大班音乐活动狐假虎威教案【含教学反思】

大班音乐活动狐假虎威教案
教学目标
1.认识乐器：通过了解不同乐器的名称、外形和音色，激发
兴趣，培养音乐情感。

2.学习歌曲：通过学习歌曲，让孩子们感受音乐的魅力，学
会欣赏和表达音乐情感。

3.提高合作意识：通过合作完成活动，加强班级团结，培养
良好的集体合作精神。

4.增强自信心：通过表演和展示自己的才艺，提升孩子们的
自信心和表现能力。

活动准备
学生年龄：5-6岁活动时间：1小时教学用具：小提琴、萨克斯、钢琴、鼓、三角铁等常见乐器、音乐CD、活动布置用品等。

活动流程
第一部分：集体演唱
1.唱歌热身：教师与孩子们一起唱经典歌曲《在那遥远的地方》，热身嗓子，放松心情。

2.听音乐分析：播放《欢乐颂》的音乐片段，让孩子们聆听
音乐，根据乐器声音猜测出乐器的名称。

3.合唱练习：教师教唱歌曲《我的朋友在哪里》，学生跟唱，并分角色练习唱法，提高合唱的效果。

第二部分：乐器展示
1.乐器介绍：教师一一介绍乐器的名称、外形、音色，向学
生展示各种乐器，并播放相应的音乐片段，让学生感受不同乐器的魅力。

2.自由体验：学生可以自由地接触和试玩各种乐器，感受乐
器的不同之处，培养兴趣。

第三部分：乐器合奏
1.乐器合奏：将学生分为小组，每组选择一种乐器，由教师
教授合奏曲目，让学生通过合作实现乐器合奏，提高团队协作能力和
音乐素养。

2.合奏展示：学生们通过演奏自选乐曲进行表演和展示，并
受到全班同学和老师的欣赏和赞扬。

教学反思
本次音乐活动的主题为乐器合奏，通过活动可以让学生了解乐器
的外形和音色，激发学习音乐的兴趣，提高音乐素养及团队协作能力。

但是，在活动中也存在一些不足之处： 1. 活动时间较短，学生可能
无法深入体验乐器和合奏的乐趣。

2. 乐器种类有限，无法丰富学生
对不同类型乐器的理解。

3. 学生在合奏环节中，可能存在一些协调
合作方面的问题。

针对这些不足，今后应该在活动中加强对乐器种类、演奏技巧、
团队合作等方面的教育，多增设乐器种类，延长合奏时间，以提高学
习效果。

此外，在实施活动过程中，需要及时帮助学生解决困难，鼓
励学生勇敢尝试，营造良好的学习氛围，达到更好的教育效果。