九年级政治全册第四单元情系中华放眼未来43迎接挑战立志成才习题粤教版!
九年级政治全册第四单元情系中华放眼未来4.3迎接挑战立志成才教学设计2粤教版
《迎接挑战发奋成才》教课方案教课目的1、帮助学生建立正确的就业观、职业观，确定最基本的社会主义职业道德。
2、初步拥有正确对待和办理学习压力、考试忧虑问题的能力。
3、能对升学与就业进行正确选择。
教课要点敬业爱岗和奉献社会。
教课难点怎样战胜考试忧虑。
教课过程1、学习型社会的建设方法建设学习型社会，是一项长久而系统的工程，要做到：第一，在全社会踊跃创立一种全民学习的浓重氛围。
让每个公民建立终生学习的观点是建设学习型社会的重要前提。
为此，要增强对广大干部民众的教育指引，帮助他们建立起学习荣耀、学习崇高的思想观点，建立起“学则进、不学则退”的思想观点，建立起“学无止境、终生学习”的思想观点，努力形成干部民众自觉学习、主动学习、擅长学习的优秀社会风俗。
新闻媒体要增强舆论指引，加大对全民念书学习活动的宣传报导，文化部门要精心创作编排，踊跃展开学习型社会的文艺宣传，共同创立一种“尊敬劳动、尊敬知识、尊敬人材、尊敬创立”的优秀社会舆论环境。
第二，努力建立比较完美的全民学习教育系统。
这是建设学习型社会的重要基础。
建设学习型社会，一定修建一个与之相适应的社会化学习教育系统，使我们的社会不时有学习之机，人人有学习之所。
为此，一定进一步完美各级各种特别教育、基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等大教育系统，办妥高等院校、电大、函大、夜大、自考、社区学校、再就业培训班等，充分利用广播、电视和因特网等传媒，展开各样专业课程培训教育，努力满足不一样层次学习者受教育的需要。
第三，设计各种丰富多彩、形式多样的学习活动载体。
学习活动载体的设计要充分尊敬广大干部民众的意向，做到学有计划、学有规模、学有方向、学有实效。
创立学习型社会的各种活动，既要有一批有特点的保存课目，每年又要创出一批有新意、有实效的活动载体。
同时，要擅长把适用课程的教课同思想道德教育相联合，讲堂学习同创立文明社区、文明单位、文明家庭的践活相合，真的堂学同生活的民众性文化活相合，寓教于，着重提升整体素，促全民学活的展开。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.3 迎接
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
4.上述学生缓解学习压力的有效方法是( )
①适当降低期望值 ②提高自信心 ③培养学习兴趣 ④改进学习策略
和学习方法
A.①②③
B.①②③④ C.①②④ D.②③④
关闭
B
答案
4.3 迎接挑战 立志成才
第一课时
1. 人才 已成为当代 科技进步 与经济社会发展的最重要的资源。
2.国家正在建设 全民 学习、 终身 学习的学习型社会。我们要不
断提高自身素质,有 良好的思想道德素质
,
有 扎实的科学文化知识和终身学习的能力
,具有 创新思维 、
创新能力 和实践能力。
3.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能 。理智面对学习压力,
A.①②
B.②④
②活到老,学到老 C.①④
③吾生也有涯,而知也无涯 D.②③
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
中国青少年研究中心公布的“中日韩美四国高中生学习意识与状况比较研 究”结果中指出,86.6%的中国受访学生认为自己的学习压力大或比较大,这 一比例高于其他三国。据此完成 3~4 题。 3.你要对上述感觉学习压力大或较大的中国学生说的是( ) A.学习压力只会给人带来消极影响 B.过度的学习压力会影响学习效率 C.学习压力给人带来的全是积极影响 D.学习压力会激发人们的干劲和潜能
进而 变压力为动力
,可以帮助我们更好地成长。
4.面对考试,我们要有 科学 的态度和良好的 心理 素质。
5.克服考试焦虑的主要途径是培养自己的 心理调控 能力。
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1.为适应祖国建设需要和时代发展的要求,青少年应怎么做? 努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。不断提高自身素质, 有良好的思想道德素质,有扎实的科学文化知识和终身学习的能力,具有创 新思维、创新能力和实践能力。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才教案 粤教版
《4.3 迎接挑战立志成才》教案教学目标：1、情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，使学生保持健康的身心、健全的人格；帮助学生树立正确的就业观、职业观，确立最基本的社会主义职业道德。
2、知识与技能目标：通过学习，使学生了解学习的压力、考试焦虑症的表现；知道爱岗敬业、奉献社会的含义以及它们之间的相互关系。
初步具有正确对待和处理学习压力、考试焦虑问题的能力；能对升学与就业进行正确选择。
教学重点：1、如何理智对待学习压力。
2、升学与就业的选择。
3、爱岗敬业和奉献社会。
教学难点：1、如何克服考试焦虑。
2、正确选择升学与就业之路。
教学课时：3课时。
教学过程：第一课时活动一：学生阅读探究园“社会风景”小组合作探究问题。
上述情境说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？这对你有什么启迪？生：……师：说明现代社会倡导一种终身学习、全员学习的学习观念。
启迪：我们不论什么时候都必须努力学习、做到“活到老，学到老”。
（设计说明：让学生知道当代社会是一个学习型社会，理解终身学习的重要性，懂得将来无论是升入高中学习，还是工作都必须终身学习，树立终身学习的观念。
）一、新时代、新要求（板书）1．新世纪、新特点（板书）人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。
这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
过渡：新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，我们应如何适应新时代的要求？2．我们如何适应新时代的要求（板书）我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。
过渡：同学们知道，我们要活到老，学到老，作为中学生，老师期待我们的进步，家长希望我们取得好成绩，同学们你追我赶。
因此，在我们的学习生活中，每个同学都会感到学习压力的存在。
2019年精选粤教版初中九年级全册政治思品第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才习题精选二十七
2019年精选粤教版初中九年级全册政治思品第四单元情系中华放眼未来4.3迎接挑战立志成才习题精选二十七第1题【单选题】解读漫画《重负》。
中小学生过重的课业负担( )①易造成学生近视、肥胖、睡眠不足，体质下降②造成学习时间过长，易产生逆反心理、厌学情绪，其至造成精神创伤和人格障碍③容易扼杀学生的学习兴趣、创新思维④易于养成学生自主、合作、探究的学习方式A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】王强刚从山区转来，英语成绩很差，尤其是口语，他苦恼极了。
还是你来劝劝他吧! ( )A、你们山区来的都这样，认命吧B、实在不行转回去读，也就不会痛苦了C、大胆一点，读错了也没关系，不要怕丢面子D、放弃了，不就没烦恼了吗【答案】：【解析】：第3题【单选题】进入初中后龙龙每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态，一些知识点平时掌握的很好，但一到考试总会出错。
对于龙龙的这种情况，我们应该告诉他( )①这是考试焦虑的心理表现②这反映了他学习态度有问题③应该克服过度的考试焦虑④要正确对待考试，努力学习增强自身实力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】要想从容应对考试，得到理想的考试成绩，最重要的是( )A、考前做好充分的准备B、有良好的学习态度C、悦纳自我，发展自我D、把所有的时间都用在学习上【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于学习压力的认识，正确的是( )A、学习压力越大越好B、学习压力越小越好C、学习没有压力才能学得更好D、学习需要适度的压力【答案】：【解析】：第6题【单选题】对右边漫画认识正确的是( )①是过度紧张的表现②会影响正常水平的发挥③一定会让学生超水平发挥④有利于提高生命的活力和活动的效率A、①②④B、①②C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】初中生活给我们提出了更高的要求，会让我们感受到一定的压力，我们应该( )A、装病在家不来上学B、不告诉别人闷在心里C、变压力为动力，积极面对D、在家与父母大吵大闹发泄压力【答案】：【解析】：第8题【单选题】学习伴随着青少年的成长，面对学习压力，不同的人有不同的认识，也带来了不同的学习效果。
最新精选粤教版政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才复习特训十九
最新精选粤教版政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才复习特训十九第1题【单选题】在我们的学习中，都会有压力或可能产生过度考试焦虑，这样不利于学业的提高和个人的发展。
克服和调节过度考试焦虑的方法是( )A、明确学习目的，端正学习态度B、进行深呼吸和积极的自我暗示C、正确对待学习中的竞争合作D、考试时分散一些注意力，做到漫不经心【答案】：【解析】：第2题【单选题】克服考试焦虑的方法主要有( )①树立正确的考试观念②增强自身实力③实事求是地调整自我期望④加大学习压力A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。
小明有条不紊地复习，对自己充满信心。
这给我们的启示是( )A、应该消除学习上的一切压力B、只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C、有压力，才有动力，学习压力越大越好D、学会正确对待压力，将压力化为动力【答案】：【解析】：第4题【单选题】克服考试焦虑的方法有很多，但最关键是( )A、积极开展自我对话训练B、认真学习，充分准备C、延长学习时间，掌握学习方法D、对症下药，有针对性调控【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人说：考试是一种公平的“竞赛”。
对此认识正确的是( )①在目前的升学和就业制度中，考试仍然是一种比较客观的鉴别和选拔方法②考试分数在一定程度上是个人真实水平的反映③考试分数能说明一切④考试中必须坚持诚实和公平的原则A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】克服考试焦虑的方法主要有( )①树立正确的考试观念②增强自身实力③实事求是地调整自我期望④加大学习压力A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】怎样让“学习成为一种享受”？( )①正确对待学习压力②克服考试焦虑③培养正确的学习观念④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福A、①②③B、②③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】小丽说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。
最新精选初中九年级全册政治思品第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才粤教版课后辅导练习六十
最新精选初中九年级全册政治思品第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才粤教版课后辅导练习六十第1题【单选题】迎战压力，重要的是( )A、选择良好的生活方式B、消除不必要的压力来源C、提高自身素质D、寻求心理辅导老师的帮助【答案】：【解析】：第2题【单选题】学习压力带给我们的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
下列选项中有利于缓解学习压力的有( )①学习成绩不好就会面对家长的批评②对自己过高要求超过个人实际能力③面临的考试很重要或考试难度过大④仅仅以成绩分数来判断个人的价值⑤我们要认识到学习有压力是正常的⑥明确学习的意义，培养学习的兴趣A、⑤⑥B、②③⑤C、①②③④D、①②③④⑥【答案】：【解析】：第3题【单选题】某同学在微博中写道：“随着期末考试的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是( )A、心理承受能力强，有一颗平常心B、学习压力适度，有利于提高学习效率C、学习压力过大，考试过度焦虑D、考试压力大，学习动力足【答案】：【解析】：第4题【单选题】考场上紧张时，可以( )A、自我暗示——我能够考出应有水平B、合理发泄——向他人倾诉C、克服焦虑——适当自我加压D、转移注意力——听一曲轻松的音乐【答案】：【解析】：第5题【单选题】有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。
下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是( )A、学习活动不可能没有压力B、适度的学习压力有利于提高学习效率C、考试焦虑有利于考试水平的发挥D、要将考试焦虑维持在适度的水平上【答案】：【解析】：第6题【单选题】某学生平时学习成绩不错，可一到考试，就心慌气短，大脑一片空白。
下列有助于他克服过度考试焦虑的办法有( )①树立正确的考试观念②实事求是地调整自我期望③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④充分认识到面临的考试很重要A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】毕业班的学习压力较大，根据抽样调查，有七成初三学生心理处于亚健康状态。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才导学案(无答案) 粤教版
4、3迎接挑战立志成才第一课时【生活观察】【导入新课】王琳：尽管我平时成绩不错，但是临到考试，不知为什么很紧张，难以入睡……志航：马上要考试了，怎么用功都来不及了，不如看看小人书……●问题探究：结合教材思考案例中提出的问题(1)上述情境分别反映了什么问题？你自己及身边的同学是否存在类似的现象？（2）你认为我们青少年应如何看待学习？（3）临近毕业，如何对待我们的学习？●学习要求：1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。
2.学习内容：学习教材第110页“探究园—班级风景毕业之前第一和第二幅图”、教材第113页至第115页中的“新时代新要求”、“理智面对学习压力”、“克服考试焦虑”。
3.学习重点：“新时代新要求”、“理智面对学习压力”【课堂体验】●知识体验：单选1．（单选）21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是( )①创新精神②团队精神③开放意识④终身学习意识A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④2．（单选）学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。
缓解学习压力的有效方法应是( )A．学习没有压力，学习轻松 B．明确学习意义，培养学习兴趣C．取消一切考试D．消除一切压力从容面对考试3．（单选）从2001年开始，我国高考取消了年龄限制，全国出现了不少“爷爷考生”“爸爸考生”“妈妈考生”；面对科学技术的日新月异，许多企业都对员工进行在岗技术培训。
这些情况表明在当代社会( )①．重视知识和人才的风气正在逐渐形成②．许多人形成了终身学习的现念③．学习已成为一种生活需要④．只有读了大学才能成才A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④4．（多选）终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然需求，是因为，终身学习 ( )A．能使我们不断地克服困难，不断地解决新问题B．能满足我们生存和发展的一切需要C．能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值D．能充实我们的精神生活，不断提高生活品质5．(多选)关于学习压力的问题，下列说法正确的是( )A．适度的学习压力，可以激发我们的学习劲头和潜能B．没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前C．感到学习压力的存在是由于成绩不好D．过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥●应用体验6、九年级学生李晓一直在努力复习迎接升学考试，但她总是觉得心里没底，担心自己考不好，回家难以向父母交待，在同学面前抬不起头来。
粤教版思想品德九年级全册4.3 迎接挑战 立志成才同步练习B卷
粤教版思想品德九年级全册4.3 迎接挑战立志成才同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）有的同学初中毕业后,选择进入社会就业,由于缺乏科学文化知识,常常感到不能胜任所担负的工作,懊悔没有继续升学学习。
这给我们的启示是（）A . 初中生不应该进行自主选择B . 理想不可能成为现实C . 升学学习是唯一选择D . 中学生要慎重进行选择2. （2分）面对目前的就业形式，不少2016届大学生纷纷放弃北京，上海，广州等大城市，响应国家号召，利用所学知识，积极投身中西部发展中，开启人生新篇章。
这启示我们（）①从实际出发，理性选择②在中西部地区锻炼自己，理想就能实现③要理智地思考自己的理想，设计自己的人生④辍学、找工作是我们目前的主要任务A . ①③B . ②④C . ①②D . ③④3. （2分）(2016·武汉) “培育壮大一批有国际竞争力的创新型领军企业”，“持续推动大众创业、万众创新”…李克强总理在政府工作报告里多次提及创新，这是因为（）A . 创新是民族振兴、社会进步的政治基石B . 要提高教育创新能力，首要是要提高科技创新能力C . 任何事业的成功都离不开科技创新D . 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力4. （2分）初中学业即将结束，小张同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。
他说服父母的理由是（）①只要具有一定的技能，能够进行创造性劳动，为社会作贡献的人，都是社会所尊重的人才②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才③掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位A . ①②④B . ①③④C . ①②③D . ②③④5. （2分）有调查显示，“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来 4.3 迎接挑战 立志成才(第2课时)习题课件 粤教版
就是以 极端负责 的态度对待自己的工
作, 勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责
。
4.奉献社会就是 积极自觉地为社会作贡献
。社会主义职业道
德的本质特征是 奉献社会 。
5.我们作为当代青年,参加 志愿者行动 ,是弘扬奉献精神的重要途
径。
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1.什么是爱岗?什么是敬业?二者之间的关系是怎样的?如何真正做到 爱岗敬业?
(4)要真正做到爱岗敬业,必须树立全心全意为人民服务的思想,要专心 致志地做好本职工作,干一行爱一行。
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2.什么是奉献社会?奉献社会与爱岗敬业之间有什么关系? (1)奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。 (2)爱岗敬业是奉献社会的前提和基础,奉献社会是爱岗敬业的最终目 的。奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
答案
4.社会主义职业道德最基本的要求是( )
A.无私奉献
B.爱岗敬业
C.任劳任怨
D.勤勤恳恳
1
2
3
4
5
6
关闭
B
答案
1
2
3
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5
6
5.24 岁女大学生张广秀身患白血病,仍然心系村民,坚持与病魔抗争,梦想重
回岗位,回到村民们身边,做好自己的本职工作。张广秀的事例告诉我们,一
个人一旦爱上了自己的职业,就会( )
①热爱自己的工作岗位 ②热爱本职工作 ③全身心地投入到工作中
④尽职尽责
A.①②③④
B.①③④
C.①②④ D.①②③
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
6.满手黢黑,双手从阴沟里捧出一团团落叶和污泥,南京中山东路的环卫女 工杜孙氏蹲在地上用手掏阴沟垃圾的情景被西祠“扬子晚饭团”网友“福庚” 摄入镜头,经由网络传播开来,令网友感动不已。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才习题 粤教版
《4.3 迎接挑战立志成才》习题一、基础学问题1、____已成为当代科技进步与经济社会进展的最重要的资源。
2、国家正在建设全民学习、终身学习的____社会，这给我们青少年成才供应了极好的机会。
3、适度的学习压力可以激发我们的____和____。
4、考试是学习的重要环节之一。
面对考试，我们要有______的态度和良好的__________。
5、我们在完成九年义务训练之后，将面临着_____与___的选择。
6、爱岗敬业是社会对职业人才的_____，奉献社会是社会主义职业道德的_____。
二、单项选择题1、期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知道从哪里入手，急得快要哭了；小李觉得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。
他们应实行的正确做法是（）A．认真对待，由于考试是选拔人才的手段，确定公正B．认真对待，由于考试是评价我们学习效果的工具C．不能有太大的压力。
这样会干扰我们的学习，会对身心健康造成不利影响D．不用在意其结果，由于考试具有极大的偶然性2、“石墨经过高温高压，可以成金刚石；不用力拍打，球无法弹的更高。
”这启示我们（）A．只要有压力就会有动力，就会有进步B．压力有乐观地一面，适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的水平超长发挥C．压力会影响学习效率和正常水平的发挥D．承受的压力越大越好A．①② B．①③ C．①④ D．②③3、下面是几位同学对待考试的生疏，正确的是（）A．我最怕家长问考试的状况，考砸了怎么办B．一旦考砸了，下一次确定考不好，同学们会笑话C．无所谓，大不了挨父母一顿骂D．太好了，趁机检验一下学习状况4、随着中考日益接近，有的同学心理压力过大，消灭心情紧急、心慌意乱等现象，这种现象在心理学上称之为考试焦虑。
下列对考试焦虑生疏正确的是（）A．考试时消灭心理焦虑是正常的现象B．考试时消灭心理焦虑是不正常的现象C．考试时消灭心理焦虑是无法解决的D．考试时消灭心理焦虑有利于考出好成果5、李双同学平常学习状况较正常，但每到考试就紧急担忧，答题时手忙脚乱，以至于消灭看错题、计算失误，甚至漏题的错误。
九年级政治全册 第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才同步练习3 粤教版
《4.3 迎接挑战立志成才》同步练习一、单选题1、有位哲人说过，人生道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。
这句话给我们的启示是（）A、人生的选择就像按“开关”一样简洁B、要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重进行选择C、在人生关键的几步奋勉努力，就能实现人生目标D、人生进展只面临着两种选择，不是黑暗就是光明2、进入2014年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题仍困扰着高校毕业生。
消灭这种冲突现象的缘由之一，是供求的不平衡，企业需要大量的技术工人，但是新成长的劳动力学历高，一线技术工人不是他们就业的首要选择。
这启示我们（）A、要留意自己的学历，不能轻易就业B、只要挣钱，什么职业都可以考虑C、择业既要正确生疏自我，又要适应社会的需求D、要避开就业竞争，完全走自主创业之路3、面对农村宽敞的进展前景，不少高校生放弃在东部等发达地区工作的机会，返乡创业、竞聘村里的职务、科技种田、现代化养殖……立志依靠自身所学的专业学问，回家乡干出一番事业。
这对我们的启示是（）A、青少年应当到农村去追求高薪的、进展潜力更大的职业B、只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的C、在科技日新月异的今日，更加需要勤奋学习D、到农村去参与社会实践比单纯学习书本学问更重要4、面对人生道路上的十字路口，我们在选择自己的将来时应当留意（）①不要被假象迷惑②肯定要与别人一样③不要埋没了自己④不要被偏见左右A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④5、当国人沉醉在“辽宁号”航母成功完成舰载机起降的喜悦时，歼-15飞机研制现场总指挥罗阳，却在他最幸福的时刻倒下了，年仅51岁。
罗阳一生致力航空报国，用生命换来舰载机的完善升空，他身上值得我们学习的优秀品质有（）①披肝沥胆，报效祖国②爱岗敬业，无私奉献③艰苦创业，勇于创新④鞠躬尽瘁，死而后已A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④二、材料分析题1、元旦快到了，某校老师为了九班级同学能顺当毕业并升入高中学习，各科组织了越来越频繁的考试。
粤教版思想品德九年级全册4.3 迎接挑战 立志成才同步练习C卷
粤教版思想品德九年级全册4.3 迎接挑战立志成才同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）你能运用下列哪种观点，说服下图漫画中的父母（）A . 学习成绩决定着每个人的命运B . 社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要社会需要，从事任何正当职业都是光荣的C . 成才的关键是依靠自己的勤奋努力和不懈追求D . 只有考上名牌大学，才能实现自己的人生价值2. （2分）鲍勃·迪伦在读大学期间，对民谣产生兴趣并开始组织演出，其后，一路歌唱，于2016年10月获得诺贝尔文学奖。
其获奖理由是“在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式”。
这启迪青少年（）①音乐是成名成才的最佳途径②选择适合自己的人生道路③人生的价值在于为社会作贡献④在继承优秀传统的基础上培养创新精神A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④3. （2分） (2016九上·顺德月考) 近年来，无论是创客、互联网+、创新2.0等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟大，大众创业、万众创新一类的语言，在各种媒体和领导人的讲话中，成了高频词汇。
这表明（）①创新正在成为时代的强音和主旋律，正在成为国家的首要工作②生活的每一领域，生命的每一步都呼唤着创新③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力④创新是民族振兴的基石A . ①②B . ②③C . ②④D . ③④4. （2分）在现实生活中，有人崇尚购买价格昂贵的奢侈品牌，漫画中的“符号姐姐”就是这样的人。
这则漫画启示我们要（）《符号姐姐》A . 坚持适度消费，反对奢侈浪费B . 坚持艰苦奋斗，人为抑制消费C . 提倡攀比消费，享受奢侈生活D . 提倡超前消费，崇尚高档品牌5. （2分）三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现已处在人生的第一个十字路口，面临着第一次真正的选择，我们应该（）①只注重自己的兴趣爱好②明确自己的优势特长③考虑自己所处的环境条件以及社会需要④只选择重点高中就读A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④6. （2分）进入2010年，“用工荒”现象再次凸显，且变成了全国性的问题。
最新精选政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才粤教版课后辅导练习第十九篇
最新精选政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才粤教版课后辅导练习第十九篇第1题【单选题】面对学习和考试的压力，下列认识正确的是( )①适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能②只要正确认识学习压力，就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力④学习生活中总是会有压力存在，感受到压力是正常的A、②④B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】以下关于考试给我们带来的焦虑，认识正确的是( )A、学习压力可以激发我们的干劲和潜能B、学习压力会使焦虑不断增加C、学习没有压力可以使我们学习非常轻松D、适度的学习压力会使我们表现得更加积极，过度的学习压力则影响我们水平的正常发挥【答案】：【解析】：第3题【单选题】在平时的学习中，我们经常可以发现这样的现象：越是学习效果差的同学，在考试前越是容易产生考试焦虑；越是会学习、准备充分的同学，在考试前显得越轻松。
这说明考试焦虑( )A、与能力水平有关B、与竞争水平有关C、与考试失败经历有关D、与抱负水平有关【答案】：【解析】：第4题【单选题】有心理学家认为：:生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。
这就是说，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。
运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以( )A、轻松培养起自身浓厚的学习兴趣B、通过转变内心感受和体验来缓解C、彻底消除学习压力给我们带来的焦虑【答案】：【解析】：第5题【单选题】张岩平时学习成绩不错，可一到大考，就心慌气短，大脑一片空白。
下列有助于张岩克服过度的考试焦虑的办法是( )①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④充分认识到面临的考试很重要A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】2014年4月11日，《上海市青少年发展“十二五”规划》正式发布。
规划围绕“让青少年生活有更好憧憬”的主题，将促进青少年在公民素养、身心健康、教育学习等6个领域优先发展。
2019-2020年粤教版初中九年级全册政治思品第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才复习特训六十
2019-2020年粤教版初中九年级全册政治思品第四单元情系中华放眼未来4.3迎接挑战立志成才复习特训六十第1题【单选题】下列现象属于考试过度紧张的有( )①经常忘记在考试卷中写上名字与座号②一坐到考场里脑子就出现空白③参加考试时浑身冒汗、心跳加剧④遇到难题时默默对自己说：只要放松，就能做出来A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】你认为面对考试正确的态度应该是( )①要保持适度的紧张②积极释放不良的情绪③放弃考试，适当休息④大考大耍，小考小耍A、②③B、①③C、①②D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】三年的初中生活，就像一杯绿茶，越品越有味；借今天的机会，好好品味，充分展示自己的成绩，为有一个良好的应试心理下列做法可行的是( )①进行深呼吸②告诉自己“我能行！”③我会这样想：这次考试也只是监测学习效果，提高自己的一个机会④我会沉着应试，认真思考，仔细作答。
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】小强在日记中写到：认真听课、广泛阅读、独立完成作业，复习准备考试……每天实实在在的学习任务让我感到学习压力特别大。
针对这一问题，我们可以( )①想尽一切办法，放弃学习减轻压力②适当调整自己的目标，找到适合自己的学习方法③寻求老师、家人或朋友的指导帮助④大哭大闹，宣泄紧张情绪A、②④B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】面对现代社会中惟“分”是从的现象，下列关于分数的认识正确的是( )①分数是衡量一个人是否优秀的唯一标准②正确看待分数有利于我们的全面发展③分数并不能全面地反映一个人的整体素质④分数只是判断一个人在某阶段对所学知识的掌握情况A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】石墨经过高温高压，可形成金刚石；不用力拍打，球无法弹得更高；响鼓要用重锤敲。
这些现象告诉我们( )A、压力常常与我们的内心感受无关B、没有压力会使我们的人生变得非常轻松C、工作、学习、生活中的压力总会给人带来积极的影响D、适度的压力可在一定条件下转化为人们前进的动力【答案】：【解析】：第7题【单选题】怎样让“学习成为一种享受”？( )①正确对待学习压力②克服考试焦虑③培养正确的学习观念④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福A、①②③B、②③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】面对学习压力，我们要( )①用积极的态度调节自身状态②正视面临的负担和压力③不用考虑学习压力，因为没有压力④顺其自然，不要理会A、①②B、②④C、③④D、①④【答案】：【解析】：第9题【单选题】面对学习压力，下列做法中错误的是( )A、明确学习意义B、消极对待压力C、培养学习兴趣D、端正学习态度【答案】：【解析】：第10题【单选题】七年级刘鹏同学每次数学考试都不及格。
2019年精选初中政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才粤教版练习题二十八
2019年精选初中政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才粤教版练习题二十八第1题【单选题】由于学习压力常与我们的内心感受和体验有关，所以缓解学习压力的有效方法是( )A、不理会周围任何人的看法B、明确学习意义，合理安排学习C、对考试抱无所谓的态度D、放弃不感兴趣的学科【答案】：【解析】：第2题【单选题】俗语说:“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。
对这句话理解正确的是( )A、井需要压力，人不需要B、人生需要适度的压力，学习也一样C、做任何事情都不需要压力D、只有过度加压井才出油，人也一样【答案】：【解析】：第3题【单选题】临近中考,某校七年级部分同学感到紧张、慌乱,出现了考试焦虑。
于是班主任老师组织全班同学针对“如何才能从容面对考试”这个主题进行了讨论,同学们纷纷交流了自己的经验和体会,并提出了一些建议。
下列建议正确的是( )①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望③要对考试抱无所谓的态度,顺其自然④要增强自身实力A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】进入升学考试季，针对考生普遍存在的考试焦虑心理，专家建议：要保持稳定良好的心态。
不慌乱、不苛求、不攀比、不反差、不冲突，一切以顺其自然为要旨。
我们从中受到的启发是( )①要树立正确的考试观念，从容面对考试②要实事求是地调整自我期望③要掌握缓解考试压力的技巧和方法④完全没有压力，一切顺其自然A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“中考日益临近了，我的心理压力撼来越大，还时常被父母‘监视’．他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态．稍有不满就对我唠叨不止．我感觉快要崩溃了。
"假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她( )①要理解父母的这片爱心．多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，③学习上还要不断自我加压．压力越大，动力越足④要正确看待考试．学会调节过度的考试焦虑A、①③B、②④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】读下表，为缓解学习压力，下列所给建议恰当的是( ) 某校学生学习压力来源调查统计表①明确学习意义，树立正确的考试观念②科学规划学习时间和学习任务③学习是艰苦的，压力是不可能缓解的④自觉加压，增强学习兴趣和学习动力A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。
最新精选政治思品九年级全册第四单元 情系中华 放眼未来4.3 迎接挑战 立志成才粤教版习题精选第八十二篇
最新精选政治思品九年级全册第四单元情系中华放眼未来4.3 迎接挑战立志成才粤教版习题精选第八十二篇第1题【单选题】胸口憋闷、心慌、呼吸急促、脸红、手心出汗等都是的心理反应。
( )A、压力过大B、正常状态下C、运动过度D、压力太小【答案】：【解析】：第2题【单选题】一位妈妈给心理医生打电话说：“我的孩子马上要期末考试了，平时她学习还好，很认真，但一到考试就紧张，发挥不稳定，真急人啊！”心理医生可能会建议这位妈妈让孩子( )A、立即调整自己的理想B、对考试抱着无所谓的态度C、努力学习，增强自身实力和水平D、实事求是地调整自我期望，减轻压力【答案】：【解析】：第3题【单选题】小利为了考上重点高中，时常学习到深夜，后来在模拟考试中的成绩一直不如从前，并且晚上时常失眠，她可以用哪些方法摆脱这些烦恼( )①正确认识升学和考试，调整自己的心态②更加刻苦的学习③时常听听轻音乐④向专业心理老师咨询A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】重庆南坪的张先生诉苦说，读小学二年级的儿子家庭作业多得做不完，有时候要做到晚上10点钟左右。
张先生非常苦恼，7岁的孩子已经开始厌学，他的心里不是个滋味。
结合漫画，以下说法中你不赞成的是( )?A、要树立正确的考试观念，用一颗平常心面对考试B、学习压力只会使我们陷入焦虑，做出过激行动C、要理智面对学习压力，变压力为动力，可帮助我们健康成长D、过度学习压力影响学习效率，甚至危害身心健康发展【答案】：【解析】：第5题【单选题】面对学习压力，下列做法中错误的是( )A、明确学习意义B、消极对待压力C、培养学习兴趣D、端正学习态度【答案】：【解析】：第6题【单选题】到了九年级，考试焦虑现象更加明显。
某课题小组通过对100位同学的调查，发现考试成绩与本人考试焦虑之问是有内在联系的，并得如图曲线图。
该图说明( )A、考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正比关系B、考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反比关系C、考试焦虑适中时，最有利于提高考试成绩D、要克服考试焦虑，就要树立正确的考试观【答案】：【解析】：第7题【单选题】2014年4月11日，《上海市青少年发展“十二五”规划》正式发布。
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《4.3 迎接挑战立志成才》习题
一、基础知识题
1、____已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、国家正在建设全民学习、终身学习的____社会，这给我们青少年成才提供了极好的机会。
3、适度的学习压力可以激发我们的____和____。
4、考试是学习的重要环节之一。
面对考试，我们要有______的态度和良好的__________。
5、我们在完成九年义务教育之后，将面临着_____与___的选择。
6、爱岗敬业是社会对职业人才的_____，奉献社会是社会主义职业道德的_____。
二、单项选择题
1、期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知道从哪里入手，急得快要哭了；小李觉得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。
他们应采取的正确做法是（）
A．认真对待，因为考试是选拔人才的手段，绝对公平
B．认真对待，因为考试是评价我们学习效果的工具
C．不能有太大的压力。
这样会干扰我们的学习，会对身心健康造成不利影响
D．不用在意其结果，因为考试具有极大的偶然性
2、“石墨经过高温高压，可以成金刚石；不用力拍打，球无法弹的更高。
”这启示我们（）
A．只要有压力就会有动力，就会有进步
B．压力有积极地一面，适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的水平超长发挥
C．压力会影响学习效率和正常水平的发挥
D．承受的压力越大越好
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
3、下面是几位同学对待考试的认识，正确的是（）
A．我最怕家长问考试的情况，考砸了怎么办
B．一旦考砸了，下一次肯定考不好，同学们会笑话
C．无所谓，大不了挨父母一顿骂
D．太好了，趁机检验一下学习情况
4、随着中考日益临近，有的同学心理压力过大，出现情绪紧张、心慌意乱等现象，这种现象在心理学上称之为考试焦虑。
下列对考试焦虑认识正确的是（）A．考试时出现心理焦虑是正常的现象
B．考试时出现心理焦虑是不正常的现象
C．考试时出现心理焦虑是无法解决的
D．考试时出现心理焦虑有利于考出好成绩
5、李双同学平时学习情况较正常，但每到考试就紧张不安，答题时手忙脚乱，以至于出现看错题、计算失误，甚至漏题的错误。
究其原因，关键是对考试的错误认识。
下面是几位同学对待考试的认识，把正确的观点找出来告诉李双，帮他渡过这个难关。
A．太好了，暴风雨终于来了，我要做勇敢的海燕
B．我最怕家长问考试情况
C．一旦考砸了，下一次肯定也考不好
D．无所谓，大不了挨父母一顿骂
三、材料分析题
进入九年级下学期，李丽经常感到头晕、吃不下饭、睡不着觉，几次到医院检查，没有发现异常。
后来，又有几位同学也有类似的情况出现。
学校老师发现后，及时对他们进行“会诊”，在老师的开导下，他们的这些感觉渐渐地消失了，学习的劲头更足了。
1、作为九年级的学生，在你身上出现过类似现象吗？你认为导致这些现象发生的原因是什么？你是如何看待这些现象的？
2、请你猜猜老师们是怎样开导这些学生的？
答案：
一、基础知识题
1、人才
2、学习型
3、干劲；潜能
4、科学；心理素质
5、升学；就业
6、基本要求；本质特征
二、单项选择题
1-5 DBDAA
三、材料分析题
1、答：我认为他们感到不适的原因是学习压力过大造成的。
来自学习的压力需要我们从容理智的应对。
①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的，因此而造成心理、生理反应也是经常遇到的。
②但是，学习压力给我们带来的影响，既有积极地一面，也有消极的一面。
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的水平超长发挥；过度的学习压力则会产生焦虑，影响学习效率和正常水平的发挥，同时还不利于我们的身体健康。
2、答：老师们可能这样开导这些学生：①学习中感到有压力是正常的。
②适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的水平超长发挥；过度的学习压力则会产生焦虑，影响学习效率和正常水平的发挥，同时还不利于我们的身体健康。
③学习压力是可以调节的，如进行体育锻炼、明确学习的意义、培养学习的兴趣等。
必要时可以寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。