新人教版四年级上册语文课文内容填空专项练习(15道)

新人教版四年级上册语文课文内容填空专项练习（15道）
一、根据课文内容完成练习。

1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。

2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。

刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。

继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和
_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。

3．《猫》的作者是_______________。

文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。

二、我会根据积累填空。

1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言
“____________，____________？”来劝他。

2．这里的山从不同的位置观看形态迥异，真可谓“_____________，
______________”。

（请填写诗句）
3．秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿秋裤，你能用天气谚语劝劝小明吗？小明，“_____________，______________”，赶紧穿上秋裤，别着凉了。

4．“人生自古悲别离”，但高适笔下的诗句“______________，
______________？”却豁达乐观，让人对前途充满希望。

三、根据课文内容填空。

1．人有疑惑很正常，就像韩愈所说：“________，___________？”
2．“_________，________”出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深，而自认什么都懂，学识就会浅薄。

3．有才知的人必须勤学好问，正如王充所说：“___________，___________，__________。

”
4．《礼记》中的治学名句是：_________，_________，_________，
_________，_________。

5．宋代著名学者陆九渊说：“___________，___________，小疑小进，大疑大进。

”
四、根据课文内容填空。

1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①
_________；②__________；③___________；④___________。

2.《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。

作者是
________（国家）的_________。

其中最打动我的地方是_______，原因是
_______。

3.《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下了_______。

作者运用______ 的手法展开故事情节，揭示出____________的道理。

五、按课本内容填空。

1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。

2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。

通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。

我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。

3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。

4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。

6．诗是__________，它源于______________的情感。

——华兹华斯
7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。

——艾青
六、知识积累与运用。

1．一道残阳铺水中，________________________。

2．_________________，远近高低各不同。

3．_________________，雪却输梅一段香。

4．一场秋雨一场寒，________________________。

5．八月暖，九月温，___________________________。

6．《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理，请你再写一句蕴含哲理的古诗句：___________，_____________ 。

七、把诗句补充完整。

1．__________，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，_____________。

2．梅子金黄杏子肥，_________________。

_________________ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3．____________，________上青青草。

醉里吴音相媚好，_________？
_______，______，________。

4．风雨送春归,________。

_______,________。

__________,__________。

_________,她在丛中笑。

八、根据课文内容填空。

1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。

本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。

3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。

九、根据所学知识填空。

1．“________，___________。

”这句话告诉我们：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_________，飞入菜花无处寻”；
可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；_______的小白菊，_________”。

3．艾青说过：“诗是人类_______，诗给人类________。

”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

罗隐借“_________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

十、积累展示。

1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：____________ ，
____________ 。

2．《雪梅》这首诗中，“____________ ，______________ 。

”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“ ___________ ，
___________ ”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。

文中采用了______的手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语：
___________________________________________
___________________________________________
十一、我能按课文内容、课外积累填空。

1.正如苏轼的诗句“________________，________________”所说，很多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身其中的缘故。

2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃
______。

”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。

3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国的昆虫学家__________。

十二、根据所学知识填空。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。

3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。

4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。

5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。

十三、根据课文内容填空。

1.《繁星(七一)》中______、______、______,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了___和___的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是___________,_____诗中描写绿的句子是_______________________________________。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用____的修辞手法,用____的表达方式,描绘出一幅__________的画卷。

十四、回忆课文内容填空。

1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民造福的女娲。

2．课文中有美丽的画卷。

在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同________，好像______________。

《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：哟，卵石间有多少__________，每个小水塘都________！
十五、知识回顾。

1.写一句关于秋天的谚语：________，________。

2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。

我会用韩愈的
“________”这句话来劝他。

3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。

4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。

5.通过学习课文，我们认识了一个________的精卫。

答案
一、慈爱辛苦勇敢高傲步态吃相老舍性格古怪活泼可爱喜爱
二、人非生而知之者孰能无惑横看成岭侧成峰远近高低各不同一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉莫愁前路无知己天下谁人不识君三、人非生而知之者孰能无惑好问则裕自用则小智能之士不学不成不问不知博学之审问之慎思之明辨之笃行之为学患无疑疑则有进
四、张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦李四远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦王五肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦赵六掘地掘出来一个宝葫芦海的女儿结尾丹麦安徒生小人鱼化为了泡沫她不忍心杀死王子，善良的她最终选择牺牲自己温暖、欢笑荒凉、寒冷对比分享快乐才会幸福
五、美丽景象家乡和大自然的热爱独特丰富艾青冰心泰戈尔普希金月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起毛茸茸雪绣的花边花穗齐绽洁白的流苏强烈感情的自然流露宁静中回忆起来向未来寄发的信息以朝向理想的勇气
六、半江瑟瑟半江红横看成岭侧成峰梅须逊雪三分白十场秋雨要穿棉十月还有小阳春当局者迷，旁观者清沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
七、篱落疏疏一径深飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀日长篱落无人过茅檐低小溪白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏俏也不争春只把春来报待到山花烂漫时
八、琥珀松脂琥珀说明文带羽毛的恐龙脱离同类鸟类更加健康
九、天行健君子以自强不息儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬麦花雪白菜花稀新绿的小草洗净了尘垢不再胆怯慢慢地抬起它们的头向未来寄发的信息以朝向理想的勇气已是悬崖百丈冰采得百花成蜜后
十、不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却输梅一段香可怜九月初三夜露似真珠月似弓法法布尔拟人蟋蟀住宅的特点立了秋，把扇丢。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

十一、不识庐山真面目只缘身在此山中学之问之思之行之法法布尔
十二、枝头新绿未成阴麦花雪白菜花稀鸟儿躲不到它的巢里只躲到你的怀里诗是强烈感情的自然流露古怪慈爱、勇敢高傲
十三、月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上拟人比喻所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿拟人动态雨后放晴的乡村
十四、舍己为人坚持不懈勇敢、有同情心女娲补天犹如千万匹白色战马齐头并进飞奔而来山崩地裂大地都被震得颤动起来可爱的小水塘啊抱着一个月亮
十五、立了秋把扇丢人非生而知之者，孰能无惑梅须逊雪雪却输梅万物都有自己的优缺点，要有自知之明钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观对祖国大好河山的热爱之情英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍。