最新冀教版五年级上册语文第六单元试卷练习(经典)

最新冀教版五年级上册语文第六单元试卷练习（经典）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、读拼音，写词语。

ài mùbù lǚzhē bìwán hǎo wúquē
qīn lüèdīng zhǔxiāo huǐzhèn tiān dòng dì
二、给词语中加点字选择正确读音，用“ ”标出。

强．逼(qiáng qiǎng）间．隔(jiàn jiān) 击缶．（fǒu fòu）
上卿．（qīn qīng）游隼．（sūn sǔn）谴．责（qiān qiǎn）
三、形近字组词。

妒（_______）曹（_______）委（_______）惩（_______）寨（_______）
护（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）
四、补充下列四字词语，并按要求完成句子。

（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）
兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）
1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

______________________________
2．请用画横线的词语造句。

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五、选词填空。

漂浮飘浮
1．湛蓝的天空中（______）着几朵白云。

2．远远望去，金字塔像（______）在沙海中的金山。

精致精湛
3．展览会上的工艺品件件都很（________）。

4．古埃及人很早就掌握了（________）的造船技术。

六、按要求写句子。

1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。

（缩句）
____________________________________________________
2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

（运用对比手法写一句话）
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3．父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。

”（改成第三人称转述句）______________________________________________________
4．珍珠鸟长得好肥。

（改为比喻句）
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七、根据课文内容填一填。

1. 手捧着_________的火盆穿过走廊时，那_________的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
2. 曾国藩告诉我们，士人读书第一要有志，第二要_________，第三要
_________。

而冰心在《忆读书》一文中告诉我们的是“读书好，多读书，
_________”。

3. 纳兰性德的《_______》中，夜是这样的：风一更，______，聒碎乡心梦不成，___________。

“聒”的意思是____________________________________。

4. 陆游的“死去元知万事空，_____________”，龚自珍的“我劝天公重抖
擞，______________”，都表现了忧国忧民的爱国情怀。

八、课外阅读，完成练习。

鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。

其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。

在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。

后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。

它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。

齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸每隔一段时间必须呼吸一次。

不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

它们通常会找一个比
较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。

如果听到什么声响，它们立即四散游开。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。

长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。

鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。

1．文章第一自然段介绍了鲸的什么特点？
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2．文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸？
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3．用鲸的一条舌头和十几头大肥猪比，有什么好处呢？
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4．鲸叫鲸鱼而不是鱼，它是____________，靠________呼吸。

请用波浪线画出描写鲸呼气时的情景的句子。

5．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

这句话运用了____________的说明方法。

你会仿写一句吗？
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九、读课文《落花生》片段，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．在文中的内加上恰当的标点。

2．写出下列词语的近义词。

可贵（______）爱慕（______）分辨（______）
3．文中花生最可贵的特点是：______________。

在叙述时作者将花生和
__________、__________、___________进行对比。

通过一家人谈论花生这一过程，告诉我们一个道理：______________________________________
十、习作。

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。

请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。

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答案
1、爱慕步履遮蔽完好无缺侵略叮嘱销毁震天动地
2、qiǎng jiàn fǒu qīng sǔn qiǎn
3、妒忌曹操委员惩罚山寨保护糟糕季节长征瓶塞
4、哀鸿拾遗忧患荒乱居业采烈小明听到今天要放假的消息后，一蹦三尺高。

当今社会老百姓的日子幸福美满，安居乐业。

5、漂浮飘浮精致精湛
6、鸣叫发出。

小草虽然没有花儿醉人的芬芳，没有大树庞大的身躯，但它有着顽强的生命力。

父亲对他们说，希望他们做像花生一样的人。

珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

7、暖和闲逸有识有恒读好书长相思雪一更故园无此声声音嘈杂，这里指风雪声但悲不见九州同不拘一格降人材
8、
1．介绍了鲸很庞大的特点。

2．作比较、列数字、举例子。

3．能让我们非常形象地感受到鲸的身体又大又重。

4．哺乳动物肺鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样
5．打比方松鼠的尾巴张开时像降落伞。

9、
1．，、、，，。

2．宝贵敬慕辨别
3．不图虚名、默默无闻、无私奉献；虽然不好看，可是很有用。

桃子石榴苹果人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
10、例文：
我敬爱的体育老师
在我们的学习生活中，会遇到很多很多的老师。

他们，或多或少的会给我们留下印象。

在我记忆的深处就有这样一位老师，到现在，我都还清楚地记得他。

那是我三年级的时候，班上换了一位体育老师，体育课之前，同学们都在
猜测会是怎样一位老师呢？男的还是女的？严厉还是温柔？但，不能知道，只能等到体育课上，真正见面了才能知道。

期盼中，终于到了体育课。

像往常一样，同学们高高兴兴地来到了操场，上课铃声响了之后，大家都还在各自玩自己的，班委干部们也玩得不亦乐乎。

这时，只听见一声哨声，响彻操场，一个高高大大的男人站在操场中央。

大家才意识到上课了，然后一窝蜂似的跑过去，挤在一起，你推我，我推你的，还小声地说着话。

只见那个男人，板着脸，一脸的严肃，声如洪钟地道：“体育委员，请到前面来，整队。

”我们班的体育委员，慢慢地走到他面前，开始整队。

一分钟过去了，两分钟过去了作文，我们还是像一锅粥似的。

那个男人发火了：“你们之前的体育课是怎么上的？一点组织纪律性都没有！”然后，随着他简洁有力的口令，我们迅速地整好了队形。

我心里就在想：这个老师可不好对付，这么凶，以后体育课难过了。

然后，他简单地宣布了他的课堂要求与纪律，听后，同学们都炸开了锅，议论纷纷，这还是以前那个轻松好玩的体育课吗？
接着，全班同学被罚跑3圈，他亲自监督。

这下可惨了我们，没办法，只能跑。

3圈下来后，我们都没了“人样”。

有的直接倒在了操场上，有的相互搀扶着，有的直接哭了。

众生百相，原形毕露了。

这时，他把我们集合到一起，然后让大家坐在地上，他自己也坐了下来，语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义，让我们明白了，体育课不单是玩而已，是要锻炼身体，提高自我的身体素质。

以后的体育课，我们都认认真真地对待了。

严厉又温和的体育老师，让我爱上了体育，爱上了运动。