六年级英语下册 Module 5 Unit 14(2)课件 广州版

不完全爆破在两个相邻单词 之间出现的情况非常多。
插书本65页(2)句子和金太阳发音
teach ----- teacher
司机图
drive ----- driver
run ----- runner
teach ----- teacher drive ----- driver run ----- runner
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
构词法的规律： （1）直接在词尾加er，例如： teacher ； （2）以不发音的字母e结尾的单词，在该词词 尾加r，例如： driver ； （3）重读闭音节的单词，先双写该单词的最 后一个字母，再加er，例如： runner 。
Read together
farm----farmer work----worker teach----teacher clean----cleaner report----reporter
插书本65页(1)句子和金太阳发音
在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/ 在一定情况下不必爆 破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发 音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过 渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。不完 全爆破可发生在单词内部 。
blackboard football run----runner win----winner sing----singer drive----driver
walk----walker dance----dancer
make----maker
read----reader garden----gardener
广州版六年级英语下册 Module 5 Hopes and Fantasies
Unit 14 Hopes and Fantasies of the Children
Take a look at it . What is it ?
在同一意群中，前一词以辅音音素结尾， 后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时， 习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出 来，这种语音现象叫连读。连读现象只出现在 意群内部，意群与意群之间的两个相邻的单词 即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。
Homework: 1．听录音，跟读课文，并背诵。 2．找找我们课本中出现的连读和不完全爆 破的现象。 3．通过咨询，上网，查资料等各种形式了 解2010年亚洲运动会的信息以及了解世界各 国的国名，国旗，风俗习惯和人文文化等。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2