书法比赛活动记录
小学课外活动记录20篇全面版
小学课外活动记录20篇全面版小学课外活动记录（一）：活动资料：给小树浇水活动目的：通过活动，增强学生爱树护树的意识。
活动过程：1.讲解要求和注意事项。
2.师生共同去浇水。
3.总结活动状况。
小学课外活动记录（二）：活动日期：5月5日活动资料：硬笔书法比赛活动目的：培养学生正确的书写惯，提高学生的书写质量。
活动过程：1.讲解比赛要求。
2.学生按要求书写。
3.按评比要求评选优秀作品并张贴出来供其他学生欣赏研究。
4.总结活动状况，给予表扬鼓励。
小学课外活动记录（三）：活动资料：写字练活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的惯。
活动过程：1.导入课题，谈话和板书。
2.指导书写。
3.学生进行书写练。
4.总结活动效果。
小学课外活动记录（四）：活动资料：朗读会活动目的：提高学生的口语表达能力和朗读水平。
活动过程：1.学生准备朗读的材料。
2.学生进行朗读表演。
3.评选出优秀表演者并给予表扬鼓励。
4.总结活动状况。
活动目的：提高学生区别多音字的能力，提高正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力：老师让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。
老师根据班级人数，适当增减题目。
二、朗读题：下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字。
请试一试，你能读准吗？1.XXX是XXX）毕业的大（夫）。
2.XXX拿着一卷（卷）卷（子）走进教室。
3.上音乐（课），老师让我们听了一首乐（曲），大家乐（得）合不拢嘴。
4.许多外国朋友都（来）到我国的首都（京）--北京参观。
5.XXX连续打破了（女）子中长跑世界记录，真（了）不起。
6.上次我的体重（没）量准，这次我要（重）新量一次。
7.XXX的数（学）成绩好，全班速算他数（第）一。
8.小力背（完）课文背（着）书包回家去了。
9.柳树长（出）了许多长（短）不一的枝条。
三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。
四、评价：1.学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。
硬笔书法比赛活动方案
硬笔书法比赛活动方案•相关推荐硬笔书法比赛活动方案（精选16篇）为了确保活动有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的硬笔书法比赛活动方案（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
硬笔书法比赛活动方案篇1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此x新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求1、参赛对象：全体教师。
2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
4、格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。
按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6、上交时间：12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。
首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案1、参赛对象：三至六年级学生2、比赛时间：第九周（周二或者周三上午）2、学具准备：钢笔（四-六年级）3、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。
书法班活动方案优秀5篇
书法班活动方案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!书法班活动方案优秀5篇活动方案的制定是为了确保活动的目标和预期效果能够得到准确的传达和实现，活动方案写好了，能够确保人力资源的充足与合理配置，下面是本店铺为您分享的书法班活动方案优秀5篇，感谢您的参阅。
书法记录
展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执日
地点
美术教室
辅导教师
刘冬梅
人数
书法社团全体人员
活动主题
米字格和笔画名称
活
动
过
程
一、组织教学，稳定情绪。
二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。
三、授新课。老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。老师出示挂图，同时板书：第二课：米字格，老师和同学一起给米字格起名：1.横竖中线；2.两条斜线；3.左上格、坐下格；4.右上格、右下格。老师可采用抢答方式，让同学说出米字格的各部名称。老师出示“永”字挂图，同时补课题。和同学一起按顺序说出它的名称为了使同学的思路清晰，先在图上表好数字：1.点2.横3.竖4.钩5.挑6.撇7.短撇8.捺老师可采用指哪个笔画让同学说哪个笔画，由慢到快，待同学熟悉后可进行比赛。
三、讲授新课。问：横画有什么特点？横画的特点是：1.两头粗中间细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度（左低右高）。横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。
四、巩固练习：完成作业，注意坐姿、执笔的姿势。老师行间巡视，纠正同学们书写时出现的错误。
活动总结
书法社团活动记录
时间
12月1日
地点
美术教室
辅导教师
刘冬梅
人数
书法社团全体人员
活动主题
提的写法
活
动
过
程
一、组织教学，稳定情绪。
二、用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。
三、讲授新课。老师出示课题：第十课：提的写法。出示提的写法挂图。请学生观察提的特点：（一）像一把刀的尖。（二）其在斜线上。（三）由粗到细。提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边提（要稳），出锋。
书法比赛教研活动记录
一、活动背景随着我国传统文化的传承与发展，书法教育越来越受到重视。
为了提高教师对书法教学的认识，促进书法教育的深入开展，我校于近日开展了书法比赛教研活动。
本次活动旨在通过比赛的形式，激发学生对书法的兴趣，提升教师的书法教学水平，推动学校书法教育的全面发展。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：学校多功能厅三、活动主题本次教研活动的主题为“传承书法艺术，弘扬传统文化”。
四、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景及意义；（2）学校领导致辞，强调书法教育的重要性；（3）宣布比赛规则及评分标准。
2. 书法比赛（1）参赛选手按照比赛要求进行现场创作；（2）评委对参赛作品进行评分；（3）公布比赛结果。
3. 教研活动（1）评委对比赛过程及结果进行点评；（2）参赛教师分享书法教学经验；（3）专家讲座，提升教师书法教学水平。
4. 闭幕式（1）颁发比赛奖项；（2）总结本次活动，展望未来书法教育发展。
五、活动内容1. 开幕式主持人介绍了本次活动的背景及意义，强调了书法教育在我国传统文化传承与发展中的重要作用。
学校领导在致辞中肯定了书法教育的重要性，并对参赛选手和教师提出了期望。
2. 书法比赛比赛现场，参赛选手们认真准备，展现出了扎实的书法功底。
评委们严格遵循比赛规则及评分标准，对参赛作品进行了公正、公平的评分。
3. 教研活动评委对比赛过程及结果进行了点评，指出了参赛作品中的优点与不足。
参赛教师分享了各自在书法教学中的经验，如如何激发学生兴趣、如何提高学生书法水平等。
专家讲座环节，专家针对书法教学中的难点和重点进行了深入剖析，为教师们提供了有益的指导。
4. 闭幕式闭幕式上，比赛奖项依次颁发，参赛选手们获得了荣誉和鼓励。
最后，学校领导对本次活动进行了总结，并对未来书法教育的发展提出了展望。
六、活动成果1. 激发了学生对书法的兴趣，提高了学生的书法水平；2. 增强了教师的书法教学能力，促进了教师之间的交流与合作；3. 推动了学校书法教育的深入开展，为传承和弘扬传统文化奠定了基础。
小学语文书法比赛活动记录
小学语文书法比赛活动记录为提高我校学生的书法艺术水平，培养学生良好的写字习惯。
近日，我校举行了“学书法·写好字”书写比赛活动。
本次活动由政教处统一组织，各科任教师积极参与，参赛人员年龄最大17岁、最小16岁，都是我校学生。
本次活动得到了学校领导的大力支持和指导，我们学校老师们积极响应，全校师生积极参与。
一、活动目的书法，是中华民族的传统文化。
每一个汉字都凝聚着中华民族几千年的文化积淀，书写汉字是书法艺术的基本形式，它是汉字的灵魂。
开展本次书法比赛，旨在培养学生良好的写字习惯和良好的写字艺术修养。
二、活动时间3月21日，各班召开学生大会，明确分工，有序组织学生参赛，学生将自己的参赛作品贴在班级宣传栏上。
3月22日，举行年级组比赛，学校全体教师齐上阵，进行评比。
3月23日至24日，举行全校学生书法比赛活动。
本次活动分初赛和复赛。
初赛由各班学生自评，评选出优胜作品。
复赛根据获奖情况发放奖品。
三、活动地点本次活动地点在东校区体育楼。
我校师生都参加了此次活动。
在体育楼，各班都能看到学生们认真练习的身影。
而在东校区篮球场，大家也积极响应学校的号召，认真练习着。
在东校区数学楼，老师们积极组织、参加了活动。
相信通过这次活动能让我校全体师生全面提高写字水平，让学生写好字。
四、参赛人员本次活动以学校和班级为单位，每个班级都有20名学生参赛。
在比赛过程中，学校将对获奖的学生进行表彰，对在比赛中表现优异的学生颁发奖励。
本次比赛以“学书法·写好字”为主题。
通过开展比赛活动，让学生掌握正确的书写方法，提高学生写字兴趣，培养学生良好的书写习惯。
同时让老师们学会使用毛笔书写汉字。
五、活动规则比赛分为两轮，第一轮：由选手自己书写，要求字正腔圆，做到一笔一划，整齐工整。
第二轮：由老师根据学生书写的质量和水平进行打分。
评委采用电脑评分，即学生自己在电脑上把一幅作品上打出8个0分，最后得分按总成绩评出前8名。
本次比赛旨在促进同学们写好字，养成良好写字习惯，在实践中提高自己。
城关小学书法社团活动记录
活动地点
活动人 数
辅导教师
活动内容
笔画书写—反犬旁的写法
活
动
过
程
记
录
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动
效果
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动
效果
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
城关小学书法社团活动记录
周次பைடு நூலகம்
15
活动时 间
活动地点
活动人 数
辅导教师
活动内容
“中国梦”“硬笔情”
活
动
过
程
记
录
1、参赛要求 ：参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整
活动
效果
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
城关小学书法社团活动记录
周次
2
活动时间
活动地点
活动人数
辅导教师
活动内容
笔画书写—横的写法
活
动
过
程
记
录
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
城关小学书法社团活动记录
周次
13
写字比赛活动方案8篇
写字比赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!写字比赛活动方案8篇活动方案包括了供应商和合作伙伴的信息以便协调合作，活动方案的制定是为了确保活动的有序和高效进行，下面是本店铺为您分享的写字比赛活动方案8篇，感谢您的参阅。
中心小学书法社团活动记录
中心小学书法社团活动记录【活动名称】中心小学书法社团活动记录【活动时间】2022年3月15日【活动地点】中心小学图书馆【活动目的】促进学生对书法艺术的了解和兴趣，提高学生的书法水平，培养学生的审美能力和艺术修养。
【活动内容】1. 开场致辞：活动负责人向参加活动的学生们介绍了本次书法社团活动的目的和意义，并鼓励学生们积极参预。
2. 书法知识讲座：请到了著名书法家王老师为学生们进行了一场生动有趣的书法知识讲座。
王老师通过讲解书法的起源、发展历程以及不同字体的特点，激发了学生们对书法艺术的兴趣。
3. 书法技巧教学：活动组织者邀请了专业书法教师李老师，为学生们进行了一场书法技巧教学。
李老师从基本笔划的练习开始，耐心地教导学生们如何正确握笔、用笔、掌握书法的基本要领。
学生们积极参预，认真练习，不断改进自己的书写技巧。
4. 书法作品展示与评比：学生们在活动期间积极创作书法作品，并在活动结束时进行了展示与评比。
评委由学校的美术教师和书法爱好者组成，对学生们的作品进行了细致的评选和点评。
通过展示与评比，激发了学生们的创作热情，提高了他们的书法水平。
5. 书法交流与分享：活动中，学生们还有机会互相交流和分享自己的书法心得。
他们互相欣赏对方的作品，并互相学习借鉴，共同进步。
这种交流与分享不仅丰富了学生们的书法知识，也增强了他们的团队意识和合作能力。
6. 集体合影：活动结束时，学生们进行了一次集体合影留念。
这张合影记录了学生们在书法社团活动中的夸姣时光，也成为了他们共同的回顾。
【活动效果】1. 提高学生对书法艺术的兴趣：通过本次活动，学生们更加了解了书法的魅力，对书法艺术产生了浓厚的兴趣，愿意进一步学习和探索。
2. 增强学生的书法技巧：通过专业教师的指导和学习，学生们的书法技巧得到了有效提升，他们的字写得更加工整、流畅。
3. 培养学生的审美能力和艺术修养：通过欣赏、学习和交流书法作品，学生们的审美能力得到了培养，他们对美的感知和理解能力得到了提高。
2023年英语书法活动记录表及内容
2023年英语书法活动记录表及内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023年英语书法活动记录表及内容无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。
钢笔书法活动小组的纪事
钢笔书法活动小组的纪事
活动背景
为了提高学生的书法水平和培养兴趣，学校成立了钢笔书法活动小组。
本文档记录了该小组的一系列活动纪事。
活动一：初次见面
日期：2021年3月1日
地点：学校图书馆
内容：
- 小组成员相互介绍，共有15名学生参与
- 介绍钢笔书法的基本知识和技巧
- 分发钢笔和书法纸，进行基础练
活动二：临帖练
日期：2021年3月8日
地点：艺术教室
内容：
- 观摩名家书法作品
- 选择一幅临帖，进行模仿练
- 分享练成果，互相和指导
活动三：书法比赛
日期：2021年3月15日
地点：学校礼堂
内容：
- 小组成员分为三个队伍，进行书法比赛- 比赛分为速写、行书和楷书三个环节- 评委评选出每个环节的优胜队伍和个人
活动四：书法展览
日期：2021年3月22日
地点：学校展览厅
内容：
- 选取小组成员的优秀作品进行展览
- 邀请学校师生和家长参观
- 进行现场书法表演和交流活动
活动五：结业典礼
日期：2021年3月29日
地点：学校礼堂
内容：
- 表彰优秀学员和指导老师
- 回顾钢笔书法活动的收获和成长
- 颁发结业证书和奖品
结束语
通过一系列的活动，钢笔书法活动小组取得了良好的效果，提高了学生的书法水平，培养了学生对书法的兴趣。
希望今后能继续举办类似的活动，为更多学生提供展示和发展书法才能的机会。
语文教研组书法活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，我国教育部门越来越重视学生综合素质的培养。
书法作为中华民族传统文化的瑰宝，具有极高的审美价值和教育意义。
为了弘扬传统文化，提高教师的书法水平，我校语文教研组于2021年10月15日开展了以“传承文化，墨香校园”为主题的书法活动。
二、活动目的1. 提高教师的书法水平，促进教师的专业发展。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强教师的文化自信。
3. 营造浓厚的校园文化氛围，提升学校的文化品位。
三、活动内容本次活动分为三个部分：书法讲座、书法实践和书法作品展示。
1. 书法讲座活动伊始，我们邀请了我国著名书法家张先生为全体语文教师进行了一场精彩的书法讲座。
张先生从书法的历史、书法艺术的特点、书法工具的选用等方面进行了深入浅出的讲解，使老师们对书法有了更加全面的认识。
2. 书法实践讲座结束后，老师们纷纷拿起毛笔，开始练习书法。
在张先生的指导下，老师们从基本的笔画开始，逐步掌握了书法的基本技巧。
在练习过程中，老师们互相交流、切磋，共同进步。
3. 书法作品展示经过一段时间的练习，老师们纷纷完成了自己的书法作品。
这些作品风格各异，有的端庄大气，有的秀丽婉约，展现了老师们扎实的书法功底。
在展示环节，老师们将自己的作品展示出来，相互欣赏、点评，共同提高。
四、活动总结本次活动取得了圆满成功，达到了预期的目的。
以下是活动总结：1. 教师书法水平得到了显著提高。
通过讲座和实践，老师们对书法有了更加深入的了解，书法技巧得到了提升。
2. 传承了中华民族优秀传统文化。
书法作为我国传统文化的瑰宝，在本次活动中得到了很好的传承和发扬。
3. 营造了浓厚的校园文化氛围。
书法作品的展示，使校园充满了墨香，提升了学校的文化品位。
4. 增强了教师的文化自信。
通过参与书法活动，老师们更加坚定了传承和弘扬中华传统文化的信念。
五、活动建议1. 定期举办书法讲座和实践活动，不断提高教师的书法水平。
2. 鼓励教师将书法融入课堂教学，培养学生的书法兴趣。
书法比赛教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国书法艺术的传承与发展，书法教育在各级各类学校中越来越受到重视。
为了提高教师书法教学水平，促进书法教育的普及与提高，我校于2021年10月举办了首届校园书法比赛。
为了更好地总结经验，提升教师书法教学能力，特此开展本次书法比赛教研活动。
二、活动时间2021年11月5日三、活动地点学校会议室四、参与人员学校书法教师、美术教师、教务处、教科室等相关人员五、活动内容1. 书法比赛总结首先，教务处负责人对本次书法比赛的参赛情况、评选标准、获奖名单等方面进行了总结。
他指出，本次比赛共有100余名学生参赛，经过严格评选，共有20名学生获得奖项。
比赛充分展示了学生的书法才华，也体现了教师们在书法教学方面的努力。
2. 教师书法教学经验分享随后，参赛教师代表结合自身教学实践，分享了在书法教学中的心得体会。
以下为部分教师发言摘要：（1）张老师：在教学过程中，注重培养学生的兴趣，通过欣赏优秀书法作品、讲解书法知识等方式，激发学生的兴趣。
（2）李老师：在书法教学中，强调规范性和个性化相结合，既要让学生掌握正确的书写方法，又要鼓励他们发挥个性，形成自己的书法风格。
（3）王老师：注重培养学生的审美能力，通过书法作品欣赏、书法创作等活动，提高学生的审美水平。
（4）刘老师：在书法教学中，注重培养学生的耐心和毅力，通过设置合理的作业量和时间安排，让学生在练习中不断进步。
3. 书法教学研讨针对书法教学中的常见问题，与会教师展开了热烈的研讨。
以下为部分研讨内容：（1）如何提高学生的书法兴趣？教师们认为，提高学生书法兴趣的关键在于激发他们的好奇心和成就感。
可以通过举办书法展览、组织书法比赛、邀请书法名家讲座等方式，让学生在参与中感受书法的魅力。
（2）如何培养学生的书法技能？教师们表示，培养学生的书法技能需要从基础抓起，注重基本功训练。
在教学中，要引导学生掌握正确的握笔、坐姿等，同时，要关注学生的个性差异，因材施教。
书法比赛主题活动内容记录
书法比赛主题活动内容记录时间：2022年5月1日地点：北京市人民大会堂主办单位：中国书法协会承办单位：北京市文化局合作单位：国家会议中心活动内容：9:00-10:00 参赛选手报到签到9:00-10:00 观众入场10:00-10:30 开幕式开幕式由中国书法协会主席李老师致开幕词，感谢各位嘉宾的出席和各界人士对书法事业的支持。
开幕词结束后，进行颁奖典礼。
10:30-12:00 作品展示所有参赛选手的作品将在展览区陆续展示。
这些作品包括楷书、行书、草书、隶书、篆书等各个体裁的书法作品。
观众可以自由参观作品，也可以向参赛选手请教作品背后的故事和创作灵感。
12:00-13:00 午餐休息13:00-14:00 书法论坛邀请知名书法家和学者进行书法论坛，围绕书法的传统与创新、书法与现代生活的结合等话题展开讨论。
观众也可以参与其中，提出自己的看法和问题。
14:00-16:00 作品评选知名书法家组成评审团，对参赛作品进行评选。
评选标准包括字体功底、创意性、表现力等方面。
评选结束后，将进行公布获奖名单。
16:00-17:00 颁奖仪式颁发金、银、铜奖及优秀组织奖，并对各个奖项进行颁奖，现场还将进行获奖作品展示。
17:00-18:00 合影留念在活动结束前，举办合影留念环节，与各位嘉宾、参赛选手、观众一起留下这个美好的瞬间。
18:00 活动结束参观观众纷纷表示对此次书法比赛活动非常满意，纷纷表示下次还会继续支持书法活动。
活动总结：此次书法比赛主题活动内容丰富多彩，参赛选手的作品展示了各个体裁的书法作品，展现出了中国书法的独特魅力和无穷魅力。
通过本次活动的举办，不仅展现了中国书法的传统美学，还将书法艺术融入现代生活，增强了广大观众对书法的了解和认识，激发了大家对书法艺术的兴趣。
希望通过此次活动，可以进一步推动和传承中国书法艺术，将其推广到更广泛的人群当中，为推动中国书法事业的发展做出更大的贡献。
老师书法教研活动记录
日期：2023年3月15日地点：学校书法教室参与人员：语文组全体教师一、活动背景随着我国传统文化的复兴，书法教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高我校教师的书法教学水平，促进书法教育的普及与发展，学校决定开展教师书法教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、示范教学、实践操作等方式，提升教师对书法艺术的认知和理解，提高书法教学效果。
二、活动内容1. 书法知识讲座活动开始，由我校资深书法教师张老师进行书法知识讲座。
张老师从书法的历史、书法艺术的特点、书法教学的方法等方面进行了详细讲解。
讲座中，张老师结合实际案例，深入浅出地阐述了书法教学的重要性和教学方法。
2. 书法技法演示在讲座结束后，张老师现场进行书法技法演示。
张老师展示了楷书、行书、隶书等不同书体的基本笔画和结构特点，并讲解了如何正确握笔、运笔、调整笔势等技巧。
教师们认真观摩，不时点头称赞。
3. 书法实践操作随后，教师们分组进行书法实践操作。
在张老师的指导下，教师们尝试书写楷书、行书等书体。
张老师针对教师们的书写过程，逐一进行点评和指导，纠正了书写中的错误，提高了教师的书法水平。
4. 书法作品展示活动最后，教师们纷纷展示自己的书法作品。
作品风格各异，既有传统韵味，又不乏现代气息。
张老师对教师们的作品进行了点评，并提出了改进建议。
三、活动总结本次书法教研活动圆满结束，取得了预期效果。
以下是活动总结：1. 提高了教师对书法艺术的认知和理解，使教师们更加重视书法教学。
2. 增强了教师们的书法实践能力，为今后的书法教学奠定了基础。
3. 活动促进了教师之间的交流与合作，为学校书法教育的普及与发展提供了有力支持。
四、活动建议1. 定期开展书法教研活动，邀请专家进行讲座和指导，提高教师书法教学水平。
2. 加强书法教材建设，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 组织书法比赛、展览等活动，营造良好的书法氛围，激发教师和学生的创作热情。
4. 加强与书法协会、艺术院校等单位的合作，为教师和学生提供更多交流和学习的机会。
高段书法教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校书法教室三、活动主题：高段书法教学策略探讨与实施四、参与人员：高段书法教研组成员、相关学科教师五、活动内容：一、活动背景随着我国传统文化的复兴，书法教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高高段学生的书法素养，提升书法教学质量，我校高段书法教研组特举办此次教研活动，旨在探讨高段书法教学策略，促进教师间的交流与合作。
二、活动流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 经验分享4. 教学观摩5. 互动交流6. 总结发言三、活动内容详细记录1. 开场致辞教研组长张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了书法教育在传承中华优秀传统文化中的重要作用，并鼓励全体成员积极参与，共同提高高段书法教学质量。
2. 主题讲座本次讲座由我校书法高级教师李老师主讲，主题为《高段书法教学策略探讨》。
李老师结合自身多年的教学经验，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）高段学生书法教学特点分析（2）书法教学目标与内容设计（3）书法教学方法和手段（4）书法教学评价与反馈李老师强调，高段学生书法教学应注重培养学生的审美能力、实践能力和创新能力，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的书法水平。
3. 经验分享在讲座结束后，教研组成员们纷纷结合自身教学实践，分享了各自在高段书法教学中的成功经验和心得体会。
例如，王老师分享了如何利用多媒体技术辅助书法教学，使课堂更加生动有趣；刘老师则介绍了如何通过组织书法比赛，激发学生的学习热情。
4. 教学观摩为了使教研活动更加直观、具体，教研组安排了书法公开课，由张老师执教。
张老师以“楷书基本笔画”为主题，通过示范、讲解、练习等环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了楷书的基本笔画。
5. 互动交流在观摩课后，全体成员围绕高段书法教学展开了热烈的讨论。
大家就如何在课堂中提高学生的参与度、如何针对不同学生制定个性化教学方案等问题，纷纷发表了自己的看法。
元旦小学书法比赛活动总结
元旦小学书法比赛活动总结本次元旦小学书法比赛活动于2022年1月1日顺利举办，活动总结如下：一、活动目的本次比赛旨在提高小学生的书法水平，培养他们对传统文化的热爱和理解，同时也为小学生提供一个展示才艺的舞台。
二、活动准备1. 宣传工作：我们通过学校的官方网站、微信公众号等渠道，宣传了比赛的时间、规则以及报名方式，吸引了大量小学生参与。
2. 设备准备：购买了适量的毛笔、宣纸和墨汁等书法用品，并提前组织老师对比赛场地进行布置和准备。
3. 报名和分组：根据参赛人数，将小学生分为小学一至三年级组和小学四至六年级组，确保比赛的公平性和适应性。
三、比赛过程1. 初赛：比赛前，每位参赛者准备了一篇自选的作品，在规定的时间内完成，并提交给评委进行初评。
初赛结果确定了入围决赛的选手名单。
2. 决赛：入围的选手在决赛现场进行了书法表演，时间限制为30分钟。
评委根据字形结构、书法技巧和艺术感染力等方面进行评判。
四、比赛成果1. 小学一至三年级组：各参赛选手都展示了他们的书法才华和努力，纷纷用笔墨描绘出美丽的汉字。
他们的作品充满了童真和纯正的书法风格，令人赞叹不已。
2. 小学四至六年级组：这个年龄段的参赛选手书写的字形更加成熟、稳健，笔画的力度和节奏掌握得更为准确。
他们的作品展示了他们的独特创意和艺术表达能力。
五、奖项及评选1. 决赛结束后，评委对所有参赛选手的作品进行了综合评定，并选出了一、二、三等奖各若干名。
同时，还设置了优秀组织奖、创新奖和最佳风采奖等特别奖项。
2. 颁奖典礼在全校师生的见证下进行，获奖选手们由校领导亲自颁发奖杯和奖状，大家对他们的成绩表示衷心祝贺，并鼓励他们继续发扬书法优良传统。
六、反思与展望本次书法比赛活动不仅展示了小学生们的优秀书法才能，也增强了他们对中华传统文化的了解和热爱。
希望今后能继续举办此类比赛，为更多小学生提供展示自我的机会，并持续推动传统文化的传承与发展。
书法比赛活动记录 2
书法比赛活动记录
9月，生机勃勃，花香草绿。
为了活跃校内的文化生活，丰富学生的业余生活，提高孩子们的综合素质，培养孩子们对书法的兴趣我校27日下午举行了校内硬笔书法比赛。
比赛要求：1内容：硬笔书法（分年级统一内容）。
2：规格：A4纸，字体形式不限。
3：时间：30分钟。
墙上的时钟在嘀嗒嘀嗒地响，时间在飞逝，比赛现场一片宁静，并住呼吸，只听到笔尖在纸上发出的沙沙的响声。
经过一轮紧张而又富有情趣的比赛，最终以笔法，字体工整，有劲评出：一等奖24位同学获得。
二等奖24位同学获得。
三等奖24位同学获得。
此次活动，不仅推动学生练好硬笔书法基本功，同时进一步提高了学生的硬笔书法水平，达到相互观摩，促进的作用。
中华优秀传统文化 书法艺术欣赏 教研活动记录
中华优秀传统文化书法艺术欣赏教研活动记录书法竞赛活动总结1四(7)班书法活动方案一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。
加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。
为了更好的指导学生有计划地开展活动，使我班的书法行动有序地进行，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。
二、活动目的弘扬民族，弘扬书法艺术;提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台;活跃同学们的书法学习气氛，为同学们提供一个书法学习交流的平台;提高同学的思想觉悟，陶冶道德情操。
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。
1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、活动主题书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。
它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。
书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。
书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流!本届书法比赛，主题为“让青春的梦想放飞，把记忆留住!”，旨在提高广大同学的综合素质，丰富同学们的课余文化生活。