金水区师院附中八年级物理上册 第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜教学反思 新人教版

《生活中的透镜》教学反思
本课在教学活动设计上主要体现了“把课堂还给学生”的小组探讨展示环节上，体现在以下方面：
在教学环节上，先让学生从“合作、探讨”入手，在充分的讨论后，教师引导学生根据自己日常观察到的现象提出自己还有哪些疑问，从而激发学生探究学习的兴趣。

展示时敢于放手，让学生成为舞台上的主角，我们只能作为配角，或者只作为幕后的“导演”，不能去抢占“演员”的舞台，要充分相信学生，多鼓励他们有这个能力，他们可以做的更好。

我们要努力创设情境，大胆放手让学生动手去操作，尽可能地让学生发现问题，提出问题，研究问题，在探索中发现规律，得出科学结论并自悟学习的方法。

另外，我们物理学习上还要逐步培养学生细致观察的习惯，动手操作的能力，归纳概括的能力。

在物理探究的过程中，仅有动手做是不够的，动手做后的表达与交流，同样是物理探究活动中不可缺少的重要环节，也是探究的重要目标之一。

因此，在以后教学中应给学生提供充分表达与交流的机会，让学生汇报实验中观察到的现象，归纳总结探究后找到的规律。

优点：课堂注重实效，形式少，整体框架好，具体体现为：1、探究问题，整体抛出。

四个探究问题同时抛给学生，使学生合理利用实验资源，分头进行试验，有效的加快了实验进度，使探究富有实效。

2、反思归纳，落到实处。

反思归纳就是指学生小结环节，以往都是由学生口头说，往往流于形式，本次课我设计了表格，让学生填写，将所学内容落实到笔头，还利于梳理当堂知识。

实践证明，这种方式是有效的。

以后可让学生归纳自己设计表格或框架进行课堂小结。

3、已经学会，不再重复。

在预习中已学会的问题，在探究中不再出现。

不足之处：主要在学案设计和小组合作学习中。

（一）学案不足：1、在处理预习疑难时时间较长，影响了授课进度。

2、预习学案中的问题设计还需揣摩，要有思维含量，不要太直白。

例如，学习透镜时可以给学生列出生活中不同的透镜仪器让学生选择其中的凸透镜或凹透镜。

3、问题要明确、具体，使学生一看就知道该做什么，怎么做。

4、适当加一些探究问题的细节，培养学生在探究中评估反思的科学素养，逐步提高探究能力。

（二）小组合作学习不足：1、小组合作学习仍需加强。

学生的主动学习、合作学习中缺少便于操作的、有效的激励措施，使主动学习、合作学习成为一句空话。

如何能激起每个学生的团队意识和集体荣誉感，这需要班主任和各科老师共同努力。

由于学生的主动学习意识淡薄，需要学生通过课后复习巩固的知识不能及时复习，使学生的学习不够扎实，长期下去学生只能囫囵吞枣式的学习，根本无法完全的学会、学通、学懂，更难以灵活运用所学，才能真正从根本上提高学生成绩。

通过这一课的教学，我体会到教师在教学中对学生少一些束缚，多一些放手，多一点
指导。

学生就会多一份自由的天地，就能更好地发挥学习的主动性和创造性。

第3节声的利用
年级八科目物理任课教师授课时间
课题第3节声的利用授课类型新授课
一、教材分析《声的利用》是八年级物理﹙上﹚第二章声现象的第三节，体现了“从生活走向物理, 从物理走向社会”的新课程理念。

在声现象的教学中具有不可忽视的重要地位。

通过这一节的学习,可以进一步增加学生对科学的热爱,激发学生学习物理的兴趣。

学好这节内容为学好以后的物理知识打下牢固的基础。

二、学情分析物理是八年级新开设的课程,学生对它充满了好奇、有新鲜感。

声的利用是学生在生活中比较熟悉的,也是他们容易发生兴趣的。

但缺乏一定的实验探究和创新能力,也缺乏对声现象的尖端应用技术的了解。

教学中要注意培养学生对物理的兴趣,迎合他们好奇、好动、好强的心理特点,调动他们学习的积极性和主动性。

三、教学目标1、知识与技能:
了解现代技术中与声有关的知识的应用
2、过程与方法:
通过小组竞赛、分组讨论、观看动画等获得社会生活中声的利用方面的知识;通过实验探究和创新了解声可传递能量．
3、情感、态度与价值观:
了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱; 通过声可传递能量的实验探究和创新培养学生的实验探究和创新能力；通过声的利用和危害培养学生“一分为二”的辩证思想
四、教学重点难
点重点
现代技术中与声有关的知识应用难点
声在现代技术中的应用
五、教学过程设
计
课前复习：
1、声音是怎样产生的？
2、什么是超声波？什么是次声波？
一、展示学习目标
二、阅读课本38、39页（2分钟）
1、每小组在30秒内说出一个声音传递信息的事例。

2、练习回声测距
科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距。

某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声。

(声音在海水中的传播速度约1500m／s)
3、演示实验
学生观察现象思考问题
敲橡皮膜有什么用？
火焰摇动说明了什么？
4、看几个类似的实例/
5、方法指导
判断声是传递信息还是传递能量，看声是否改变了物体的形状或状态。

改变了就是声传递了能量
6、回顾目标
1、声与信息——声音能够传递信息。

2、声与能量——声波能传递能量。

六、练习及检测
题当堂检测（5分钟）完成同步试题
七、作业设计课堂延展
同学们星期天去山里郊游，当大声喊叫时，发现对面山崖产生回声。

如果想测出所在的地方与对面山崖的距离。

请问在当时的条件下你应怎样做最为简单？
5.2生活中的透镜跟踪训练
一、选择题
1.如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参的放大虚像，这时的瓶和酒相当于一个（）。

A．凸透镜 B．凹透镜C．凸面镜 D．凹面镜
2．如图所示，人透过透镜所观察到的烛焰的像是（）。

A．实像，这个像能用屏承接；B．实像，这个像不能用屏承接；
C．虚像，这个像能用屏承接；D．虚像，这个像不能用屏承接
3.（12龙东）下列不是利用凸透镜成像原理工作的是（）。

A．潜望镜 B．老花镜 C．放大镜 D．显微镜
4.下列光学器材中，能使物体成正立、放大的虚像的是（）。

A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜
5.一个放大镜的焦距为10cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时，应将此放大镜放在与药品使用说明书的距离（）。

A．小于10cm B．等于10cmC．大于10cm D．在10cm和20cm之间
6.如图所示是利用航空摄影拍摄到的铜仁市碧江区一角，如果拍摄时所用照像机的镜
头焦距是50mm，则胶片到镜头的距离应（）。

A．大于100mm B．大于50mm小于100mm
C．小于50mm D．等于50mm
7.透镜在我们的生活、学习中应用广泛。

下列说法正确的是（）。

A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用；
B．照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内；
C．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像；
D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
8.如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。

下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（）。

A．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的；
B．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的；
C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似；
D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
9.小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上，在玻璃板上滴一个小水珠，透过小水珠看书上的字，如图所示。

在玻璃板平行于书面并逐渐远离书面的过程中，小明看到的（）。

A．一定是放大的虚像；B．不可能是放大的实像；
C．不可能是缩小的实像；D．可能是放大的实像或缩小的实像
10.正午时分，小红拿一个凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜光心15cm处得到一个最
小最亮的光斑，则以下说正确的是（）。

A．此凸透镜的焦距为15cm；
B．若用此凸透镜观察邮票上较小的图案，邮票到凸透镜的距离应大于30cm；
C．应用此凸透镜不能成缩小的实像；
D．应用此凸透镜不能成放大的实像
11.如图是小明探究“凸透镜成像规律”时观察到的现象，
下列哪种光学仪器的成像原理与其相同（）。

A．投影仪 B．照相机C．放大镜 D．近视眼镜
12.如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（）。

A.照相机使用的是凸透镜；
B.照相机使用的是凹透镜；
C.所成的像是正立、缩小的实像；
D.所成的像是倒立、缩小的虚像
二、填空题
13.某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者．该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像镜头所成的是＿＿＿＿（选填“正立”或“倒立”）、＿＿＿＿（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于＿＿＿＿cm。

14.如图，两端开口的圆筒内嵌一光学元件，在圆筒左侧中心轴上放一光源S，圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏。

现左右移动圆筒，当圆筒左端面距离光源为a时，恰好在光屏上成一清晰的像；将圆筒向右水平移动距离b时，光屏上第二次出现清晰的像。

则此光学元件是＿＿＿＿透镜，第二次所成像的性质是＿＿＿＿（填“放大”、“等大”或“缩小”）、＿＿＿＿（填“正立”或“倒立”）的实像。

15.如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个______透镜，通过镜头所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）。

若镜头的焦距
为10cm，为了能成清晰的人头像，人到镜头的距离应大于
______cm。

第2节：生活中的透镜跟踪训练解析（人教版）
一、选择题
1.如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参的放大虚像，这时的瓶和酒相当于一个（）。

A．凸透镜 B．凹透镜C．凸面镜 D．凹面镜
【解析】酒瓶的形状是向外凸出的，具有了凸透镜的特征，装满酒的酒瓶相当于一个凸透镜，这支人参在这个凸透镜的焦点以内，根据凸透镜成像的规律可知，在酒瓶中浸一支人参，看到浸在瓶中的这支人参是正立放大虚像。

故选A。

【考点】生活中的透镜。

2．如图所示，人透过透镜所观察到的烛焰的像是（）。

A．实像，这个像能用屏承接；B．实像，这个像不能用屏承接；
C．虚像，这个像能用屏承接；D．虚像，这个像不能用屏承接
【解析】图示的像是一个正立的放大的像，根据凸透镜成像的规律可知，此时是物距小于一倍焦距时的成像情况．当物距小于一倍焦距时，物体成的像是虚像，根据虚像的形成过程可知，它不是由实际光线会聚而成，而是由光线的反向延长线会聚而成的，所以不能成在光屏上。

故选D。

【考点】实像、虚像。

3.（12龙东）下列不是利用凸透镜成像原理工作的是（）。

A．潜望镜 B．老花镜 C．放大镜 D．显微镜
【解析】A、潜望镜是根据平面镜成像原理工作的；符合题意。

B、老花镜是根据凸透镜成像原理工作的；不符合题意。

C、放大镜是根据凸透镜成像原理工作的；不符合题意。

D、显微镜的目镜和物镜都是根据凸透镜成像原理工作的；不符合题意。

故选A。

【考点】平面镜成像、凸透镜成像。

4.下列光学器材中，能使物体成正立、放大的虚像的是（）。

A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜
【解析】A、放大镜成正立、放大的虚像，故该选项符合题意。

B、照相机成倒立、缩小的实像，故该选项不符合题意。

C、投影仪成倒立、放大的实像，故该选项不符合题意。

D、平面镜成正立、等大的虚像，故该选项不符合题意。

故选A。

【考点】生活中的透镜。

5.一个放大镜的焦距为10cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时，应将此放大镜放在与药品使用说明书的距离（）。

A．小于10cm B．等于10cmC．大于10cm D．在10cm和20cm之间
【解析】放大镜成正立、放大的虚像，满足u＜f，因为f=10cm，所以放大镜与药品说明书的距离应是小于10cm。

故选A。

【考点】放大镜的应用。

6.如图所示是利用航空摄影拍摄到的铜仁市碧江区一角，如果拍摄时所用照像机的镜头焦距是50mm，则胶片到镜头的距离应（）。

A．大于100mm B．大于50mm小于100mm
C．小于50mm D．等于50mm
【解析】凸透镜成像，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机，2f＞v＞f。

u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪；u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜。

照相机的镜头相当于一个凸透镜，镜头的焦距是50 mm，胶片和镜头之间是像距，2f ＞v＞f，所以胶片到镜头的距离大于50 mm小于1000 mm。

故选B。

【考点】照相机、透镜在生活中的应用。

7.透镜在我们的生活、学习中应用广泛。

下列说法正确的是（）。

A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用；
B．照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内；
C．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像；
D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
【解析】A、近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，所以A正确；
B、照相时，被照者应站在镜头二倍焦距之外，所以B错误；
C、显微镜的目镜成正立、放大的虚像，所以C错误；
D、借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距，所以D错误。

故选A。

【考点】透镜的应用。

8.如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。

下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（）。

A．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的；
B．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的；
C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似；
D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
【解析】A、物体在c点时，此时的物体在一倍焦距与二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律可知，物体成倒立放大的实像；幻灯机、投影仪就是利用这种情况的凸透镜成像制成的；故A正确。

B、物体在d点时，此时的物体在一倍焦距以内，根据凸透镜成像规律可知，物体成正立放大的虚像；放大镜就是利用这种情况的凸透镜成像制成的，而不是照相机；故B错误。

C、物体在a点时，此时的物体在二倍焦距以外，根据凸透镜成像规律可知，物体成倒立缩小的实像；照相机就是利用这种情况的凸透镜成像制成的，而不是放大镜；故C错误。

D、物体在F点时，此时的物体在焦点上，此时物体不成像；而人的眼睛与物距大于二倍焦距时凸透镜成像情况相似；故D错误。

故选A。

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用。

9.小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上，在玻璃板上滴一个小水珠，透过小水珠看书上的字，如图所示。

在玻璃板平行于书面并逐渐远离书面的过程中，小明看到的（）。

A．一定是放大的虚像；B．不可能是放大的实像；
C．不可能是缩小的实像；D．可能是放大的实像或缩小的实像
【解析】中间厚边缘薄的透镜是凸透镜。

透明的材料都可以制成凸透镜，材料不同，但是对光线的作用是相同的；水滴的中间厚边缘薄是水凸透镜，书上字距离水凸透镜的距离：U＞2f，成倒立、缩小的实像；2f＞U＞f，成倒立、放大的实像；U＜f，成正立、放大的虚像。

水滴是水凸透镜，书上的字距离水凸透镜的距离：U＞2f，成倒立、缩小的实像；2f＞U＞f，成倒立、放大的实像；U＜f，成正立、放大的虚像，所以书上的字在水凸透镜中可能成倒立的、缩小的实像，可能成倒立的、放大的实像、可能成正立的、放大的虚像。

故选D。

【考点】透镜在生活中的应用。

10.正午时分，小红拿一个凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜光心15cm处得到一个最小最亮的光斑，则以下说正确的是（）。

A．此凸透镜的焦距为15cm；
B．若用此凸透镜观察邮票上较小的图案，邮票到凸透镜的距离应大于30cm；
C．应用此凸透镜不能成缩小的实像；
D．应用此凸透镜不能成放大的实像
【解析】平行于主光轴的光通过凸透镜会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点．焦点到光心的距离叫焦距；由凸透镜成像规律可判断成像情况。

解答：最小最亮的光斑就是焦点，光心到焦点15cm，所以焦距离为15cm．故A正确．
凸透镜起放大镜作用，物体必须放在焦点以内．故B错误。

当物体放在凸透镜2倍焦距以外，就可成缩小的实像；当物体放在凸透镜1倍和2倍焦距之间就可成放大的实像；故CD错误。

故选A。

【考点】成像性质，实像、虚像。

11.如图是小明探究“凸透镜成像规律”时观察到的现象，
下列哪种光学仪器的成像原理与其相同（）。

A．投影仪 B．照相机C．放大镜 D．近视眼镜
【解析】A、投影仪所成像是倒立放大的实像，图中所成像为正立放大的虚像，不符合题意。

B、照相机所成像是倒立缩小的实像，图中所成像为正立放大的虚像，不符合题意。

C、放大镜物距在一倍焦距内，所成像是正立放大的虚像，符合题意。

D、近视眼镜是凹透镜，而图中为凸透镜，不符合题意。

故选C。

【考点】生活中的透镜。

12.如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（）。

A.照相机使用的是凸透镜；
B.照相机使用的是凹透镜；
C.所成的像是正立、缩小的实像；
D.所成的像是倒立、缩小的虚像
【解析】要做好本题，首先根据题干图解知道照相机所成像的性质；其次知道凸透镜和凹透镜所成像的性质和成像的规律。

解答：凹透镜成正立缩小的虚像；
凸透镜的成像规律是：u＞2f，成倒立缩小的实像；u=2f，成倒立等大的实像；f＜u＜2f，成倒立放大的实像；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虚像。

照相机所成的像是倒立缩小的实像，所以用的是凸透镜。

故选A。

【考点】透镜的应用，照相机。

二、填空题
13.某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者．该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像镜头所成的是＿＿＿＿（选填“正立”或“倒立”）、＿＿＿＿（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于＿＿＿＿cm。

倒立缩小 20 【解析】凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头。

解答：摄像头的镜头相当于一个凸透镜，摄像头是根据凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的。

镜头的焦距是10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于镜头的二倍焦距
20cm。

故答案为：倒立；缩小；20。

【考点】透镜的应用。

14.如图，两端开口的圆筒内嵌一光学元件，在圆筒左侧中心轴上放一光源S，圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏。

现左右移动圆筒，当圆筒左端面距离光源为a时，恰好在光屏上成一清晰的像；将圆筒向右水平移动距离b时，光屏上第二次出现清晰的像。

则此光学元件是＿＿＿＿透镜，第二次所成像的性质是＿＿＿＿（填“放大”、“等大”或“缩小”）、＿＿＿＿（填“正立”或“倒立”）的实像。

【解析】①实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。

②凹透镜成正立、缩小的虚像，而凸透镜成像的规律为：U＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，成应用于照相机和摄像机；U=2f，成倒立、等大的实像；2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，应用于幻灯机和投影仪；U＜f，成倒正立、放大的虚像，应用于放大镜。

解答：①第一次和第二次都能在光屏上成清晰的像，因此所成的像为实像，所以此光学元件为凸透镜。

②从图可知，第一次实验中物距u=a，由于光屏距离凸透镜足够远，所以光源S在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，像距在凸透镜的二倍焦距以外，成放大的实像，光屏上出现一个倒立、放大的实像。

点光源和光屏之间的距离不变，把凸透镜向右移动，光屏上再次出现清晰的像，第二次实验中物距u=a+b，此时光源S在凸透镜的二倍焦距以外，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。

故答案为：凸；缩小；倒立。

【考点】透镜成像及其应用。

15.如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个______透镜，通过镜头所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）。

若镜头的焦距
为10cm，为了能成清晰的人头像，人到镜头的距离应大于
______cm。

【解析】摄像机的镜头相当于一个凸透镜。

其成像的原理是：当
物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像，镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的人头像，人到镜头的距离应大于20cm。

故答案为：凸；实像；20。

【考点】生活中的透镜，照相机。