六年级道法教学工作计划

一、指导思想
根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识。

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。

二、教学目标
1. 培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生成为有道德、有文化、
有纪律的社会主义公民。

2. 提高学生的道德素养，培养学生遵守社会公德、家庭美德和个人品德的能力。

3. 增强学生的法治观念，使学生学会依法办事，自觉维护国家利益、集体利益和
公民合法权益。

4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力、组织能力和领导能力。

三、教学内容
1. 道德教育：包括诚信、友善、敬业、节俭、感恩等品质的培养。

2. 法治教育：包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识的教育。

3. 社会实践：组织学生参加社区服务、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感。

四、教学方法
1. 讲授法：讲解道德与法治的基本理论、原则和规定。

2. 案例分析法：通过典型案例分析，让学生了解道德与法治在实际生活中的应用。

3. 讨论法：组织学生围绕道德与法治问题进行讨论，提高学生的思辨能力和表达
能力。

4. 活动法：开展道德与法治主题班会、知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的
学习兴趣。

五、教学进度安排
1. 第一阶段（第1-4周）：讲解道德与法治的基本概念、原则和规定。

2. 第二阶段（第5-8周）：分析典型案例，让学生了解道德与法治在实际生活中
的应用。

3. 第三阶段（第9-12周）：组织道德与法治主题班会、知识竞赛、演讲比赛等活动。

4. 第四阶段（第13-16周）：开展社会实践活动，培养学生的社会责任感。

六、教学评价
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、合作精神等方面。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量、完成速度和完成率。

3. 活动参与情况：关注学生在社会实践活动中的表现，如团队合作、创新能力等。

4. 考试成绩：评估学生在道德与法治方面的知识掌握程度。

七、工作总结
1. 定期召开教学研讨会，总结教学经验，分析教学问题，提出改进措施。

2. 关注学生的学习需求，调整教学策略，提高教学质量。

3. 积极开展教研活动，提高自身教育教学水平。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的道德与法治教育。

通过以上教学计划，我们相信六年级道法课程能够取得良好的教学效果，为学生的全面发展奠定坚实基础。