山西专用2019中考道德与法治一轮复习七上第二单元友谊的天空优盐件201901011122

第二单元　友谊的天空
构知网·记易 
研考点·学易
考点一 友谊的特质
友谊的特质是什么
友谊是一种亲密的关系,是平等、双向的,是一种心灵的相遇。

例1(2018·湖南岳阳,17)判断正误。

交友是一个平等互惠的过程。

答案　正确
命题亮点　本题考查友谊的特质。

解题思路　直接考查对于友谊的特质概念的掌握是否完整准确。

交友是一个平等互惠的过程,故正确。

1.“投我以木瓜,报之以琼琚。

”这说明友谊是 ( )A.单向的
B.双向的
C.超越功利的
D.
经得起时间的考验和风雨的洗礼
学法提点
把握对文言文引申义的理解。

B
考点二 对友谊的澄清
1.友谊是否能永恒
不能。

友谊并不是一成不变的。

因为自己、朋友、环境等都会发生变化,因此有些友谊能保持,有些友谊会深化,有些友谊则会淡出,这是正常而自然的。

对此,我们要接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

2.竞争是否必然会伤害友谊
不是。

竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

我们要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,通过不同的途径去努力弥补自己的不足。

3.帮助朋友是否就是有求必应
不是。

友谊是有原则的。

友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

如果朋友做的事有悖于自身的正直、有损朋友本人利益或会使无辜者受害时,我们不能推波助澜,要及时进行劝阻,帮助朋友停止自己的错误行为。

例2(2014·山西,13)考场帮忙　期中考试时,好友偷偷给小刘塞了一张纸条,让小刘将某大题的答案抄过来。

你认为这时小刘的做法应为:不给朋友抄答案,考完后再与朋友讲清作弊的危害。

(1分)
命题亮点　考查交友讲原则,检验运用所学知识解决实际问题的能力。

解题思路　考试作弊既违背诚信原则,更违反了考场纪律,作为朋友应该坚决抵制。

2.即使是好朋友,有时生活中也避免不了竞争。

有的同学积极向对手学习,为对手的成功表示祝贺;有的同学则害怕竞争会失去友谊,处处不愿“亮出”自
己的水平。

对此,下列认识正确的是 ( )
①我们要处理好朋友间的竞争
②竞争本身并不会伤害友谊,关键是态度
③朋友的成功就意味着自己的失败
④失败也并非一败涂地,我们能从中吸取教训
A.①②③
B.①②
C.③④
D.
①④
B
3.交际问题一直是学生的“第二大伤心事”。

心智不够成熟,使得中学生交
C
友时总会出现这样那样的偏差。

你认为友谊中存在的误区有 ( )
①不是所有的期待都能在友谊中得到满足
②友谊是一成不变的
③竞争会伤害友谊
④朋友相处可以没有或牺牲原则
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
学法提点
此考点涉及的困扰在现实生活中经常出现,一旦处理不好就会对友谊产生较大的负面影响,因此对这三个误区本身要有正确的认识。

考点三 友谊的力量
1.友谊的作用/朋友的作用
朋友见证了我们一起走过的成长历程,丰富了我们的生活经验,让我们体悟到生命的美好,虽然有时会给我们带来困扰,但也会给我们带来快乐。

2.如何正确认识闭锁心理
闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的正常心理现象,表现为把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。

例3(2018·山西,3)这学期初三的小新同学出现下列心理现象,你认为其中哪一
C
项的说法正确呢? ( )
A. →这是理智控制法
B. →这是自闭症
C. →这是逆反心理
D. →这是学习压力
命题亮点　考查逆反心理的表现,正确辨别中学生出现的一些心理现象。

解题思路　逆反心理的一个表现就是在青春期与父母对着干,C的表述符合逆反心理的表现。

学法提点
调适闭锁心理,不仅需自己调整心态,积极与人交往,同时也需家庭、学校、社会的共同努力。

考点四 如何让友谊之树常青
1.如何建立友谊
(1)开放自己,主动表达;
(2)持续行动,真诚待人;
(3)讲究科学方法,如寻找共同之处、真诚夸赞等。

2.如何呵护友谊
(1)用心去关怀对方;
(2)尊重对方人格、选择、隐私等;
(3)正确处理冲突,寻找彼此能够接受的解决方式;
(4)正确对待交友中受到的伤害,宽容对方或结束友谊。

4.“友谊需要用忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。

”对这句
话的理解正确的是 ( )
①朋友相交,贵在真诚
②对他人多一些理解和宽容,友谊之花才会更加绚丽
③建立真正的友谊必须以明辨是非善恶为前提
④热情帮助他人有利于友谊之树常青
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.
①②④
学法提点
呵护友谊的方式是多样化的,只要有利于双方的积极发展,都能使友谊之树常青。

A
考点五 网上交友新时空
1.网络交往有什么特点
虚拟、平等、自主等。

2.网络交往的利与弊有哪些
【利】超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈;网络交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

【弊】网络交往带有很多不确定因素,也难以触摸到生活中的真实,有时甚至会关闭与他人沟通的心灵之门。

3.结交网友时需要注意什么
(1)理性辨别,慎重选择;
(2)要有自我保护意识;
(3)慎重考虑将网友转化为现实中的朋友;
(4)不能只停留在虚拟的世界中,要学会在现实中与同伴交往。

例4(2018·山东菏泽,13)中学生娟娟最近迷上了微信,她在微信中“认识”了一个昵称为“草原孤狼”的微友,在微聊中不慎泄露了家庭信息,使家庭财产
D
险些受到损失。

如果你是娟娟,你会 ( )
A.从此以后拒绝使用微信
B.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿
C.今后只与本班同学交友聊天
D.提高警惕,增强自我保护能力
命题亮点　考查网络交往,结合现实热门交友软件,提升媒介素养。

解题思路　微信让我们有更多机会结交更多朋友,是信息时代发展的产物,要积极融入,不能拒绝,故A和C错误;B涉嫌违法,不可取,故B错误;但在使用时要有信息保护意识,不能轻易向微友泄露个人家庭、财产信息,故D正确。

5.晚上小红打开QQ,一个陌生的网友不但倾听了她的苦恼,还耐心地开导她。

聊了一个星期,网友主动约小红周末去爬山。

如果你是小红,你会怎么回复网友?
答案　不好意思,周末我要和爸爸回老家,去不了。

学法提点
在使用网络交友时要始终遵循用其所长、避其所短的原则,既要遵循道德和法律,不损害他人、集体和国家的利益,也要提高警惕,保证自己的人身、信息、财产安全。

活动建议
(见下面栏目“研活动·行易”)
易混点辨析
闭锁心理自闭症
不同点青春期正常的心理现象,但如果不及时克服,会影响正常的人际关系和身心健康一种心理疾病,要及时寻找心理医生医治
共同点都是把自己封闭起来,不愿与人交流与交往
研活动·行易
活动建议1.5
活动目标　搜集感人事迹,体会同学友谊。

活动设计行易
活动形式:主题班会。

活动目的:通过本次活动,让同学们体会到同学友谊的珍贵。

活动准备:各小组分别搜集灾难或其他事件中中学生勇救他人、互相救助的感人事迹,制作成PPT的形式。

活动中:小组代表讲解本组搜集到的事迹。

收获总结:懂得朋友之间应当互相帮助,互相关心,当朋友遇到困难的时候,能及时伸出援助之手。

命题角度
命题角度一　你从某某同学的上述行为中看到他们怎样的优秀品质?
乐于助人,勇担责任,与人为善,团结友好等。

命题角度二　某某同学的行为付出了什么?又收获了什么?
付出了时间、精力、金钱,收获了同学的肯定、老师的表扬。

下列做法能体现同学间真正友谊的是 ( )
①同学病了,主动帮他补习功课
②同学被打时,“拔刀相助”
③演讲比赛时,多给自己班同学打分
④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正
⑤发生矛盾时,多站在对方的立场上考虑
A.①②④⑤
B.①④⑤
C.①③④⑤
D.
①②③④⑤
B
试真题·练易
命题点一 闭锁心理
1.(2016·山西,13)青少年成长过程中易出现的不愿与人交往的心理现象,叫闭锁心理。

2.(2016·山西,10)小华同学很有个性,下面是其行为,你认为其中哪一组值得肯
定 ( )
①他说他喜欢看《荷马史诗》《三体》《红高粱》《变色龙》等现代名著,励志!
②上学迟到时,怕影响班级打分,总找理由甚至撒谎,不让学校值日老师扣分。

③喜欢看央视的《是真的吗》等科普栏目,看完了有时还要亲手实验。

④参观博物馆很兴奋,但在探讨时却轻声细语,并抑制好奇心不去触摸文物。

⑤将同学趴在课桌上打盹的憨态照片,悄悄晒到微信“朋友圈”里,真逗!
A.③④
B.①②④
C.③⑤
D.①②⑤命题点二 个性,好奇心,呵护友谊
A。