大班优秀体育教案《玩转桌子》

大班优秀体育教案《玩转桌子》
教案主题：玩转桌子
教学对象：大班幼儿
教学时间：30分钟
教学目标：
1. 认识和使用桌子的基本知识。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 提高幼儿的协调能力和团队合作意识。

教学准备：
1. 桌子、椅子等教具。

2. 色彩丰富的玩具、纸张、胶水、剪刀等。

教学步骤：
1. 导入（5分钟）
通过展示桌子的图片或实物，向幼儿介绍桌子的基本结构和用途，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 激发想象（5分钟）
鼓励幼儿思考，提问：桌子还可以用来做什么？引导幼儿讨论并提出自己的创意。

3. 制作创意桌子（15分钟）
将幼儿分为小组，让每个小组选择一种创意，如制作船型桌子、垃圾桶桌子、彩虹桌
子等。

给予幼儿一定的材料和工具，指导他们使用创意和想象力制作桌子。

教师可以给予幼儿一定的启发和指导，同时鼓励他们主动思考和合作。

4. 展示分享（5分钟）
让每个小组向全班展示他们制作的创意桌子，并分享制作过程中的体会和困难。

鼓励全班幼儿对其他小组的作品进行评价和赞赏，增强他们的团队合作意识和自信心。

教学延伸：
1. 教师可以邀请幼儿到幼儿园的办公室或食堂进行观察和参观，进一步认识和学习桌
子的用途和设计。

2. 可以组织幼儿进行桌游比赛，提高幼儿的协调能力和竞争意识。

3. 教师可以借助幼儿家长的帮助，鼓励幼儿在家里进行桌子的创意设计和制作。

评估方法：
1. 观察幼儿在制作过程中的积极性和参与程度。

2. 观察幼儿制作的创意桌子的多样性和创造力。

3. 评价幼儿的团队合作能力和对他人作品的欣赏能力。

教学反思：
通过本节活动，幼儿不仅加深了对桌子的认识，还培养了他们的动手能力、创造力和
团队合作意识。

在制作过程中，教师要注重激发幼儿的想象力和创意，鼓励他们自主
思考和实践。

同时，教师要为幼儿创造一个积极、合作的氛围，引导幼儿理解并尊重他人的作品，培养他们的合作精神和团队意识。