幼儿园中班教案《淘气的小雨滴》

幼儿园中班教案《淘气的小雨滴》
一、教学目标
1.知道雨滴的形态及作用。

2.知道小雨滴的成长过程。

3.童谣《小雨滴》与歌曲《淘气的小雨滴》。

4.增强幼儿对环境保护的意识。

二、教学准备
1.活动物体：吸管、纸杯等。

2.教学工具：幼儿园常用教具、录音机、视频、图画等。

3.艺术品：小雨滴的剪纸或手工制作。

4.教师课前制作PPT、教案、小菜园计划。

三、课堂教学
1. 导入环节
西方童谣《小雨滴》:
“小雨滴呀蹦蹦跳跳，不戴帽，不戴帽，下在草坪上，下在乡
村里，下在花儿，下在果儿，下在小野里。

”
鼓励幼儿用手做下雨的动作。

老师：孩子们，今天我们要来学习《淘气的小雨滴》。

让我们一起
来听听这首歌吧。

（播放歌曲）。

2. 正文阶段
2.1 探索小雨滴
用幼儿们喜欢的方式介绍水的形态和小雨滴的作用。

例如，互动游戏：
活动道具：吸管、纸杯等活动规则： 1. 为了保护环境和保护我，你需要帮助小雨滴到达目标。

2. 选一个同学挑战，用吸管吸起来一
滴水，然后倒入纸杯里。

3. 接着，另一个同学再用吸管将水倒在另
外一个瓶子里。

4. 最后，当这滴水滴下来，就变成了小雨滴，拨到
下面的花粉上。

2.2 小雨滴的成长过程
用图片或互动游戏，说明小雨滴的成长过程，从云、到下雨、再到
蒸发。

例如，教师可以讲解如下：
“小雨滴入土，变成了蒸汽。

这些蒸汽再次升至大气中，当它们冷
却时，形成云。

而云中含有水滴，在云中形成的水滴上附会了很多很
多的小水滴，由此就形成了雨滴。

而当雨滴再落地时，会重新蒸发变
成蒸汽，再次起飞至大气中。

”
让幼儿根据歌曲《淘气的小雨滴》搭配动作，再次模拟下雨的过程，进一步引导幼儿认识小雨滴的成长过程。

2.3 增强环保意识
了解小雨滴的生成过程后，引导小朋友保护环境意识。

我们应该关
注我们的行为对环境的影响，从小身边做起，种下一棵树，保护环境。

2.4 小雨滴的艺术制作
让幼儿们利用纸张、颜料、剪子等材料，表现出自己想象中淘气的
小雨滴的形状和情感。

3. 小结
老师：今天我们学了什么？学生：我们学到了雨滴的形态和作用，了解了小雨滴的成长过程以及如何保护环境。

老师：我们还学会了一
首歌曲《淘气的小雨滴》，我们一起来唱一遍吧。

4. 课后拓展
邀请家长和宝宝一起跟歌曲唱一遍，让他们领略小雨滴的淘气的生活，在周末去户外游戏，切身体验小雨滴的成长过程，强化儿童环保
意识。

同时，鼓励家长和孩子们动手制作小雨滴的手工艺品，一同开
展社区环保公益活动，为生活环境做贡献。

四、教学反思
在教学过程中，我注意到幼儿对小雨滴的知识不够清晰、认识不够深入，需要引导幼儿从多个角度多次感知小雨滴的知识点。

同时，互动游戏和艺术制作趣味性得到了学生的高度认可和参与。

因此，在教学中加强趣味性的元素，能够更好地引导幼儿的注意力和积极性。