湖北省黄冈市浠水县实验高级中学高一历史9月月考试题(含解析)

9.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子嬴稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明
A. 贵族政治彻底瓦解
B. 天子权力开始削弱
C. 宗法制度遭到破坏
D. 分封制受到冲击
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料信息，结合所学可知，西周分封制规定，分封的诸侯听命于周天子，有出兵勤王的义务，从材料内容可知，这是处于战国后期，周天子的命令诸侯已不予理睬，说明分封制受到了冲击。D项正确；战国时期贵族政治仍然存在，排除A项；材料不能证明天子的权力从此时才开始削弱，天子的权力应该在这之前就已经开始削弱了，故B项错误；材料反映的是分封制遭到破坏而不是宗法制，排除C项。
【点睛】这一题属于反向选择题（也叫否定式选择题），即选择不符合史实或者不正确的说法，这类题目的解题关键是看清题目要求中的“不”或“错误”，判定是选择不正确的选项或者不符合史实的选项，这是最重要的；另外，看全选项再选择，也是防止审题错误或者看不清题目导致错选的手段，就是把题目设置的ABCD四个选项都看完，才可以作答，这样就会发现选项中会有三项是正确的，这样就可以避免因为没看清题目只看了一个选项就感觉表述正确而仓促选择，最终错选而失分的结果。
6.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封
A. 强化了君主专制权力
B. 实现了王室对地方的直接控制
C. 推动了文化的交流与文化认同
D. 确立了贵族世袭特权
【答案】C
【解析】
【详解】西周初期分封制，周天子把王畿以外的土地和人民分别授予同、异姓贵族，让他们去建立诸侯国，姬姓诸侯国是主体，题干三例都是姬姓诸侯国。受封到各地建国的贵族会带去官吏、军队和少量的周民，也会把周文化带到各地，所以分封制也起到了促进民族间经济文化的交流作用，故选C。君主专制是从秦朝开始、直至清朝这一历史阶段政治体制的一个主要特征，西周初期肯定是不存在“君主专制”现象的，无所谓“强化”之说，A不符合史实，排除；周天子对地方是间接控制，在政治上无权废立各国的国君，无权干涉各国内政，在经济上只能收取各诸侯国的职贡，但无权对各国征收税赋，各国税赋均归各国，周天子的财政来自于直接统治和治理的王畿，以及诸侯及四方的纳贡，诸侯国有相对的独立性，所以B不符合史实，排除；夏商时期的政治也是贵族政治，分封制中固然含有贵族世袭特权的因素，但不是确立，而是延续了过去的做法，所以D不符合史实，排除。
湖北省黄冈市浠水县实验高级中学2022-2022学年高一历史9月月考试题（含解析）
一、选择题(35小题,每小题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 据文献记载，夏朝是我国历史上第一个王朝。但史学界认为，使这些记载成为信史的关键还在于( )
A. 夏朝距今的年代已太远B. 禅让制如何变为家天下
14.柳宗元曾评价秦朝:“摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。”他评价的是秦朝
A. 用武力完成统一的功业
B. 创立皇帝制度的影响
C. 建立丞相制度的举措
D. 全面推行郡县制的作用
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，秦朝“摄制四海,运于掌握之内”主要是依靠在全面推行垂直管理地方的郡县制度，D项正确；完成国家的统一，只是创造了控制四海的条件，不能实现“运于掌握之内”，A项错误；创立皇帝制度和丞相制度是对最高统治集团的管理，无法实现直接对地方的有效控制，BC两项不符合题意。
15.如表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知
皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
汉高帝十二年
前195年
15郡
汉文帝十六年
前164年
24郡
汉景帝中六年
前144年
68郡、国
汉武帝元封五年
前106年
108郡、国
A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化
B. 中央行政体制进行了调整
C. 朝廷解决边患的条件更加成熟
D. 王国控Байду номын сангаас的区域日益扩大
C. 发现夏朝的遗址和遗物D. 大禹是否真有其人其事
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查史学研究的证据问题。实物史料是史学研究上的第一手史料，所以它是最关键的证据。备选项中只有C项是实物史料，故答案选择C项。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·史学研究的原则
2.西周时期，为进行有效统治实行了分封制，其分封的对象包括
5.周武王病死后，成王年幼，武王弟周公旦辅政，“封建亲戚，以藩屏周”。据此可知，周公推行分封制的主要目的是
A. 进行有效统治
B. 推翻商朝政权
C. 发展西周经济
D. 扩大周朝疆域
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“封建亲戚，以藩屏周”并结合所学知识可知，西周实行分封制的目的是为了推行有效统治。故答案为A项。B项此时商朝政权已经被推翻，排除；C项发展西周经济不符合题意，排除；D项根据所学知识扩大周朝疆域不符合题意，排除。
A. 禅让制
B. 世袭制
C. 宗法制
D. 分封制
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，宗法制重视家族关系，家国同构现象是宗族关系 反映，C选项符合题意。禅让制指统治者把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，A选项排除。世袭制是指继承制度，B选项排除。分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，D选项排除。
A. 河南B. 河北
C. 陕西D. 山东
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查对西周叛乱知识的记忆能力问题。“雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现在的普通话，与方言相对而言。注意材料要求的是“雅言”最早起源于什么地方，一定是西周的统治中心，西周的都城是镐京，镐京在今天陕西境内，所以应该选择C项，其他选项都不正确。
①王族
②功臣
③平民
④古代帝王的后代
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】西周时期分封制的对象主要有同姓王室贵族、异姓功臣贵族、先代帝王后裔等，故①②④正确；平民属于被统治阶级，不会获得封地，排除③。故选①②④组合，排除ABD，选C。
3. 周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的
【答案】B
【解析】
试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，在做此题时首先要注意的是材料中的制度指的是宗法制，宗法制最显著的特征就是强调以父系血统维护政治秩序，其实在本题的四个选项中和宗法制相符合的也只有选项B，所以综上所述本题答案只能是B。
考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制度
11.秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于大，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于
A. 证明皇位正统
B. 体现皇权独尊
C. 保证皇位世袭
D. 震慑割据篡权
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力。由材料可知玉玺正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字可以分析出帝王认为有了玉玺就有了上天的任命，具有了合法性，所以本题选A。B、C、D材料中没有体现。
【点睛】本题把分封制置于三代秦汉这一历史长时段来考查，既要发现它与商代时期政治（如内外服制）的异同，也要发现它是不同于春秋战国秦汉的政治（如郡县制）。
7.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，根据这一规定最有资格继承王位的人是（）
子女称谓
生统母身份
A大姐（25岁）
妻（正室）
B三哥（15岁）
妻（正室）
C大哥（24岁）
考点：古代中国的政治制度·秦汉的政治制度·皇帝制
12. 白寿彝先生主编的《中国通史》认为古代某种政治制度是“从原始社会父系氏族组织蜕变发展而来的宗族关系……是奴隶主贵族阶级统治工具”。该制度 ( )
A. 适应原始社会生产力发展需要
B. 强调以父系血统维护政治秩序
C. 体现了奴隶主对奴隶残酷压榨
D. 建立起中央对地方的有效管辖
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料信息可知，汉景帝时，王国与郡一样成为国家的直接辖区。结合所学可知，发生这一变化是景帝平定七国之乱后，为了削弱王国势力，将王国变为朝廷直辖区，汉武帝时朝廷直辖郡国数量大幅度增加，其中一个重要原因就是汉武帝实行推恩令，削弱王国实力，王国控制区域缩小，诸侯国与朝廷的内部矛盾逐渐缓和，朝廷解决边患的条件更加成熟，因此C选项正确。A选项错误，材料体现的是诸侯王国与朝廷矛盾逐渐缓和，不是激化；B选项错误，材料体现的是地方行政体制的调整，不是中央行政体制的调整；D选项错误，王国控制区域缩小。故正确答案为C选项。
10.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是
A.都是地方制度，加强了中央集权B.都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度
C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.前者是贵族政治，后者是官僚政治
【答案】D
【解析】
【详解】根据“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”，结合所学可知，前者是分封制下的贵族政治，后者是中央集权制下的官僚政治，故D正确；分封制后期不利于加强中央集权，排除A；秦以后之郡县政治维护了封建统治，B错误；只有分封制以血缘为纽带，排除C。
大妾
D二哥（22岁）
小妾
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
试题分析： 西周为了确保分封制的统治秩序正常运行，实行了宗法制。其核心是嫡长子继承制。包括两点内容：嫡出、长子。因此只有B项符合题意。
考点：嫡长子继承制
点评：宗法制是西周时期的重要政治制度。核心是嫡长子继承制，要牢牢把握继承大位的要同时满足两个条件：嫡出，妾的孩子不行；长子，女孩不行，如长子身故，由次长子继承，以此类推。除宗法制外分封制、礼乐制度也是掌握的重点。
16.以下是我国古代三个不同时期的“中央机构示意图”。对以下三幅图的解读不正确的是
A. 三幅图呈现的核心制度都是皇帝制
B. 图3反映的是宋代的中央官制
C. 图1至图3呈现皇权不断加强的趋势
D. 目的都是为加强中央对地方的管理
【答案】D
【解析】
【详解】三幅图是中国古代秦朝、唐朝和北宋时期的中枢机构示意图，最高统治者和权力的核心都是皇帝，所以A符合史实，故排除；由图3中的“三司”、“参知政事”、“中书门下”和“枢密院”等可以知道，这是北宋时期的二府三司制，故排除B；由图1中的三公可知是三公九卿制，到图2中的三省六部制，再到北宋时期的二府三司制，可知C是符合史实的，故排除；图示反映的是中央机构示意图，没有地方机构，所以目的不是加强中央对地方的管理，故选D。
8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出
A. 家族宗法观念浓厚
B. 男尊女卑思想严重
C. 个人名利色彩鲜明
D. 聚族而居根深蒂固
【答案】A
【解析】
【详解】宗法制度是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，姓氏体现了的是家族血缘关系，是宗法观念的体现，故A正确；材料中没有涉及男尊女卑的思想观点，故B错误；个人名利思想在材料中没有体现，排除C；材料中体现的是血缘宗法观念，无法体现聚族而居根深蒂固，故D错误。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·周代的统治
4.宗法制是西周政治制度的重要组成部分，请你判断，在西周封国——鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是
A. 周王
B. 鲁国国君
C. 卿大夫
D. 士
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，诸侯在自己的封地内世袭统治，分封其子弟并相对是大宗，所以在鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是鲁国国君，B项正确；周王相对于全国的诸侯来说是大宗，对各诸侯国间接统治，各诸侯国内自成一体系，卿大夫既是诸侯的小宗和也是士的大宗，A、C、D三项错误。
【名师点睛】当今历史试题的选材很多是学生平时所从未接触过的，但无论怎样选材其实都可以在教材上找到它们的本来“身影”，例如本题其实就是考查教材上的宗法制度。因此，做此类试题时可以采取回归教材法，即根据历史事件、历史现象、历史人物以及其发生的时间、空间等因素准确定位所考查的点是做对此类试题的关键所在。
13.“家是最小国，国是千万家”。中国古代家国同构的共性，成为国人深层次的文化心理密码。这种现象与下列哪一制度相关