教具
学具
记录纸、鞋盒、细线、乒乓球、小手电
板书
设计
4.看月亮(1)
月相→形状发生变化
农历
作业
设计
1.诵读二十四节气歌，了解二十四节气与气候的关系。
导学过程
学生活动
一、激发观察兴趣
2.组织学生讨论月亮，让学生知道早上也可以看
到月亮。
3.在什么时间、什么地点、什么地点看月亮，月
看月亮第1课时
第（ 一）单元 第_4课
课题
4.看月亮(1)
作课时间
课时
教学
目标
1.能连续一个月观察月亮，给月亮记日记。
2.从观察中获知月亮在不同的日子里，会有不同的形状。
3.让学生了解月相与农历的关系。
课时教学
重难点
重点：知道月亮在不同的日子里，会有不同的形状。
难点：了解古人根据月相的变化发明了农历。
4.交流：你观察到的月亮和以前看到的月亮有何
不同。
5.讨论：月相有不同的变化，月相不同的变化的
原因。
二、月相变化与农历的关系
1.了解古人根据月相发明了农历。
2.农历对于我们生活的影响。
3.知道二十四节气歌。
组织学生交流讨论月相的变化
组织学生了解农历及二十四节气歌
教学
反思
从学生感兴趣的有关月亮里的故事导入本科，激发学生观察月相的兴趣，为日后更多的探究月相变化做好了铺垫，兴趣探究学习是本课的一大亮点。
教具
学具
记录纸、鞋盒、细线、乒乓球、小手电
板书
设计
4.看月亮(1)
月相→形状发生变化
农历
作业
设计
1.诵读二十四节气歌，了解二十四节气与气候的关系。
导学过程
学生活动
一、激发观察兴趣
2.组织学生讨论月亮，让学生知道早上也可以看
到月亮。
3.在什么时间、什么地点、什么地点看月亮，月
看月亮第1课时
第（ 一）单元 第_4课
课题
4.看月亮(1)
作课时间
课时
教学
目标
1.能连续一个月观察月亮，给月亮记日记。
2.从观察中获知月亮在不同的日子里，会有不同的形状。
3.让学生了解月相与农历的关系。
课时教学
重难点
重点：知道月亮在不同的日子里，会有不同的形状。
难点：了解古人根据月相的变化发明了农历。