【最新2018】八年级物理教学德育工作计划-优秀word范文 (2页)
八年级班级德育工作计划范文3篇
八年级班级德育工作计划范文 (2)八年级班级德育工作计划范文 (2)精选3篇（一）【班级德育工作计划】一、目标和原则：1. 培养学生良好的道德观念和行为习惯，提高他们的品德素质。
2. 培养学生的集体荣誉感和集体责任感，增强班级凝聚力和团队合作意识。
3. 关注学生的心理健康，重视学生的个性发展和自我认知能力，促使学生全面发展。
二、具体内容：1. 每周推行德育主题日活动：每周确定一个具体的德育主题，如助人为乐、自我管理、友善待人等，组织相关的活动，让学生通过互动和体验来理解并落实这些道德理念。
2. 组建班级道德监督小组：设立班级道德监督小组，由学生自愿报名，经过选举产生，负责班级的道德监督和激励，每月评选道德榜样，并举行表彰活动。
3. 开展班级志愿者活动：组织学生参与社区服务、义教活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，提升他们的社交能力和团队合作能力。
4. 开展班级团队建设活动：定期组织班级活动，如户外拓展、团队合作游戏等，培养学生的团队合作能力和集体荣誉感，协调班级内部关系，促进班级和谐发展。
5. 开展心理健康教育：开展心理健康知识讲座，提供心理咨询服务，关注学生的心理健康问题，及时对学生进行心理辅导，帮助学生解决困惑和压力，促进学生的健康成长。
三、具体实施：1. 开展班会活动：每周班会时间，根据德育主题进行相关活动，比如观看相关纪录片、展览或小组讨论等形式，让学生通过讨论、互动等方式来学习和理解道德理念。
2. 定期组织活动：每个学期至少组织一次班级志愿者活动和团队建设活动，让学生实地参与社区服务和户外拓展活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3. 加强心理健康教育：每月开展一次心理健康知识讲座，邀请专业心理咨询师进行指导，提供个别的心理辅导服务，关注学生的心理健康问题，并提供适时的帮助和支持。
四、评估和总结：1. 每学期末对班级德育工作进行总结和评估，分析工作中存在的问题和不足，并制定下学期的改进方案。
物理德育工作计划
物理德育工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,注重德育与知识传授相结合,注重实践与理论相结合,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1.加强理想信念教育,培养学生的家国情怀。
2.加强道德品质教育,培养学生的良好品行。
3.加强科学精神教育,培养学生的科学素养。
4.加强生态文明教育,培养学生的环保意识。
三、主要任务
1.充分利用物理学科特点,渗透革命传统、爱国主义、集体主义教育。
2.在学习物理知识过程中,体现严谨求实的科学态度和勇攀高峰的进取精神。
3.利用物理学科内容,如能量、热力学等,加强生态文明教育。
4.组织丰富多彩的物理实践活动,培养学生动手能力和创新精神。
四、工作措施
1.将德育元素融入物理教学全过程。
2.结合重大科技发展和当代科学前沿,开展学术讲座。
3.举办物理实验操作技能比赛、物理创新大赛等。
4.组织参观物理实验室、博物馆等实践活动。
五、工作要求
1.班级物理教师要高度重视德育工作,制定具体方案并严格落实。
2.各项工作要有计划、有部署、有检查、有总结。
3.充分发挥学校物理教育资源及校外资源的作用。
4.坚持理论与实践相结合,努力取得实效。
中学物理教师德育教学计划范文5篇
中学物理教师德育教学计划范文5篇教师的最大幸福，就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
教师教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
下面给大家分享一些关于中学物理教师德育教学计划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
中学物理教师德育教学计划范文11、扎扎实实做好教学工作。
认真学习领会教学大纲，研究高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的教育教学工作要求，重点突出地完成本学期工作任务。
认真组织好备课，注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，注意做好每节课的课后反思。
2、认真学习教育教学理论，了解学术研究的动态，及时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。
不断改进教学方法，控制好教学进度。
更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。
3、进一步做好分层次教学工作。
首先继续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。
原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。
同时也做好辅差工作，平行班的教学应控制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。
4、控制好各班的作业布置的情况。
但是针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。
重点班的学生本学期将以课课练为主，配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。
并计划在每周都安排一个课时进行随堂练习，提高学生练习的有效性。
而平行班的学生则以课后练习为主，配课优化设计。
对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。
文科班学生则以水平测试考纲为主，配以一些练习卷，计划每周利用课堂时间进行随堂练习，以便掌握学生在学习上周知识的情况，并在该周内对一些落后了的学生进行查漏补缺。
利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要及格率和平均分。
5、加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。
中学物理教师德育教学计划范文2一、主要任务围绕高二物理___区统考、水平测试工作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。
初中物理教师德育教学工作计划5篇
初中物理教师德育教学工作计划5篇初中物理教师德育工作计划121世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。
如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下：一、指导思想：弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建"友谊班级"三、具体措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。
2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组，平时加强辅导。
物理科任教师德育工作计划
一、指导思想根据我国教育方针和学校德育工作要求，结合物理学科特点，制定本学期物理科任教师德育工作计划。
以培养学生爱国主义精神、科学精神、创新精神和实践能力为核心，全面提升学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
二、德育目标1. 培养学生的爱国主义精神，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 培养学生的科学精神，激发学生对科学的热爱和追求。
3. 培养学生的创新精神，鼓励学生在实践中勇于探索、敢于创新。
4. 培养学生的实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
5. 培养学生的团队协作精神，增强学生的人际交往能力。
三、德育措施1. 课堂教育（1）结合物理学科特点，融入德育教育内容，如：在讲解物理定律时，引导学生认识自然规律，培养学生的科学精神；在实验教学中，培养学生的动手能力和团队协作精神。
（2）加强对学生的思想引导，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生存在的问题。
2. 课外活动（1）组织学生参加物理竞赛、科技节等活动，激发学生对科学的兴趣，提高学生的实践能力。
（2）开展物理实验技能培训，提高学生的实验操作能力。
（3）组织学生参观科技馆、博物馆等，拓宽学生的视野，激发学生的创新精神。
3. 家校合作（1）加强与家长的沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
（2）邀请家长参与学校组织的德育活动，共同营造良好的家庭教育氛围。
4. 教师自身修养（1）加强自身师德修养，树立良好的教师形象。
（2）不断提高自身教育教学水平，为学生的德育工作提供有力保障。
四、德育评价1. 课堂表现：关注学生在课堂上的发言、讨论、实验操作等方面的表现，评价学生的德育素养。
2. 课外活动：关注学生在课外活动中的参与度、团队合作精神、创新能力等方面的表现，评价学生的德育素养。
3. 家校反馈：收集家长对学生在家的表现评价，综合评价学生的德育素养。
4. 学生自评：引导学生进行自我评价，促进学生自我反省和成长。
五、工作总结本学期末，对物理科任教师德育工作进行总结，分析德育工作的成效和不足，为下学期德育工作提供借鉴。
初二物理下册德育渗透工作计划
初二物理下册德育渗透工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理德育工作计划
初中物理德育工作计划一、引言物理作为一门重要的自然科学学科，对学生的科学素养和综合能力的培养具有重要作用。
通过物理学习，学生能够培养科学思维、观察与实验的能力，提高解决问题的能力和创新意识。
因此，开展初中物理德育工作是非常必要的。
二、目标1. 培养学生的科学素养：通过物理学习，提高学生对自然规律的认识和理解，培养学生爱科学、热爱物理的兴趣。
2. 培养学生的实践能力：通过物理实验和实践活动，培养学生的观察、实验和解决问题的能力，培养学生的科学探究精神。
3. 培养学生的合作意识：通过小组合作学习和实验，培养学生的合作精神，促进学生之间的交流与合作。
三、具体措施1. 优化教学资源为提高物理教学的效果，学校将优化物理教学资源，配备齐全的实验设备和仪器，确保学生能够进行实验和观察，亲身感受物理世界的奥秘。
2. 开展科学实践活动组织学生参加物理实践活动，如实验、观察、调研等，让学生通过亲身实践，感受物理知识的应用和实际意义。
通过实践活动，培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
3. 引导学生进行科学探究在课堂教学中，引导学生进行科学探究，提出问题、进行实验、总结规律，培养学生的科学思维和创新意识。
通过探究，学生能够主动参与学习，提高学习的积极性和主动性。
4. 开展小组合作学习通过小组合作学习，促进学生之间的交流与合作。
学生可以在小组内相互讨论、合作解决问题，培养学生的合作意识和团队精神。
小组合作学习还能够提高学生的思维能力和解决问题的能力。
5. 培养科学兴趣通过生动有趣的教学内容和案例，激发学生对物理学习的兴趣。
引导学生进行物理实验和观察，让学生亲身体验物理现象，激发学生对物理世界的好奇心和探索欲望。
6. 加强德育教育在物理教学中，注重培养学生的道德修养和价值观念。
通过讲解物理知识的同时，引导学生正确对待科学技术的发展，培养学生的社会责任感和科学伦理意识。
四、效果评估通过考试、小组合作学习、实践活动等多种方式，对学生的物理知识掌握、实践能力和合作精神进行评估。
初中物理教师德育工作计划
初中物理教师德育工作计划一、引言初中物理教师作为学生德育的重要组成部分，其德育工作既是整个学校德育工作的延伸和深化，也是对学生进行科学教育的重要途径。
在开展物理教学的过程中，初中物理教师应当充分关注学生的品德养成和心理健康，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
因此，制定合理有效的德育工作计划对于初中物理教师而言至关重要。
本文将从身段固本，树立正面榜样，提升师德修养，设计合理的德育课程，加强学生交流引导，加强德育与学科教学融合等几方面制定初中物理教师德育工作计划，力求提高学生综合素质，促进学生德育成长。
二、身段固本，做表率初中物理教师作为学生日常教育的主要承担者之一，其言行举止对学生有着潜移默化的影响力。
因此，作为一名初中物理教师，在日常工作中应当严格要求自己，做一个身心素养健康的正能量表率。
1. 规范言行，做到以身作则。
初中物理教师要言行一致，严格规范自己的言行举止，做到以身作则。
在日常教学中，要做到准时上课，以实际行动引导学生培养良好的学习习惯；在校园生活中，要克制情绪，保持稳定的心态，以自身的优秀品质影响学生。
2. 倡导文明礼仪，引导学生树立正确的行为规范。
初中物理教师要倡导文明礼仪，引导学生树立正确的行为规范。
在课堂上，要注重教育学生注意言行举止，注意细节，从小事做起，培养学生的良好习惯。
在校园生活中，要积极参与学校的德育活动，引导学生呵护校园环境，遵守校规校纪，培养社会责任感。
3. 积极参与学校德育活动，争做德育引领者。
初中物理教师要积极参与学校德育活动，争做德育引领者。
在学校开展的各项德育活动中，要充分发挥自己的专业优势，积极参与并组织开展相关德育活动，引导学生积极参与社会实践，增强社会责任感。
三、提升师德修养，做好自我教育初中物理教师的师德修养对于学生的德育成长有着深远的影响，因此，提升师德修养，做好自我教育，是初中物理教师德育工作中的重要环节。
1. 不断自我反思，规范自己的行为。
物理德育实施方案
物理德育实施方案物理德育是培养学生良好品德和健康心理的重要途径，也是学校教育的重要组成部分。
在学生的成长过程中，物理德育的实施方案至关重要。
本文将从物理德育的意义、目标、内容和实施方法等方面进行探讨，以期为学校物理德育工作提供一些参考和借鉴。
一、物理德育的意义物理德育是培养学生良好品德和健康心理的重要途径，有助于学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的道德素质和心理素质，促进学生全面发展。
同时，物理德育也有助于营造和谐的校园氛围，促进师生之间的良好关系，有利于学校的稳定和发展。
二、物理德育的目标1. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的道德素质和心理素质；2. 培养学生的自律意识和责任感，提高学生的自我管理能力；3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生的社会交往能力；4. 培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的综合素质发展。
三、物理德育的内容1. 课堂教学：在物理课堂上，教师除了传授物理知识外，还要注重培养学生的学习兴趣、学习方法和学习态度，引导学生正确看待物理学习，激发学生的学习潜能。
2. 实践活动：通过物理实验、科技创新、社会实践等活动，培养学生的动手能力、观察能力和实践能力，提高学生的科学素养和实践能力。
3. 课外拓展：学校可以组织物理兴趣小组、科技创新竞赛、科普讲座等活动，拓展学生的物理学习领域，培养学生的兴趣和爱好。
4. 德育教育：通过班会、主题教育、心理辅导等活动，引导学生正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观，培养学生的责任感和团队合作精神。
四、物理德育的实施方法1. 注重师生互动：教师要关注学生的学习和生活，与学生建立良好的师生关系，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 注重实践教学：在物理教学中，注重实验教学和实践教学，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 注重课外拓展：学校要积极组织各种物理学习和科技创新活动，拓展学生的学习领域，激发学生的学习兴趣。
初中物理德育工作计划
初中物理德育工作计划为了提高学生对物理学科的兴趣和理解，培养学生的科学素养和创新意识，加强学生的德育教育，我们制定了初中物理德育工作计划。
一、开展物理实验课物理实验是培养学生实践能力和观察力的有效途径。
我们将定期组织学生进行物理实验课，通过实际操作和观察，让学生亲身体验物理现象，探究物理规律。
在实验过程中，我们将注重培养学生的观察和分析能力，引导他们提出问题、解决问题，并让学生在实验中体会到科学探究的乐趣。
二、开展物理竞赛活动物理竞赛是激发学生学习兴趣和培养学生竞争意识的重要途径。
我们将组织学生参加校内外的物理竞赛活动，通过比赛的形式，激发学生学习的热情和动力，提高他们的物理知识和解题能力。
在竞赛过程中，我们将注重培养学生的团队合作精神和创新思维，通过与他人的交流与合作，共同解决问题，提升学生的综合素质。
三、开展物理科普讲座物理科普讲座是拓宽学生科学知识和提高科学素养的重要方式。
我们将邀请专业的物理教师或科学家来校进行物理科普讲座，向学生介绍物理学科的前沿知识和应用领域，让学生了解物理学科的重要性和发展趋势。
通过讲座，我们将引导学生对物理学科抱有正确的态度，激发学生对物理学科的兴趣和探索欲望。
四、开展物理实践活动物理实践活动是培养学生实践能力和创新意识的重要途径。
我们将组织学生进行物理实践活动，如制作简单的物理仪器、设计物理实验等。
通过实践活动，学生将学会运用物理知识解决实际问题的能力，培养他们的实践动手能力和创新思维，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
五、开展物理社团活动物理社团活动是培养学生团队合作精神和交流能力的重要途径。
我们将组织学生成立物理社团，定期开展物理学习和交流活动。
在活动中，学生们可以自由地展示自己的物理实验成果、物理研究成果以及物理学习心得，通过互相交流和学习，提高自己的物理知识和解决问题的能力。
六、加强物理教师的培训物理教师是物理德育工作的重要推动力量。
我们将加强对物理教师的培训，提高他们的教学水平和科研能力。
八下物理教师德育工作计划
八下物理教师德育工作计划一、明确德育目标，坚持德育为先1.以身作则，严守师德，树立良好榜样。
2.注重学生思想品德教育，引导学生正确树立人生观、价值观。
3.强化学生责任意识，培养学生诚信意识和团队合作精神。
4.积极参与学校德育活动，发挥积极作用。
二、关注师生情感交流，建立良好师生关系1.积极倾听学生诉求，关心学生身心健康。
2.建立良好的师生关系，树立亲和力，增进学生对老师的信任并树立正确人生观。
3.关注学生发展，帮助学生解决学习和生活中的困难。
三、加强学生纪律教育，维护良好课堂秩序1.坚持严格课堂纪律，规范学生行为。
2.注重学生纪律教育，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
3.合理引导学生行为，激发学生学习积极性。
四、积极引导学生参与社会实践活动1.鼓励学生参与社会实践活动，增加社会阅历。
2.积极组织学生社会实践，培养学生实际动手能力。
3.指导学生在社会实践中积累社会经验。
五、促进班级团结，营造和谐班风1.鼓励学生团结合作，加强班级凝聚力。
2.开展班级团队活动，增强班级凝聚力。
3.定期进行班级活动，搭建师生交流平台。
六、关注学生心理健康，提供心理辅导服务1.关注学生心理健康问题，及时引导学生解决困扰。
2.建立心理健康档案，定期进行心理健康检查。
3.提供心理咨询服务，帮助学生缓解心理压力。
七、加强家校合作，促进家庭教育1.积极开展家长学校活动，营造良好的家校互动氛围。
2.加强家校沟通，及时了解家长对学生的期望和意见。
3.引导家长正确教育子女，促进家庭教育。
八、规范德育工作程序，强化德育管理1.明确德育工作职责，建立健全德育工作机制。
2.规范德育工作流程，完善德育工作制度。
3.加强德育工作评估，定期进行德育工作总结和反思。
物理教师德育工作计划
物理教师德育工作计划物理教师德育工作计划怎么写?努力构建学校教育,管理学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质，这里给大家分享一些关于物理教师德育工作计划5篇，供大家参考。
物理教师德育工作计划1一、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我认真学习了《社会主义核心价值体系学习读本》和《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。
”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。
处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本，加强学生的德育教育作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以学科教学为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。
使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并进行对照。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。
物理学科德育教学工作计划
物理学科德育教学工作计划一、教学目标物理学科德育教学工作的核心目标是培养学生具备正确的价值观和良好的品质，使学生在学习物理知识的同时，能够树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的人格品质和良好的行为习惯。
具体目标包括：1. 培养学生热爱科学、热爱物理学科的积极态度，提高学生对物理学科的学习兴趣和主动性；2. 培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神，培养学生的科学素养和科学严谨性；3. 培养学生正确的科学态度和科学方法，引导学生树立科学观念，理性思维；4. 培养学生团队合作意识和团队协作能力，提高学生合作学习和团队协作的能力；5. 培养学生积极向上的人格品质和良好的行为习惯，培养学生的综合素质和人文素养；6. 培养学生对社会、对生活、对环境的关注和责任心，培养学生的社会责任感和环保意识。
二、教学内容物理学科德育教学内容主要包括以下几个方面：1. 科学精神的培养：包括勇于探索、求真务实、创新精神等；2. 科学方法的引导：包括科学思维、科学素养、科学严谨性等；3. 科学观念的树立：包括科学态度、科学意识、科学态度等；4. 团队合作的培养：包括团队精神、合作意识、团队协作能力等；5. 人格品质的培养：包括个人品德、道德情操、行为规范等；6. 社会责任感的培养：包括社会关怀、环保意识、公民道德等。
三、教学方法1. 案例教学法：利用历史事例或真实案例，引导学生思考、讨论，提高学生的分析和解决问题的能力；2. 互动式教学法：采用问答方式、小组讨论等，调动学生参与和思考的积极性，提高学生的学习主动性；3. 实践教学法：通过实验、实地考察等方式，让学生亲身体验，增强学生的科学素养和实践能力；4. 体验式教学法：通过学生实际操作、体验等，让学生感受科学的魅力，增强学生对科学的热爱和兴趣；5. 互助式教学法：通过小组合作和互助学习，培养学生合作意识和团队精神。
四、教学活动1. 举办科学知识竞赛活动，引导学生勇于探索、求知欲强烈；2. 进行科学实验及科技作品制作，培养学生创新能力和实践能力；3. 组织参观科技馆、实验室等科普教育活动，拓宽学生的科学视野和知识面；4. 开展主题班会及科普讲座，增强学生的科学素养和科学严谨性；5. 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
物理教师德育工作计划
物理教师德育工作计划一、整体目标作为一名物理教师，我深知德育工作对学生成长的重要性，因此我制定了以下德育工作计划：1. 培养学生的正确道德观念和价值观2. 帮助学生树立正确的人生观和世界观3. 维护校园良好的师生关系和积极向上的学习环境二、具体措施1. 每周组织一次道德伦理讨论课在每周的物理课上，我将安排一次道德伦理讨论课。
在这个课堂上，我会从生活和学习中的具体案例出发，引导学生讨论当下社会的一些伦理道德问题，如学业作弊、虚假广告等，帮助学生树立正确的道德观念和价值观。
通过这个课程，我希望学生能够更加深刻地认识到伦理道德对个人和社会的重要性，进而培养自己的正确的道德情操。
2. 设置德育学习任务我将规定一些德育学习任务，要求学生在业余时间阅读一些有关伦理、道德的书籍，例如《论语》、《大学》等经典著作，以帮助学生拓展自己的道德智慧，提升自身的人文素养。
3. 开展主题班会每月组织一次以德育为主题的班会活动，通过讨论互动、案例分析、小分组展示等形式，帮助学生树立正确的人生观和世界观，激发学生的责任感和使命感，提升学生的综合素质。
4. 坚持严格管理、善于引导在日常教学中，我将坚持对学生的严格管理，要求学生遵守课堂纪律，尊重师长和同学。
同时，我也会以身作则，善于引导学生，注重培养学生的创新意识和团队合作精神。
5. 定期与学生进行心理沟通我将定期与学生进行心理沟通，了解学生的学习和生活情况，及时发现学生身心健康方面的问题，为学生提供心理咨询和帮助，使学生在良好的心理状态下健康成长。
6. 及时处理师生矛盾和纠纷在学校管理和教育教学过程中，难免会发生师生之间的矛盾和纠纷。
我将及时处理师生之间的矛盾和纠纷，维护师生关系的和谐与稳定，创造积极向上的学习和教育环境。
7. 常态化学生心理健康教育在课堂教学中，我将注重学生心理健康教育，借助生动有趣的物理实验和案例，引导学生正确认识自己的身心特点，树立正确的人生观和世界观，增强学生的自我保护意识和能力。
八年物理教学工作计划范文(4篇)
八年物理教学工作计划范文一、指导思想：以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实践能力.二、工作目标：1、本学期是物理的开始学期,是非常重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度.发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌握正确的学习方法.2、继续强化分组实验的教学.教师努力创造条件,完成学生的分组实验,也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的机会.二、现状分析：本届初二年级共有____个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩非常好,学生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大.三、具体措施：1、认真学习《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗.2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习,提高课堂____分钟的教学效率.3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务.4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我们学习情况的小组合作学习模式.5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学.7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好"抓两头、促中间"的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步.8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、批改、评析.八年物理教学工作计划范文（二）一、指导思想从这一个学期开始，学生要增加一门新学科-物理。
物理德育工作计划
物理德育工作计划物理德育工作计划篇1一、教学目标本学期旨在八级物理启蒙教育的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的能力，同时加强对学生实验操作能力的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。
工作目标：1、建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，让学生对物理学科更有兴趣；2、每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；3、学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比如：动滑轮省力、理发用的剪刀与剪铁皮的剪为什么不同、人是如何把饮料吸上来的、为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；4、学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答；5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
二、教材内容分析及课时安排九年级物理主要是关于力学和能量的学习，共计七章。
本学期将完成前六章知识的新授内容。
内容分别是：第十一章多彩的物质世界６课时新授第十二章运动和力８课时新授第十三章力和机械６课时新授第十四章压强和浮力８课时新授第十五章功和机械能６课时新授第十六章热和能６课时新授另外有６课时学生分组实验操作：１、测量固体、液体的密度；２、二力平衡的条件；３、杠杆平衡的条件；４、液体压强的规律；５、浮力大小与哪些因素有关；６、比较不同物质的吸热能力共计４６课时新授完成本学期全部教学内容。
三、学科渗透充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。
教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，我在教学过程中，会因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
在本学期的物理教学中，我将充分体现“以学生为本”、讲求教学的多样性与灵活性、狠抓基础知识、基本技能、基本方法的“三基训练”、加强演示和学生实验教学等，并在教学之余提高自身教学素养，加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。
物理德育工作计划
物理德育工作计划物理德育工作计划篇一初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。
教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。
物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。
除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。
本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。
新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。
而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。
学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。
教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。
初二(3)班的学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。
初二（1）班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。
总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。
（一）、做好教育常规工作1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。
认真做好备课、上课、课后总结的工作。
２、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。
３、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。
４、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。
（二）、基础知识教学1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。
2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学的内容。
八下物理教师德育工作计划
八下物理教师德育工作计划一、教育目标在八年级物理课程中，通过对学生的德育教育，培养学生积极向上的人生态度，提高学生的综合素质，使他们在德、智、体、美等方面都得到全面发展。
二、教育内容1. 科学知识的探究通过生动、形象的教学内容和案例，使学生在学习物理知识的过程中，深入理解科学的内涵和科学探究的精神。
2. 安全意识的培养在实验课中重视安全意识的培养，注重对学生安全知识的宣传和教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 探索精神的培养重视培养学生的探索精神，鼓励学生实施实验，提高学生的动手能力和实践能力，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 团队合作精神的培养在课堂教学中，重视培养学生的团队合作意识，鼓励学生通过小组合作方式解决问题，提高学生的合作能力和团队协作能力。
5. 社会责任感的培养在课程中注重培养学生的社会责任感和社会关怀意识，通过案例分析和课外活动引导学生关注社会问题，提高学生的社会责任感。
三、教育方法1. 合作学习注重培养学生的合作学习能力，通过小组活动和合作探究的方式，提高学生的团队合作和协作能力。
2. 案例教学通过生活案例和科学实验案例的介绍，引导学生深入思考和探究，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 观察实验在课堂教学中，重视观察实验的教学方法，鼓励学生亲自动手实施实验，提高学生的动手能力和实践能力。
4. 任务驱动通过任务式教学的方式，提高学生的自主学习和解决问题的能力，培养学生的自主学习和探索精神。
四、教育措施1. 课程设计设计科学严密、生动有趣的课程内容和教学方法，注重培养学生的科学精神和探索精神。
2. 实验教学重视实验教学，注重实验教学的安全性和实用性，提高学生的实践能力和动手能力。
3. 课外活动组织丰富多彩的课外活动，引导学生进行实地考察和实践活动，培养学生的社会责任感和环保意识。
4. 德育教育重视学生的德育教育，注重课堂纪律的管理和学生品德的培养，提高学生的综合素质。
五、评估方法1. 学习成绩评估通过考试和作业等方式评估学生在物理学习方面的成绩，全面了解学生的学习情况和水平。
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八年级物理教学德育工作计划
八年级物理教学德育工作计划
一、指导思想：
当前，以素质教育为核心的教育改革正在不断地深入和发展，德育工作越来越
受到人们的瞩目，而如何把德育落实到实处，如何把德育工作开展得有声有色，也日益受到方方面面的关注。
初中物理教学也应充分结合物理学科特点，依据
课程标准的德育要求，积极探索物理教学中的德育渗透途径。
具体而言，新课标对于初中物理教学的德育要求可概括为：浓厚的爱国主义情感、辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质。
这三个方面的德育内容既
是初中物理教学的必然要求，同时在初中物理教学中也是切实可行的。
1、物理学的发展具有悠久的历史。
2、物理学理论的发展本身就是一部非常好的辩证唯物主义教材，只要将这些素材融入到物理概念规律的讲解过程中，就能达到培养学生辩证唯物主义科学态
度的目的。
3、物理学是一门体系严谨，结构紧密，科学性极强的学科。
学生在学习中会受到良好的科学素养的训练。
二、总体要求
紧紧围绕教学质量和学生安全两个重点，培养学生创新能力，根据本学科的教
学实际，以提高物理素养为基本方向，以培养物理能力为中心，增强创新意识，强化双基训练，加强学法指导，注重能力培养，树立终身学习的观念，继续深
化心理健康教育，养成良好的心理
品质和健康的人格。
根据青少年思想品德形成规律和不同阶段要求，做好学生
的德育工作，使学生坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持实现自身
价值与服务祖国人民的统一，造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律，
德智体美全面的四有新人。
三、具体措施。