幼儿园大班《五一劳动节》主题班会 PPT

现场展示及评价环节
展示作品
将幼儿们制作的手工艺品摆放 在展示台上，让幼儿们互相欣
赏、交流。
分享制作经验
鼓励幼儿分享自己在制作过程 中的经验和感受，增进彼此的 了解和交流。
评价作品
老师和家长可以对幼儿们制作的 手工艺品进行评价，肯定幼儿的 创意和努力，提出改进意见。
颁发奖励
为了激励幼儿们的创造力和动手 能力，可以设立奖励机制，对表 现优秀的幼儿进行表彰和奖励。
02
勤劳美德培养
树立正确劳动观念
强调劳动的价值和意义
01
向孩子们灌输劳动最光荣、劳动创造美好生活的理念，让他们
明白劳动的重要性和必要性。
讲述劳动模范故事
02
通过讲述劳动模范的故事，激励孩子们向勤劳、敬业的劳动者
学习，树立正确的劳动榜样。
鼓励尝试和创造
03
鼓励孩子们勇于尝试、大胆创造，通过劳动实践培养创新精神
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创意手工制作展示
手工制作目的和意义
培养幼儿动手能力和创造力
通过手工制作，让幼儿在动手的过程中发挥想象力和创造力，制 作出独一无二的作品。
增进亲子关系
亲子共制手工艺品可以增进家长与孩子之间的互动和沟通，拉近彼 此的距离。
传承劳动精神
通过制作与劳动节相关的手工艺品，让幼儿了解劳动的意义和价值 ，传承劳动精神。
历史发展
经过斗争胜利后，1889年7月，第二国际宣布将每年的五 月一日定为国际劳动节。这一决定得到了世界各国工人的 积极响应，并逐渐发展成为全球性的节日。
在中国
在中国，五一劳动节也是一个重要的节日，全国会放假庆 祝，并举行各种形式的庆祝活动。
国际劳动节意义
纪念劳动者
国际劳动节是全世界劳动人民共同的 节日，旨在纪念劳动者的辛勤付出和 斗争精神。
表彰先进
在劳动节期间，各级政府和企事业单位还会 对在劳动中做出突出贡献的先进个人和集体 进行表彰和奖励，树立榜样，激励人们努力 工作。
庆祝活动
各地会举行丰富多彩的庆祝活动，如 文艺演出、体育比赛、劳动技能竞赛 等，展示劳动者的风采和才华。
关注劳动者权益
劳动节也是关注劳动者权益的重要时 刻，社会各界会积极呼吁保障劳动者 权益，促进劳动关系和谐稳定。
亲子共制手工艺品过程分享
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准备材料和工具
家长和幼儿一起准备制作手工 艺品所需的材料和工具，如彩
纸、剪刀、胶水等。
设计制作方案
家长引导幼儿一起设计手工艺 品的制作方案，确定制作的主
题和步骤。
动手制作
家长和幼儿一起动手制作手工 艺品，注意安全和卫生。
完成作品
经过一段时间的努力，家长和 幼儿共同完成了手工艺品，感 受到了制作的乐趣和成就感。
和实践能力。
鼓励孩子参与家务活动
分配适当的家务任务
根据孩子的年龄和能力，分配适当的家务任务，如整理玩具、扫 地、擦桌子等。
给予肯定和鼓励
对孩子参与家务活动的表现给予及时的肯定和鼓励，增强他们的自 信心和成就感。
培养责任感和感恩之心
通过参与家务活动，让孩子们学会承担责任、感恩家人的付出。
培养良好习惯和自理能力
通过实践活动，让幼 儿体验劳动的乐趣和 成就感，培养环保意 识。
引导幼儿认识不同的 树木和植物，学会如 何保护花草树木。
参观工厂或农田体验劳动
组织幼儿参观附近的工厂或农田 ，了解不同职业人们的劳动过程
。
让幼儿亲身体验劳动，如参与简 单的生产流程或农作物种植、收
割等。
引导幼儿尊重劳动成果，珍惜他 人的劳动付出，学会感恩。
少年。
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班会总结与展望
回顾本次班会Leabharlann 动亮点010203
孩子们积极参与
通过互动游戏、手工制作 等环节，孩子们充分展示 了自己的动手能力和创造 力。
家长资源充分利用
邀请了从事不同职业的家 长来园分享，让孩子们了 解到了更多职业的特点和 劳动的意义。
劳动主题突出
整个班会围绕劳动节展开 ，通过各种形式让孩子们 认识到劳动的重要性和劳 动者的辛勤付出。
05
感恩劳动者，传递正能量
了解身边辛勤付出的劳动者
观察和了解身边各种职业的人们，如 医生、警察、环卫工人、教师等，他 们为社会做出的贡献和辛勤付出。
邀请不同职业的劳动者来幼儿园与孩子们互 动，分享他们的工作经历和感受，让幼儿更 加深入地了解各种职业的特点和价值。
通过图片、视频等多媒体资料，展示劳动 者的工作场景和辛勤劳动的瞬间，让幼儿 更加直观地了解劳动者的辛勤付出。
幼儿园大班《五 一劳动节》主题 班会
汇报人：XXX
2024-04-09
目录
• 五一劳动节简介 • 勤劳美德培养 • 校园内外实践活动 • 创意手工制作展示 • 感恩劳动者，传递正能量 • 班会总结与展望
01
五一劳动节简介
节日起源与历史
起源
五一劳动节起源于19世纪80年代的美国芝加哥工人大罢工 ，工人们为争取八小时工作制而进行了艰苦斗争。
孩子们收获与成长分享
动手能力提升
孩子们在手工制作环节中 ，通过剪、贴、画等操作 ，锻炼了自己的手部精细 动作能力。
社交技能增强
在互动游戏中，孩子们学 会了与他人合作、分享和 交流，提高了自己的社交 技能。
职业认知拓展
通过家长的分享和讲解， 孩子们对不同的职业有了 更深入的了解和认知，激 发了自己的职业兴趣。
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建立规律的作息习惯
帮助孩子们建立规律的作息习惯，保证充足的睡 眠和适度的运动，为劳动和学习提供充沛的精力 。
培养卫生习惯
教育孩子们养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗 手、不乱扔垃圾等，保持环境的整洁和卫生。
3
提高自理能力
鼓励孩子们自己穿脱衣服、整理床铺、收拾书包 等，提高他们的自理能力和独立生活能力。
传递正能量，争做新时代好少年
通过讲解、讨论等方式，引导幼 儿理解劳动最光荣、劳动最崇高 、劳动最伟大的道理，树立正确
的劳动观念。
鼓励幼儿从小事做起，积极参加 各种劳动活动，如整理自己的物 品、帮忙做家务等，培养良好的
劳动习惯。
教育幼儿珍惜劳动成果，尊重他 人的劳动成果，不浪费粮食、爱 护公共设施等，争做新时代的好
促进社会进步
劳动节的庆祝活动有助于增强劳动者 的凝聚力和向心力，推动社会的进步 和发展。
弘扬劳动精神
劳动节弘扬了劳动最光荣、劳动最崇高 、劳动最伟大、劳动最美丽的精神，鼓 励人们尊重劳动、尊重劳动者。
中国庆祝方式及特色
放假安排
在中国，五一劳动节是全国性的法定 节假日，人们会放假休息，与家人团 聚或外出旅游。
表达对劳动者敬意和感激之情
鼓励幼儿用语言、绘画、手工等方式表达对劳动者的敬意和感激之情，如制作贺卡 、送上鲜花等。
组织幼儿进行集体表演，演唱感恩劳动者的歌曲、朗诵赞美劳动者的诗歌等，营造 浓厚的感恩氛围。
引导幼儿在日常生活中关注身边的劳动者，主动为他们提供帮助和关心，如帮忙捡 垃圾、为环卫工人送水等。
对未来劳动教育期望
希望学校能够开展更多与劳动相关的课程和活动，让孩子们在实践中体 验劳动的乐趣和意义。
希望家长能够积极配合学校的劳动教育，引导孩子们树立正确的劳动观 念和价值观。
希望社会能够营造尊重劳动、热爱劳动的氛围，为孩子们提供良好的劳 动教育环境。
THANKS
感谢观看
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校园内外实践活动
班级卫生大扫除活动安排
组织幼儿对教室、活动区进行 全面清扫，培养幼儿热爱劳动 、讲究卫生的良好习惯。
分配任务，让幼儿明确各自的 责任区，学会合作与分工。
设立卫生监督员，定期检查卫 生情况，保持环境整洁。
植树造林、绿化环境行动
带领幼儿参与校园内 外的植树造林活动， 了解植树的过程和意 义。