幼儿园《火柴》教案

幼儿园《火柴》教案
一、教学目标
1.了解火柴的发明和用途；
2.培养幼儿的观察能力和想象力；
3.提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备
1.《火柴》图书；
2.一些火柴、木棒、剪刀等工具；
3.碳素纸和白纸。

三、教学内容与步骤
1. 课前准备
老师将《火柴》这本图书带到课堂上，并向幼儿们传授火柴的一些知识，比如火柴的发明、用途等。

2. 火柴拼字游戏
1.老师将碳素纸和白纸发给每一个幼儿，让他们自己做一些小纸片，并
写上一些字母；
2.然后让所有幼儿将自己做好的纸片混在一起；
3.一边让幼儿们摸索，一边让他们通过组合拼出单词，比如fire（火）
等；
4.老师在游戏中要引导幼儿正确拼写单词，并让他们在拼好后参考字典
确认，增加他们对字母的认知能力。

3. 制作火柴盘子
1.老师提醒幼儿关注火柴在日常生活中的应用，等等，然后展示一些用
火柴做成的盘子、椅子等图片，引发幼儿们的兴趣；
2.老师一一给幼儿发放火柴、木棒、剪刀等工具，并让他们按照这些图
片自己动手制作；
3.制作的过程中，老师要时刻检查幼儿们的安全意识，避免烫伤或割伤
等事故；
4.制作完毕后，让幼儿们在放在桌面上欣赏自己的作品，并相互交流创
意。

四、教学总结
在本节课的教学中，幼儿们了解到了火柴的发明和应用，同时也明确了自己动手的能力和创造力，同时也提高了他们的观察能力和想象力。

五、延伸拓展
家长可以在家中引导孩子继续进行一些用火柴制作的游戏，比如拼图、摆放某些图形，从而提高孩子的手眼协调和创造力。