七年级上学期期末生物试卷第13套真题)

七年级上学期期末生物试卷
一、选择题
1. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）
A . 需要营养
B . 进行呼吸
C . 对外界刺激作出反应
D . 生长和繁殖
2. “小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（）
A . 植物缺少无机盐，影响生长
B . 植物缺少水，影响光合作用
C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D . 气孔关闭，影响蒸腾作用
3. 在自然界中，“孔雀开屏”属于什么生命活动（）
A . 生长
B . 获取营养
C . 生殖
D . 美化环境
4. 下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率的几种方案，其中最合理的是（）
A . 对省内所有的初中学生进行调查
B . 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C . 选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D . 选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
5. “草盛豆苗稀“，草是环境中影响豆苗生长的（）
A . 寄生虫
B . 共生者
C . 非生物因素
D . 生物因素
6. 有人在攀登高山后，有头晕呕吐的症状，主要原因是（）
A . 心生恐惧
B . 没有充足的阳光
C . 食物不足
D . 氧气不足
7. 人属于生态系统中的什么成分（）
A . 生产者
B . 分解者
C . 消费者
D . 生产者和消费者
8. 处于食物链第一环节的生物是（）
A . 腐生生物
B . 草食性生物
C . 绿色植物
D . 肉食性食物
9. 下列哪一项不是维持生物生存所必需的条件（）
A . 水
B . 阳光
C . 空气
D . 土地
10. 下列各项中，不能看作一个生态系统的是（）
A . 一块农田
B . 一条河流
C . 一个池塘里的全部鱼
D . 一片草原
11. 在进行显微镜的对光时，为了看到明亮的视野，应该使下列哪组部件成一条直线（）
A . 物镜、目镜、转换器、反光镜
B . 目镜、镜筒、物镜、反光镜
C . 物镜、目镜、镜筒、载物台
D . 目镜、物镜、通光孔、光圈
12. 小明同学在显微镜下看到一些细胞结构，他判断观察到的细胞是植物细胞．你知道他看到了什么？（）
A . 细胞壁、细胞膜
B . 细胞质、细胞核
C . 细胞壁、液胞
D . 细胞膜、细胞质
13. 如图所示的生物细胞内只有一种能量转换器的是（）
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
14. 水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入，这主要是由于（）
A . 细胞壁的全透性
B . 细胞壁的保护功能
C . 细胞核的传种接代作用
D . 细胞膜有控制物质进出细胞的功能
15. 在变形虫体内不可能有的结构是（）
A . 细胞质
B . 细胞核
C . 细胞壁
D . 细胞膜
16. 观察下面图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）
A . 有种子
B . 种子有果皮包被
C . 种子无果皮包被
D . 叶形为针形叶
17. 利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一．请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）
A . 保持水分
B . 提供氧气
C . 提高温度
D . 防治病虫
18. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）
A . 开花和传粉
B . 开花和受精
C . 传粉和受精
D . 自花传粉和异花传粉
19. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（）
A . 乙先发芽
B . 甲先发芽
C . 同时发芽
D . 都不发芽
20. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）
A . 果皮、种皮
B . 果实、种子
C . 种子、果实
D . 种皮、果皮
21. 绿色植物在生物圈水循环中有重要的作用，主要是因为它的（）
A . 蒸腾作用
B . 光合作用
C . 呼吸作用
D . 选择性吸收无机盐
22. 植树造林、绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任．下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水（）
A . ①③
B . ②④
C . ③⑤
D . ①⑤
23. 下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点（）
A . 直接利用光提供的能量
B . 把光能转变成太阳能
C . 合成淀粉等有机物
D . 释放能量供生命活动的需要
24. 下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（）
A . 热带雨林
B . 常绿阔叶林
C . 针叶林
D . 荒漠
25. 下列哪项不是苔藓植物的主要作用（）
A . 蓄积水分、保持水土
B . 可作监测空气污染程度的指示植物
C . 促使沼泽地陆地化
D . 供人们食用
二、填空题
26. 地球上最大的生态系统是________．它的范围包括________的底部、________的大部和________的表面．厚度约________千米．
27. 不同植物的种子，都有基本相同的结构，就是都有________和________．
三、综合题
28. 阅读下面短文，回答相关问题：
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟食杂食鸟（既吃草籽又吃昆虫），昆虫又吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你用文字补充完整________，补充完整后，该食物网中的食物链共有________条．
（2）该生态系统的分解者主要包括________菌和________菌．
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠灾大发生，短时期内，该生态系统中________和________的数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和植物数量的减少，鼠类的数量也会随着________，使生态系统逐渐恢复原样，这说明生态系统具有一定的________能力．
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成________、________大量繁殖，毁坏森林，这说明动物是生态系统________结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要作用．
29. 观察下图，回答问题：
（1）生活在水中的是________，适宜生活在潮湿绿地环境中的是________．
（2）没有专门输导组织的是________．
（3）具有根、茎、叶，多数生活在陆地上的是________．
（4）可作为检测空气污染指示植物的是________．
30. 如图是桃花结构示意图，清根据图分析回答问题：
（1）该图除了表示桃花结构外，还可以表示桃花的________过程．花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是________．
（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成________．
（3）图中序号7与精子形成________，最后发育成种子的________．
（4）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[________]________发育而来的．
31. 某初中七年级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
（1）探究1：种子萌发需要水分和氧气吗？
小明同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C 三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要________．
种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少________．
该实验的结论是：________．
（2）探究2：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小军将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“门户”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目________．
如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目________．
（3）探究3：小鹏为探究光合作用的条件设计了如（图3）实验：
当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了________．为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有
一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的________．
32. 请看下面植物体组成结构图，根据回答下列问题：
（1）植物体的营养器官包括________、________和________．
（2）植物主要靠根吸水，根吸水的主要部位是[________]________，组成这个部位的主要特点是长有大量的________，在根内部有________输送水分和________，它属于________组织，组成根的第四部分的主要组织是________．
（3）叶中的[________]________与植物的茎的导管相通，所以植物的水分最终被运输到叶，通过叶的________作用散失到大气中．其中[________]气孔是植物水分散失的门户，它是由________围成的空腔．
（4）绿色植物促进了生物圈的________循环．。