语文园地五(1)

语文园地五（1）
师：小朋友，今天我们的好朋友美羊羊要和小朋友们一起去语文园地五学习，伸出小手，我们一起书写题目，齐读一遍。

师：生字朋友们看到大家这么友好，都迫不及待地跑出来和大家一起玩呢。

快来和他们打招呼吧。

师：大家开火车叫出这些生字的名字。

师：你记住哪个字了呢？把你的方法给大家介绍一下。

师：同学们的识字方法可真多。

师：这些字宝宝和大家玩得可开心了。

看！他们热得把帽子都摘掉了，你还认识他们吗？师：同学们齐读一遍师：这些生字宝宝把他的朋友也叫来了，跟他们打打招呼吧。

师：这些生字宝宝呀可调皮了，蹦着跳着，都到了一首儿歌里，小朋友们，你会读吗？请大家自由的读一读儿歌，注意，读准字音！开始吧！师：美羊羊想邀请三位表现最好的小朋友站起来读给全班小朋友听，其他小朋友，请你当文明小观众！
师：其他小朋友想读吗？现在我们一起来美美的读一读儿歌，读得时候，请你仔细听，认真看，你有什么发现？师：谁来说说你有什么发现你来
师：都有一个有字！最后一个字，都有一个包!师：还有吗你来读音相似，韵母相同。

师：小朋友真了不起，一下子都找到了师：、那这些生字宝宝，有什么不同之处呢？是的！这些生字宝宝啊，读音相似，但是他们的偏旁不同，所以他们的意思也不同！
师：小朋友们，像这样偏旁表示意思，部件表示读音的字，我们叫他形声字！师：谁还能说出几个这样的字，你来
请小朋友们轻轻的把书本关上，让他在课桌的右上角。

师：：小朋友一年一度的汉字王国运动会的开幕仪式就要开始了，让我们随着美羊羊一起看看都有哪些队伍参加。

师：首先向我们走来的是第一只参赛队伍！（师：谁来读？每个生字宝宝读两遍！师：小朋友们！你发现了什么？师：是的！他们就是大名鼎鼎的口字旁家族！带上动作读一读！师：前来参加开幕仪式的第二支队伍闪亮登场了，他们是：提手旁家族师：男女生轮流读一读！
师：聪明的小朋友们，刚刚我们知道了口字旁的字大部分都和嘴有关，那么提手旁的字呢？和手有关！师：请大家再举几个例子，不要忘了，带上动作哦！你来
师：最后一支队伍比较特殊，你们发现了什么呢？对（都是足字旁）师：跟什么有关呢？（脚）
（2）美羊羊现在给大家出了个难题，你能把这些生字宝宝放进句子里吗？我们一起来填一填！
师：喜羊羊在汉字王国玩得特别愉快，它特别喜欢这里的山山水水，它还看到了什么样的景色)师：小朋友们，通过刚才的朗读，再观察这两个字的拼音宝宝，你们发现了什么？你来
师：是的！读音相同，但是他们的意思不同。

像这样的字，我们叫他同音字！“青”表示绿色，与颜色有关，而“清”与水有关，通
常表示水很清澈、透明。

师：这两个生字宝宝和美羊羊一起玩的太开心了，忘记了回家的路，请大家把这两个调皮的生字宝宝送回家！师：其实，像这样的同音字，生活当中还有很多，彭老师也给大家带来了一组同音字朋友，认识吗？读一读！你来读师：他们的读音相同，但是意思不同，第一个做：做事，第二个作，作业！
师：孩子们，今天我们一起跟随美羊羊的脚步进一步的了解和认识了形声字，，还认识了新朋友同音字！其实，汉字王国的大家族可多了，还有许许多多的奥秘等着我们去发现呢！
教学目标
1、正确、流利地朗读小儿歌，认识8个汉字，体会形声字的构字特点。

2、通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。

辨析两组同音字，能在具体的语境中正确使用同音字。