黔西南布依族苗族自治州2020年高一下学期语文期中考试试卷D卷

黔西南布依族苗族自治州2020年高一下学期语文期中考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共6分)
1. （6分） (2020高二下·大庆月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

从《孝经》中可以看出，孝道的内涵是有层次性的，而孝道的实践更是____________，针对不同的人，提出不同的规范和标准。

如天子之孝是“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海”。

天子之孝强调立身为范，以自己____________之孝道来带动天下百姓的孝道。

诸侯之孝则是“在上不骄，高而不危；制节谨度，满而不溢……富贵不离其身然后能保其社稷，而和其民人”。

诸侯之孝在于____________、循规守法。

这是由诸侯的独特地位决定的，因为他们位高权重，既贵且富，天子很难约束他们，其他人又无权约束，如果缺乏自我约束力，就很容易造成因“高”而“危”、因“满”而“溢”的局面，最终导致社稷不保。

对于普通百姓来说，则要简单得多，只要做到“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母”就行了。

因此，职位越高，孝道就越宏大，其价值就越重大，其要求就越严格，就越需要____________。

（）。

个人奋斗的实践路径围绕三大“职责”做基础并统一为一个整体，从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。

这是传统孝道最为核心的价值所在。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 层次分明事必躬亲谨言慎行以身作则
B . 条分缕析身体力行履薄临深挺身而出
C . 层次分明身体力行谨言慎行以身作则
D . 条分缕析事必躬亲履薄临深挺身而出
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A . 尤为重要的是，中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家三者统一了起来，还把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来
B . 尤为重要的是，中国的传统孝道不仅将国家、家庭和个人三者统一了起来，而且把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来
C . 尤为重要的是，中国的传统孝道不是将个人、家庭和国家三者统一了起来，而是把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来
D . 尤为重要的是，中国的传统孝道不但将国家、家庭和个人三者统一了起来，也把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体，以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。

B . 个人奋斗的实践路径围绕以三大“职责”做基础并统一为一个整体的目标，以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和。

C . 个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统为一个整体的目标，从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的方向。

D . 个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统为一个整体，从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。

二、现代文阅读 (共3题；共24分)
2. （6分） (2016高三上·赣州期中) 阅读下面的文字，完成下题。

谁来加厚信息时代的文化土层
打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。

然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。

图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。

难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。

事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。

海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园？美国学者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想吗？哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场；越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。

看看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的文化领地。

在抱怨新技
术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、专业的知识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化？文化之河能否源远流长，乃是取决于“最低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层？
正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。

人类历史上前所未有的快速现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

对大众审美和信息时代的到来，主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我，而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。

“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统，一代代士人无不“以天下风教是非为己任”，为时代的文化河床筑土培基，理应是当代文化人的历史使命。

古人云，“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”。

不论时代如何变迁，技术条件如何升级，人心向善向美的文化情怀不会改变。

我们要做的，就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，加厚信息时代的文化土层。

通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

（1）下列表述不符合原文意思的一项是（）
A . 要加厚信息时代的文化土层，使文化之河源远流长，就应该用理性的思维、专业的知识和人文的情怀，去主动涵养网络文化。

B . “士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统，为时代文化加厚土层理应成为当代文人的历史使命。

C . 面对信息时代各种文化共存的现象，为防止文化上的劣币驱逐良币，主流文化建设者应为文化水位划定警戒线并担任守护者。

D . 如果人心向善向美的文化情怀没有改变，就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，去加厚信息时代的文化土层。

（2）下列理解不符合原文意思的一项是（）
A . 文化空气的日益稀薄，使一部分人对此十分痛心，这些人甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。

B . 当今社会，读书的物质条件越来越好了，但好书和读书人却越来越少，以至于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”!
C . 任何一次新的技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑，这是近几个世纪以来文化史上所特有的现象。

D . 加厚信息时代的文化土层，需要通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化
中国。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，信息时代，他们既是文化景观的观看者，也是文化时尚的制造者。

B . 海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明：只要拥有文化话语权，无论是草根还是精英，都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。

C . 既不必过分沉溺于文化乡愁，也不能闭关自守，这是大众审美和信息时代到来时主流文化建设者应有的态度。

D . 在文化领域，因受快速现代化和城市化进程影响，人们在相当长的时间内要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

3. （8分）(2019·衡水模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

母亲的小木匣
王举芳
母亲说：“小木匣的锁坏了，你给我换一个吧。

”我接过母亲手中那把带着岁月锈迹的锁说：“行，下班后我去修锁匠那里看看。

”
还没下班，接到多日未见的同学电话，说他来出差，想见面聊聊。

我想锁早一天买晚一天买没事儿，下班后便拉着同学一起吃晚饭。

吃完饭还没到家，单位领导打来电话，让我明天出差一周。

出差回来，妻小声对我说：“咱妈那木匣子里装的是什么宝贝啊?”
“咱妈能有啥宝贝?”
“整天走着坐着都抱着那个木匣子，仿佛里面有天大的秘密。

”妻努努嘴示意我，“喏，你看，睡觉都抱在怀里呢。

”我望向坐在躺椅上睡着的母亲，果然，她的双手妥帖地把小木匣搂在胸前。

这个小木匣是外公做的。

外公是个木匠，那年有人拿了木材给外公，请他给即将出嫁的女儿做两个柜子。

柜子做完，外公用下脚料做了这个小巧玲珑的木匣。

外公虽是木匠。

但外婆是个病身子，加上上有老、下有小一大家子的吃喝，没有余钱给就要出嫁的母亲买木材做嫁妆，小木匣成了母亲唯一的陪嫁。

母亲欢喜地抱着空空的小木匣走出外公的家，进了奶奶家的老宅子，开始了另一段人生。

记忆中，母亲总把小
木匣放在自己的枕头边，上面的小铜锁一直是锁着的。

少年的我对小木匣充满了幻想与好奇，终于趁母亲不在家，用锤子把小铜锁砸开，迫不及待地打开小木匣，里面除了一股淡淡的松木香味儿，什么也没有。

母亲回家后很生气，一把拉过我，摁在床边，照着我的屁股啪啪狠劲儿打，边打边说：“让你起邪心。

今天不让你长记性，以后你也会对别人的东西起邪心。

人，不能对别人的东西起歪心和邪心，你知道不知道?你说你记住了没……”那顿打啊，我的屁股都被打开花了，好长时间都得趴着睡觉。

小木匣也不总是空空的。

刚参加工作那年，我喜欢上了一个女孩。

女孩喜欢书和苹果，我想用一个两全其美的办法赢得女孩的芳心。

母亲拿出小木匣，拿来两个红红圆圆的苹果洗净、擦干放进去。

把我给女孩买的书放在苹果上面。

十几天后打开小木匣，里面的书散发着淡淡的苹果香。

我把带着苹果香的书送给女孩，女孩望向我的眼神充满了欣喜与娇羞。

后来女孩一家南迁，我的恋情就如风筝一般断了线。

“锁买来了吗?”母亲醒了。

“没，我明天一定买。

”说完这话又过了四五天，我才去买了锁。

母亲很高兴，没有责备我的拖延与忽略。

小木匣上了锁，母亲依然一刻不离地抱着它。

“我跟你说，我那天看见老王头和咱妈一起逛街，两人聊得挺热乎。

你说咱妈是不是黄昏恋了啊?”妻说。

“咱爸去世快二十年了，咱妈要真找个老伴，我还真同意。

”
妻说：“我也同意。

”
“妈，我看王叔挺好的，哪天请他到家里来吃饭吧。

”我试探着对母亲说。

“你王叔一点都不好。

哦，我是说他可悲惨了，儿子儿媳要抢他的银行卡，这不，他说让我给他保管着。

我说可不能放在我这里，我让他约了他的儿子儿媳，我去和他们谈了。

我告诉他们，如果他们再欺负老王头，就让老王头和他们脱离关系，然后把所有的钱和房产全部捐出去。

我会陪老王头一起和他们战斗到底。

他们都吓坏了。

我这像不像你们说的‘女汉子’啊?”母亲笑了：过了一会儿，母亲抚摸着小木匣严肃地说：“我的小木匣，不能装别人家的东西，装别人家的东西，沉啊。

”
母亲走得很突然，却很安然，就那么抱着小木匣在躺椅上睡着了，再也没能叫醒。

母亲离世一个月后，我让妻拿出小木匣放在桌子上，小木匣在母亲的抚摸和时光的浸润里闪着光。

我轻轻扭动钥匙，打开小木匣，一股说不出的厚重味儿扑面而来。

里面放着我和妻的结婚证。

“妈这是怕我们离婚，把我们的结婚证藏着，日夜抱着……妈……”妻禁不住哭泣起来：妻用泪眼望着我说：“我们再也不要一吵架就说离婚好不好?”
“嗯。

”我的眼睛也开始潮湿。

小木匣里本应装着属于母亲的故事，而普通平凡的母亲一辈子没有秘密。

妻擦干泪，郑重地把结婚证放回小木匣里，锁好，放在了枕边。

(选自《时代文学》)
（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）
A . 少年的“我”因为好奇，偷偷打开母亲的小木匣，母亲把“我”打了一顿，可见母亲教子之严。

B . 普通平凡的母亲一辈子没有秘密，她怕我们离婚，竟然把结婚证藏在小木匣中，体现母亲之爱。

C . 母亲的小木匣里究竟装着什么宝贝呢?这一疑问贯穿全文，文章的最后揭示了谜底，凸显主题。

D . 文章采用倒叙和插叙的手法，叙述了母亲与小木匣之间的故事，情感真挚，读来让人唏嘘感动。

（2）文章中写妻说看到老王头和母亲逛街的情节有何作用?请结合文本简要分析。

（3）文章以“母亲的小木匣”为题，有什么妙处?
4. （10分） (2020高一上·大庆期末) 阅读下面的文字，完成各题。

材料一
运动对少年儿童的快乐有很大影响，越是不爱运动的孩子快乐得分越低。

而且，不爱运动的孩子经常存在孤独、忧郁、注意力不集中焦躁、睡不着等不良情绪或感受。

数据显示，不爱运动的学生，各种不良情绪比例更高，尤其是体育成绩下等的学生，孤独、忧郁、神经敏感、情绪不稳定、焦躁、注意力不集中、想叫喊骂人等情绪的比例均高出体育成绩上等的学生20多个百分点。

这说明，经常进行体育活动的学生、体育成绩好的学生更善于缓解不良情绪。

因此，体育较差的学生应多增强运动，使各种不良情绪得到纾解。

但是，数据也显示，有近半数（47.1%）的少年儿童表示自己运动量不够。

而且随着年级升高，学生认为运动量不足的比例越来越高，从小学四年级到初三共上升了30.4个百分点。

然而，有的家长、老师为了让少年儿童多学习，减少了运动量，占用了运动时间。

这不仅仅是剥夺了孩子的运动，更是剥夺了他们的快乐。

同样，和谐的亲子关系也会使少年儿童的快乐指数更高。

调查发现，有近六成少年儿童经常与父母聊天。

年级越高，与父母经常聊天的学生比例越低。

相关分析还发现，经常与父母沟通的孩子，快乐指数更高。

但是，有超过
三成的少年儿童“投诉”父母边玩手机边与自己聊天，近两成与孩子聊天时说没时间，近一成不愿听孩子说话。

而且，父母与孩子聊天的主要内容是学校、日常生活、学习，聊兴趣爱好的比例仅有两成多（22.8%），聊朋友尚不足两成（18.7%），均排位比较靠后。

然而，少年儿童成长的过程中，给他们的快乐带来深刻影响的因素往往并非只有学习，情绪、兴趣、朋友等这些在成年人看来不那么重要的事情，反而深刻影响着少年儿童的快乐感受。

（摘自孙宏艳《影响孩子快乐的因素常被我们忽略》，《光明日报》2017年9月）
材料二：
图表：男女生快乐指数比较
（摘自孙宏艳、田丽《我们的孩子快乐吗》《光明日报》2017年9月）
材料三：
2012年，世界卫生组织（WHO）针对欧美3国青少年的健康与福祉进行调查，结果显示荷兰青少年最快乐，而且快乐程度超过美国同龄人。

这项调查是针对11岁到15岁的青少年，共有39国约20万的青少年受访。

调查发现，荷兰的青少年喜欢上学，结交很多朋友，且较少卷入打架和欺凌事件。

他们与父母关系良好，自我感觉身心健康。

更值得一提的是，不同于其他欧洲国家，荷兰青少年普遍都吃早餐。

至于青少年模仿成年人抽烟酗酒的问题，调查也发现，在39国的受访者中，荷兰青少年很少接触烟酒，只有极少部分的人吸食大麻。

5年前WHO曾调查学龄儿童健康行为，荷兰儿童的表现也是名列前茅，而这次调查中，95%受访的荷兰青少年为自己的生活打及格分数。

分析荷兰青少年身心健康、生活快乐的原因，负责这项调查的研究员佛雷博格说，青少年如何看待自己的生活，社会因素扮演非常重要的角色。

她说，荷兰青少年普遍与父母、朋友关系良好，且荷兰的繁荣富裕与重视社会公平
正义，也是青少年感到生活快乐的原因。

相较于北美洲与欧洲其他国家的青少年，荷兰青少年不挑食，少生病，并且养成了运动的好习惯。

（改编自中新网《调查显示荷兰青少年生活最快乐赶超美国同龄人》）
（1）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A . 运动——（影响）→少儿快乐——（经常运动）→缓解不良情绪
B . 家长——（逼迫）→孩子学习——（减少运动量）→剥夺孩子快乐
C . 问卷——（调查）→男女学生——（快乐水平）→性别差异比较小
D . WHO——（采访）→39国青少年——（吃早餐）→运动而且快乐
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A . 材料一论述了中国少儿快乐的理念和实况，并指出了人际关系因素的重要性。

B . 材料二与材料一、材料三相比，以图表的形式，用数据说话，具有较强的对比性。

C . 亲友关系融，国家繁荣富裕，社会注重公平，都能直接促进青少年变得更快乐。

D . 根据对欧美国家的调查，荷兰青少年身心健康程度较高，达到了世界一流的水准。

（3）根据上述材料，谈谈能够帮助青少年和儿童提高快乐指数的有益做法。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2020高二下·临沂期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

房玄龄，临淄人。

开皇中，皆谓隋祚方永，玄龄密白父曰:“上无功德妄诛杀攘神器有之不为于孙立长久计淆置嫡庶竟侈僭相倾阅终当内相诛夷”年十八，举进士。

吏部侍郎高孝基名知人，曰:“仆观人多矣，未有如此郎者，当为国器。

”太宗以燉煌公徇渭北，杖策上谒军门，一见如旧。

公为秦王，征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。

居府出入十年，军符府檄，或驻马即办，文约理尽，初不著稿。

高祖曰:“若人机识，是宜委任。

每为吾儿陈事，千里外犹对面语。

”隐太子将有变，王召以方士服入，夜计事。

事平，第功班赏，功第一，食邑千三百户。

淮安王神通曰:“义师起，臣兵最先至，今玄龄以刀笔吏居第一，臣所未喻。

”帝曰:“叔父兵诚先至，然未尝躬行阵劳。

今玄龄有决胜帷幄、定社稷功，此萧何所以先诸将也。

”居宰相积十五年，自以权宠隆极，累表辞位，诏不听。

帝遣使谓曰:“让，诚美德也。

一日去良弼，如亡左右手，毋多
让!”会伐辽，留守京师。

诏曰:“公当萧何之任，朕无西顾忧矣。

”玄龄教上书劝帝，愿毋轻敌，久事外夷。

晚节多病，玄龄顾诸子日:“今天下事无不得，惟讨高丽未止，上含怒意决，群臣莫敢谏，吾而不言，抱愧没地矣!”遂上疏，帝得疏，日:“是已危慑，尚能忧吾国事乎!”玄龄当国，夙夜勤强，任公竭节，不欲一物失所。

无媢忌，闻人善，若已有之。

明达吏治，议法处令，务为宽平。

不以已长望人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。

”治家有法度，常恐诸子骄侈，乃集古今家诫，书为屏风，令各取一具，日:“留意于此;足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节，吾心所尚，尔宜师之。

”
(选自《新唐书·房玄龄传》）
（1）下列对文中画线部分的断句正确的--项是（）
A . 上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/
B . 上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋//终当内相诛夷/
C . 上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/
D . 上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋//终当内相诛夷/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 进士，中国古代科举考试中，通过最后一级中央政府考试的人，即殿试及第者。

B . 幕府，古代君王或军中将帅处理政务之地，用帐幕搭建，故称之，也泛指衙署。

C . 刀笔吏，指文职官员或掌管文案的官吏，因为古代读书人常用刀和笔修改文字。

D . 夷，古代泛指华夏民族以外的各族，东夷、西戎、南蛮、北狄统称蛮夷或四夷。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 房玄龄深得太宗信任。

太宗巡行渭北时，房玄龄与太宗就一见如故;后来凡有战事房玄龄就一定跟随。

B . 房玄龄为国尽心竭力。

他不爱奇珍异宝，一心广搅贤才，为国效力，即使病重，也不忘为国事上书进言。

C . 房玄龄才能卓尔不群。

年轻时就被高孝基誉为国家的栋梁，在秦王府任职达十年之久，展现了他的才华。

D . 房玄龄注重家风建设。

房玄龄注重自身修养，见贤思齐，宽以待人，收集古今家训，警示子女遵守法度。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①若人机识，是宜委任。

每为吾儿陈事，千里外犹对面语。

②留意于此，足以保躬矣！汉袁氏累叶忠节，吾心所尚，尔宜师之。

（5）文中唐太宗两次把房玄龄比作汉朝名相萧何，各有怎样的目的?
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6. （7分） (2020高一下·明光月考) 阅读下面这首唐诗，完成下题。

赠边将
施肩吾
轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。

玉匣锁龙鳞甲冷，金铃衬鹘羽毛寒。

皂貂拥出花当背，白马骑来月在鞍。

犹恐犬戎临虏塞，柳营①时把阵图看。

【注】①柳营：汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。

周亚夫以治军严明著称。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A . 首联用高昂激越的调子挈领全诗，“轻生”“奉国”两相对照，凸显边将的崇高心灵。

B . 首联“苦”“多”“旧”三字突出边将是一位身经百战、出生入死、甘冒锋镝的英雄。

C . 颔联与岑参的《白雪歌送武判官归京》中“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”都运用了互文手法，写边地寒冷景象。

D . 本诗用“玉匣”“金铃”“皂貂”等色彩浓丽的词语将边将形象描绘得十分鲜明。

（2）本诗尾联运用了典故，请简要分析这样写的表达效果。

五、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分）(2020·安徽模拟) 补写出下列句子中空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中用“________，________”两个对偶句描写秦人从六国剽掠来的珍宝。

（2）屈原的《离骚》中“________，________”两句写诗人后悔自己当初选择的道路有误，想着现在能够回头。

（3）文天祥的《过零丁洋》中，“________，________”两句概括写出诗人被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇。

六、语言表达 (共2题；共2分)
8. （1分） (2017高一下·株洲期末) 请描述下面这幅漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。

9. （1分）(2020·浙江模拟) 阅读右面一幅“公共安全三角形理论模型”图，完成(1)(2)两小题。

（1）用简洁的语言介绍这一理论模型，要求不超过60字。

公共安全三角形理论模型________
（2）如果你是学校食堂的负责人，请依照这一理论模型说说你是怎样来做食堂的公共安全管理的。

要求100字左右。

七、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2019高二下·临河期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。

二十世纪七十年代末，研究哥德巴赫猜想、勇攀科技高峰、取得卓越成就的陈景润，成了家喻户晓的科学明星；。