三年级数学德育渗透计划

程,发展问 他们的学习兴 题,发展学生 趣 的应用意识, 堂上渗透
进一步体 结合实际问题,激 第九单元 验数据的
发学生参与统计 调查`收集` 无 活动的愿望,培养 他们的统计意识 整理的过 程,能根据 图表中的 无 无
数据回答 一些简单 的问题,并 能与同伴 交流自己 的想法,实 践中渗透
2018 学年度第__一___学期德育渗透计划
单元 德育渗透内容 结合具体情境, 结合生动`现 感知乘除法计算 实的情境,初 与实际生活的密 第一单元 切联系,感知数 学在实际生活中 系,激发学习 的运用,初步形 的兴趣. 成从数学角度观 课堂渗透 第四单元 步感知乘法于 课堂渗透`练 生活的紧密联 习渗透 渗透形式 单元 德育渗透内容 渗透形式
察周围事物的意 识. 在搭立方体图形 获得一些初步 和多方位观察力 的数学实践活 体图形的活动 第二单元 中,发展学生的 摆图 空间观念,培养 识和方法解决 学生的观察能力 简单问题. 和动手操作能力 第三单元 结合具体情境, 运用重量 第六单元 经历观察`操 课堂渗透除法 实际操做 第五单元 动经验,能够 常生活中的作 运用所学的知 用 感知数学在日
感知并认识质量 单位,如买 单位克`千克`吨, 了解克`千克`吨 的实际质量.了 解用秤可以称物 体的轻重 单元 德育渗透内容 使学生经历在实 第七单元 际情景中提出问 题`解决问题的过 渗透形式 通过接触 具体题目, 解决实际 第八单元 单元 卖称东西
作`实验`推理 在实际中的应 等实践活动, 并在合作与交 流的过程中, 获得良好的情 感体会 德育渗透内容 让学生进一步 体验除法运算 与生活实际的 渗透形式 能运用除法 运算解决生 活中一些简 用