关于我的成长日记作文四篇

关于我的成长日记作文四篇
我的成长日记作文篇1
翻开那本日记，看到日记里记录着的一件件与成长有关的事情。

不管是快乐的、难过的、胜利的、失败的……那与我有关的一点一滴都被爸爸妈妈具体地记录了，不过，令我感到最美好的几个篇章，竟是搞笑的事情。

那是一个阳光绚烂的下午，我还是一个小屁孩，被爸爸妈妈宠着像个活珍宝。

小小的我躺在松软的沙发上，自己用嘴吹着泡泡玩，爸爸妈妈正在书房办公，没有时间管我。

我实在无聊，就在沙发上左翻右滚，一不当心滚到了地上，紧接着又撞到了桌子，头上撞出了一个大包。

我原来应当哭的，但是不知当时为什么，我却反常地笑了出来，最终我滚到了沙发底下，只露出个头。

爸爸妈妈出来后发觉我不见了，着急地四处找我，妈妈找遍了每个房间，我却在沙发底下看着他们着急的样子大笑了起来。

爸爸妈妈直纳闷：为什么我撞了头，鼓了大包，却也不哭。

成长的日记翻到了后面，那时我已经会屁颠屁颠地走路了。

我坐在餐桌上，等着吃饭。

妈妈将早餐放在我面前，就自己吃了起来。

可是我只能看着妈妈吃，不知道这天妈妈为什么不喂我了。

我着急地等待，妈妈叫我自己吃，学她的样子。

我用汤勺将食物挖起一块，却抬得高高的，一下子将食物洒到了头上。

我嘴里并没东西，但还是学着妈妈的样子嚼啊嚼，逗得妈妈哈哈大笑。

这样不断重复，妈妈也不断为我擦洁净，她没有责怪我，反而用慈祥的目光看着我，手把手教
我，让我感到无比美好和暖和。

还有一次，妈妈要教我画画。

她给我一张画纸，让我画画，我却将纸揉成一团放入洗手间的纸桶里，妈妈又重新拿一张，用笔画了一个火柴人，对我说：“画吧，用笔来画。

”我嘻嘻笑着，在纸上画了三个圆，两个大一个小，指着其中一个大圆说“妈妈”，指着另一个大圆说“爸爸”，最终一个就指指我自己。

妈妈说：“真棒，来，再画！”如今回头想，我是多么美好，妈妈对我实在是太有耐烦了，她抓着我的小手渐渐地在纸上画着。

我的成长日记，记录着一件件美好的故事，这是爸爸妈妈对我的爱。

我的成长日记作文篇2
自己有一本成长日记。

听妈妈说，那是在自己还没有诞生的时候，妈妈就开头给自己记成长日记了。

自己的成长日记里有自己的成长脚印，有自己的喜怒哀乐，有自己不记得的点点滴滴……。

日记里清清晰楚地记录了第一个亲自己的人；自己长大了应当感谢的人；有一次，自己和爸爸一起去买菜，自己骗爸爸说自己的肚子疼；自己和爸爸去银行取钱，自己不知道钱是从哪里来的，爸爸告知自己钱是从取款机里取出来的；自己第一次骂人，爸爸狠狠地打了自己一顿……就是这些小小的事情，不仅记录了自己成长的脚印，还记录下爸爸妈妈对自己的爱。

自己要感谢自己的妈妈，给自己留下了这美妙的回忆！
我的成长日记作文篇3
打架是一件不好的事情，不但别人会受伤，自己身上也会挂彩，还会被师长及父母亲责骂，可说是一件得不偿失的事情。

记得就读低班级时，在班上只要有同学有意碰撞我，我就会气得暴跳如雷，并追赶着他的身影，只为了报被撞之仇，事后不仅双双挂彩还被老师罚抄课文。

记得有一次，在团体活动中，身旁的同学恶作剧的推了我一下，害我差点五体投地，出于自我防卫的本能，当下就想还击回去，但是想起打架之后还要被老师批判，想想还是算了，结果，那位同学还不知收敛，反而在一旁拍手大笑。

这样的情形始终困扰着我：打人虽然是不对的行为，但是面对同学的恶作剧，莫非只有忍气吞声一途吗？会不会有些人的独特较为脆弱，遇到事情只会逆来顺受，不懂得该如何爱护自己，所以才会造就校内中的打人大事。

后来，妈妈建议我与同学发生冲突的时候，假如有老师在场，应当交给老师去处理；假如遇到老师不在旁边，那就先离开现场，避开那惹事生非的人事物。

这个建议打破了我心底的迷惑，避开危急并不是软弱的表现，而是为了平复自己激扬的'心情，不至于在怒火攻心的状况下，让自己留下无可弥补的过错。

随着年龄的增长，六班级的我已经慢慢懂得包涵他人无伤大雅的玩笑，间或有一两件擦枪走火的状况，也都在老师公正无私的裁定
之下，获得令人心服口服的奖惩。

盼望在学校这段所剩无几的时间里，我可以更有才智的管理自己的心情，并且渐渐削减和同学间的摩擦，让学校的时间成为日后童年里最为甜蜜的回忆。

我的成长日记作文篇4
“成长”是一个欢乐的孩子，他有一个黑黑的影子名叫“苦恼”。

成长和苦恼总是“形影不离”。

所以人们都叫他们“成长的苦恼”。

成长的苦恼伴随我们每一个人。

小时候我很顽皮，一点儿都不爱学习，所以每次考试就是我最一个头两个大的时候，每次考试时我总是满头大汗〔这些题都不会做〕；考完试神经崩溃〔怕出成果担忧吊胆太紧急了〕；出成果后死的心都有〔回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了结了〕。

不过，虽然是这样说，“成长的苦恼”有时在我们如今看来反而是一种乐趣，有时回达头来想想有些事还真不算事。

有这样一件事：一次，我忘带了一个签字的条，班主任还急着收，这下子可把我急死了，当时的那个时候真是不知道该怎么办才好，但后来没方法，也只能去找班主任，结果被痛斥一顿，然后自己想方法。

这样的一件小事在那些成年人看来，特别简洁，没有什么可急的，但在我们的立场上，这便是天塌下来了。

这样的例子还有许多许多，它可以关心我们不断地成长，可以关心我们了解社会上这种事事非非，这就是“成长的苦恼吧”。