心理咨询师二级-(职业道德理论知识)-5_真题-无答案

心理咨询师二级-(职业道德、理论知识)-5
(总分116,考试时间90分钟)
第一部分职业道德
一、职业道德基础理论与知识部分
答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

(一)单项选择题
1. ( )是指企业通过职业道德核心理念对企业内部不同部门、不同个体之间进行调节，起到凝聚人心、协调统一的效用。

A．规范功能 B．导向功能 C．整合功能 D．激励功能
2. ( )是职业道德建设的基本原则，是所有企业和从业人员都要坚持的。

A．社会主义 B．集体主义 C．个人主义 D．爱国主义
3. 根据道德的表现形式，我们通常说的道德不包括( )。

A．个人美德 B．家庭美德 C．职业道德 D．社会公德
4. 以下选项不属于态度端正的表现是( )。

A．认真学习 B．踏实肯干 C．实事求是 D．谦虚谨慎
5. ( )既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的精神境界。

A．学习 B．慎独 C．工作 D．助人
6. 职业合作的基本特征不包括( )。

A．普遍性 B．互利性 C．社会性 D．平等性
7. 在企业中，只有( )才能建立和谐的竞争关系。

A．勤俭节约 B．公道公平 C．纪律严谨 D．诚实守信
8. 平等待人的精髓是( )。

A．理解 B．相同 C．尊重 D．微笑
(二)多项选择题
9. 职业道德的激励功能的实现途径主要有( )。

A. 通过考评奖惩机制
B. 通过教育引导
C. 通过教育培训
D. 通过榜样、典型的示范
10. 职业道德基本原则的集体主义的内涵有( )。

A. 个人利益要通过集体利益来实现
B. 坚持集体利益和个人利益的统一
C. 集体利益要通过对个人利益的满足来实现
D. 坚持维护集体利益的原则
11. 在德的优先性选择的基础上，在相近的职业道德状态下，才能主要包括( )方面。

A. 专业
B. 技术
C. 素质
D. 情商
12. 员工在职业中要勇于进取的具体表现包括( )。

A. 树立远大的奋斗目标
B. 端正态度
C. 自信坚定，持之以恒
D. 勇于创新
13. 市场经济环境下的职业道德应该( )。

A. 讲诚信
B. 讲效率
C. 讲公平
D. 讲法治
14. 从业人员要在职业活动中树立艰苦奋斗的品质，应当努力做到( )。

A. 要时不时地超越困难
B. 树立不怕困难的精神
C. 正确理解艰苦奋斗
D. 永远保持艰苦奋斗的作风
15. 对现代企业从业人员来说，要从( )方面着手调整员工树立纪律观念。

A. 以坦诚的心态接受违纪行为的处罚
B. 以平和的心态看待制度和纪律，不做不值得做的事情
C. 以科学的心态对待制度、纪律，通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议
D. 以积极的心态看待和适应制度、纪律，不无视制度和纪律的存在
16. 形成尊重集体品质的要求有( )。

A. 正确对待个人利益
B. 以企业利益为重
C. 要为人民服务
D. 要树立职业理想
第二部分理论知识
一、单项选择题
(每小题只有一个最恰当的答案)
17. 当测验效度非常完美时，估计标准误是( )。

A．0 B．1 C．100 D．0.1
18. 一般来说，测验的定性分析不包括( )。

A．题目难度 B．考虑内容效度
C．题目编写的有效性 D．题目编写的恰当性
19. 当测验项目为问答题或不能用二分法记分的形式时，一般用( )公式计算难度。

20. 在心理测验时，如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近( )。

A．正态分布 B．分数分布 C．偏态分布 D．常态分布
21. ( )是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。

A．项目的深度 B．项目团体度 C．项目区分度 D．项目的强度
22. ( )是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。

A．智力型测验 B．显示性测验 C．预测性测验 D．性格测验
23. 明尼苏达多项人格调查表的题目是从病历记录中筛选出来的，说明测验题目来源于( )。

A．理论和专家的经验 B．临床观察和记录
C．已出版的标准测验 D．社会性的调查研究
24. 在心理测验实施中，( )关系指的是主测者和受测者之间一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的一种关系。

A．协调 B．咨询 C．治疗 D．逻辑
25. 在速度测验中，尤其要注意( )限制。

A．范围 B．时间 C．环境 D．指导语
26. 咨询心理学是一门科学，在咨询工作中，必须坚持( )观点。

A．唯物主义 B．唯心主义
C．普遍联系 D．具体问题具体分析
27. 心理咨询的时间一般定为每次( )。

A．30至40分钟 B．40至50分钟 C．50至60分钟 D．60至80分钟
28. 心理咨询的( )是指咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人的情绪与观点。

A．限制性观点 B．中立性态度
C．唯物主义观点 D．普遍联系的观点
29. 当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成( )。

A．神经机制 B．自我防御机制
C．情绪机制 D．认知发展机制
30. 精神分析理论由( )创立。

A．巴甫洛夫 B．阿帕波特 C．华生 D．弗洛伊德
31. 人格结构的“本我”遵循的原则是( )。

A．道德原则 B．认知原则 C．快乐原则 D．现实原则
32. 华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响，继承美国桑代克的方法论，建立了( )。

A．认识—领悟模式 B．刺激—反应模式
C．尝试—错误模式 D．动力—结构模式
33. 在人本主义心理学中非常重要的理论是( )。

A．本我及本我概念 B．超我及超我概念
C．自我及自我概念 D．认知概念
34. 在( )理论观点中，咨询、治疗的基本原则是触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态。

A．人本主义心理学 B．人性心理学
C．行为主义心理学 D．精神分析
35. 生活的真谛是必须( )。

A．接受现实 B．面对现实 C．改变现实 D．适应现实
36. 任何个体，都有发自( )的依附本能。

A．情感 B．内心 C．人性 D．理性
37. 在心理咨询中最主要而且最有效的方法是( )。

A．发展心理咨询 B．个体心理咨询
C．门诊心理咨询 D．团体心理咨询
38. 对3岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是( )。

A．家庭环境 B．安全感得不到满足
C．个人占有欲 D．自我意识得不到满足
39. 性交的法律背景是( )。

A．以婚姻方式保障性选择和排他性 B．以恋爱方式保障性选择和排他性 C．以交往方式保障性选择和排他性 D．以誓言方式保障性选择和排他性
40. 态度倾向于某一特定方向的程度是( )。

A．深度 B．强度 C．方向 D．外显度
41. ( )重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。

A．海德的平衡理论 B．费斯廷格的认知失调论
C．社会交换论 D．人际关系的三维理论
42. ( )是态度转变的最直接的原因。

A．情境 B．接受者 C．传递者 D．沟通信息
43. 人际沟通是以( )为主的沟通。

A．视听 B．感觉 C．认知 D．心理
44. 背景是沟通发生时的( )。

A．前提 B．情境 C．条件 D．环境
45. 一般情况下，人们的目光与面部表情是一致的，均与其( )对应。

A．内在理解 B．外部影响 C．外部感受 D．内在心态
46. 人际关系的基础是人们彼此之间的( )联系。

A．躯体 B．情感 C．认知 D．利益
47. 舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了( )。

A．群体组织原则 B．群体整合原则
C．群体分解原则 D．群体情感原则
48. 儿童期的性心理咨询一般不包括( )方面。

A．性好奇 B．性别认同 C．性科学的认知 D．性冲动的困惑
49. 对每一类性行为问题的严重程度，依据自我体验、行为表现、对生活和工作的影响和对社会功能的影响程度分类，其不包括( )。

A．性行为变态 B．性行为障碍 C．性行为失调 D．性行为减退
50. 个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验属于( )。

A．嫉妒 B．羞耻 C．内疚 D．社交焦虑
51. ( )是联系个体内、外世界的桥梁。

A．情绪 B．意志 C．思维 D．态度
52. 大量的神经细胞集中的地方称做( )。

A．神经中枢 B．神经元 C．神经线 D．自主神经
53. 皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握( )。

A．重量守恒 B．容量守恒 C．质量守恒 D．能量守恒
54. 在会谈过程中，心理咨询师的做法不正确的是( )。

A．提问过程中避免失误
B．心理咨询师的态度必须保持中性
C．在摄入性会谈中，可以讲一些题外话，缓解紧张气氛
D．不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容
55. 心理咨询师与求助者双方共同的责任与任务是( )。

A．保证临床资料的准确
B．建立与维护良好的咨询关系
C．顺利地完成心理咨询
D．准确提取求助者心理与行为问题的提取关键点
56. 一位发现丈夫有婚外感情的求助者对咨询师说：“我的丈夫有婚外情，我很想离婚，但想到孩子还小，一旦离婚，有可能会影响孩子的成长，一直下不了离婚的决心，我为此非常苦恼。

”下列说法中，能体现出咨询师与求助者共情的是( )。

A．“无论谁遇到这种情况，都得经历痛苦的抉择，这是难免的。

”
B．“要做出选择确实是困难的，但你总得选择其中之一。

”
C．“我看你还是离婚了吧，孩子自己也能带好。

”
D．“每一位妻子遇到这种情况都可能会在如何解决上苦恼，就像人们在遇到需要选择的时候不知如何抉择一样，你在得到的时候可能要失去，而你想很圆满地解决这个问题又不失去，但实在找不出好的办法，因此非常苦恼，我非常理解你此时此刻的心情。

”
57. 第一个提出智力构成理论的是英国心理学家( )。

A．卡特尔 B．瑟斯顿 C．斯皮尔曼 D．吉尔福特
58. 人格测验中，( )可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。

A．卡氏16种人格因素测验 B．杰克逊人格问卷
C．爱德华个人偏好量表 D．艾森克人格问卷
59. SDS的条文“我觉得经常做的事情并没有困难”所希望引出的症状为( )。

A．能力增强 B．有价值感 C．能力减退 D．无价值感
60. 需要进行转介的情况不包括( )。

A．咨询师难以胜任咨询
B．咨询师因工作变动、较长时间不在岗位
C．咨询关系不匹配
D．由咨询师个人想法决定
61. 第一个系统的行为治疗模式的创始人是( )。

A．班都拉 B．华生 C．沃尔普 D．艾森克
62. 神经衰弱的情绪症状不包括( )。

A．心情紧张 B．烦恼 C．心慌 D．易激惹
63. 一女子因父亲患肺癌去世，以后只要闻到烟味儿、看到烟盒都会咳嗽甚至无法呼吸，以至于不想上班、上街。

该女子可诊断为( )。

A．抑郁神经症 B．恐惧神经症
C．焦虑神经症 D．强迫性神经症
64. 患者最初可能表现出一个或更多的躯体症状，如疲乏和疼痛，则该患者可能为( )。

A．抑郁发作 B．惊恐发作 C．焦虑发作 D．躁狂发作
65. 暗示性、依赖性特别强的人格障碍是( )。

A．依赖型人格障碍 B．反社会人格障碍
C．表演型人格障碍 D．强迫型人格障碍
66. 手术后精神障碍多发生在手术后( )。

A．1～2天 B．1周前后 C．1～2周 D．5～9天
67. 皮肤温度的变化与( )有关。

A．交感神经兴奋 B．交感神经放松
C．求助者的心情 D．求助者的精神
68. 以当前为关注点的疗法是( )。

A．厌恶法 B．系统脱敏法 C．认知疗法 D．模仿法
69. 在求助者中心治疗中最根本的是( )。

A．关系 B．治疗 C．咨询师 D．场所
70. 远期疗效评估的工作程序不包括( )。

A．随访调查 B．自我接纳程度评估
C．社会接纳程度评估 D．他人接纳程度评估
71. 团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是( )。

A．助人自助 B．病人自助 C．咨询师助人 D．治愈疾病
72. 不伴有幻觉和妄想，且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是( )。

A．无精神病性症状躁狂 B．有精神病性症状躁狂
C．轻躁狂 D．重度躁狂
73. WISC的适用范围是( )。

A．6～16岁的少年儿童 B．成年人
C．儿童和成年人 D．老年人
74. 反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是( )。

A．心理发育障碍 B．行为与情绪障碍
C．抽动障碍 D．品行障碍
75. MMPI-2对( )受测者的适用性较差。

A．城市 B．农村 C．成年 D．未成年
76. 韦氏智力测验的特点是( )。

A．综合计算言语智商和操作智商 B．分别计算言语智商和操作智商
C．只计算言语智商 D．先计算言语智商，后计算操作智商
二、多项选择题
(每题有多个正确答案)
77. 对于心理异常的现代说明包括( )。

A. 行为主义的解释
B. 自我主义的解释
C. 精神分析的理论解释
D. 人本主义心理学的解释
78. 人的心理活动可分为( )。

A. 正常心理活动
B. 异常心理活动
C. 健康心理活动
D. 不健康心理活动
79. 研究个体心理老化主要是从( )。

A. 个体出发
B. 社会关系出发
C. 个体与社会关系出发
D. 个体与家庭出发
80. 人的行为控制系统分为( )。

A. 初级控制
B. 次级控制
C. 中级控制
D. 高级控制
81. 中年期的成熟和智慧，使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有( )的思维形态。

A. 相对性
B. 实用性
C. 灵活性
D. 变通性
82. 女性更年期的特征是( )。

A. 生殖器官慢慢萎缩
B. 女性的第二性征逐渐退化
C. 与雌性激素代谢有关的组织渐渐退化
D. 出现植物性神经系统紊乱的一些症状
83. 下列属于影响人生观和价值观发展的因素有( )。

A. 个体的自我调节因素
B. 受家庭教育环境的制约
C. 受社会背景和文化条件的制约
D. 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响
84. 抽象思维的发展过程分为( )基本阶段。

A. 形式逻辑思维
B. 具体逻辑思维
C. 辩证逻辑思维
D. 实证逻辑思维
85. 从总体来看，青年期的一般特征可以概括为( )方面。

A. 生活空间扩大
B. 进入成人社会，承担社会义务
C. 开始恋爱、结婚
D. 生理发育和心理发展达到成熟水平
86. 造成青少年自杀的原因有( )。

A. 家庭环境
B. 学校的强大压力
C. 心理障碍
D. 不能面对个人遭遇的问题
87. 少年期反抗的形式有( )。

A. 外显行为上的激烈抵抗
B. 独特自我的认知
C. 网络游戏成瘾
D. 将反抗隐于内心，以冷漠相对
88. 青春期心理活动的矛盾现象包括( )方面。

A. 成就感与挫折感的交替
B. 心理断乳与精神依托之间的矛盾
C. 心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D. 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
89. 友谊对童年期儿童的重要性意义在于( )。

A. 情感上的共鸣
B. 社会交往中的相互支持
C. 提供解决问题和困难的力量
D. 增加快乐和兴趣
90. 婴儿的主要动作是( )。

A. 独立行走
B. 眨眼技能
C. 抓握技能
D. 个体思维
91. 婴儿学习能力的主要表现是( )。

A. 模仿学习
B. 条件反射学习方式
C. 无条件反射学习方式
D. 偏好新颖刺激的学习形式
92. 研究者通过一项“纽约纵向追踪研究”的结果，最后把多种划分气质类型的维度归纳为( )。

A. 适应性
B. 典型心境
C. 趋避性
D. 节律性
93. 幼儿思维的特点有( )。

A. 逻辑思维开始萌芽
B. 想象思维发展迅速
C. 主要特征是独特形象性思维
D. 主要特征是具体形象性思维
94. 儿童认同的对象通常是( )。

A. 漂亮的人
B. 聪明、健壮的人
C. 有较强的能力的人
D. 具有较高的地位、具有权威性的人
95. 发展心理学包括( )。

A. 社会心理学
B. 老年心理学
C. 生理心理学
D. 儿童发展心理学
96. 生理心理学的研究包括( )。

A. 认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要
B. 脑与行为的演化
C. 脑的解剖与发展及其和行为的关系
D. 认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象
97. 研究心理现象的原则包括( )。

A. 主观性
B. 客观性
C. 辩证发展
D. 理论联系实际
98. 研究心理现象的方法有( )。

A. 实验法
B. 个案法
C. 观察法
D. 调查法
99. 神经元分为( )。

A. 运动神经元
B. 中心神经元
C. 感觉神经元
D. 中间神经元
100. 感觉阈限包括( )。

A. 相对感觉阈限
B. 差别感觉阈限
C. 绝对感觉阈限
D. 平衡感觉阈限
101. 对临床资料的解释可以按照( )思路进行。

A. 抓住那些“显眼和突出”的事件，首先给以解释，并按这种解释去归纳别的事件
B. 心理咨询师自己所学专业的观点进行解释
C. 注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系
D. 找出哪些东西是偏离正常标准的，然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题102. 影响资料可靠性的可能因素有( )。

A. 心理测验的结果有误
B. 早期印象
C. 暗示
D. 求助者的处境和人格特点
103. 咨询师表达真诚的重要意义体现在( )。

A. 真诚有利于诊断过程的顺利进行
B. 真诚可以给求助者营造安全、自由的氛围
C. 真诚可以让求助者感觉自己是被接纳、被信任、被爱护的
D. 真诚可以帮助求助者自我探索和改变
104. “一位因为丈夫出现婚外感情的女性求助者坐在咨询室中呜呜地哭，认为自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情绪非常低落。

”从这个案例中，咨询师可以观察到的有( )。

A. 求助者消极的一面
B. 求助者改变现状的一面
C. 求助者的负性情绪
D. 求助者觉察自己有问题的能力
105. 放松疗法的特点有( )。

A. 不受时间、地点、经费等条件的限制
B. 实用有效
C. 简便易行
D. 提高求助者改善症状的速度
106. 实施中国比内测验的正确做法有( )。

A. 主测者必须按照各试题的时限控制时间
B. 主测者对受测者必须保持一般的和善态度
C. 按受测者的意思，粗略记录
D. 测验时，主测者除按指导语让受测者回答试题外，可以适当提示
107. 卡氏16种人格因素的次元人格因素包括( )。

A. 怯懦与果断性
B. 适应与焦虑性
C. 感情用事与安详机警性
D. 内向与外向性
108. 感染所致的心理行为异常的表现有( )。

A. 意识障碍
B. 人格和行为异常
C. 幻觉
D. 焦虑
109. 在发现求助者的问题是由社会性原因引起时，应当重点查询求助者( )。

A. 经历的生活事件
B. 社会支持系统
C. 过去的疾病史
D. 家庭幸福指数
110. 影响认知评价的因素包括( )。

A. 来自以往生活中的挫折和痛苦经验
B. 来自外界的不规律的信息
C. 来自童年的固定信念
D. 负性自动想法对认知评价的影响
111. 团体心理咨询应遵循的原则有( )。

A. 共同的原则
B. 综合的原则
C. 专业原则
D. 发展的原则
112. 人际沟通的功能包括( )。

A. 心理保健的功能
B. 自我发展的功能
C. 传递信息的功能
D. 人际协调的功能
113. 团体心理咨询评估根据评估的时间可分为( )。

A. 团体开始前的评估
B. 团体结束时的评估
C. 团体过程中的评估
D. 团体结束后追踪评估
114. HAMA的因子有( )。

A. 健康性焦虑因子
B. 躯体性焦虑因子
C. 过敏性焦虑因子
D. 精神性焦虑因子
115. BPRS的计分方法有( )。

A. 总分
B. 因子分
C. 单项分
D. 个别分
116. 精神病症状包括( )。

A. 精神分裂症
B. 抑郁症
C. 严重的心境障碍
D. 妄想障碍。