《纪念白求恩》教学反思2

《纪念白求恩》教学反思2
天津版的纪念白求恩教案
《纪念白求恩》教案教学目标：
1、学习本文叙议结合，以议为主的写法。

2、学习白求恩的国际主义精神，引导学生追求道德修养的更高境界。

教学重点：
1、夹叙夹议，以议为主的写法。

2、运用对比的方法，体会对比的作用。

教学难点：
初步掌握夹叙夹议，以议为主的写法。

课时安排：2教时教学过程：
第一教时
一、导入：
简介白求恩生平事迹。

白求恩同志的死使人们无比悲痛，毛泽东同志于1939年12月21日写下了这篇纪念白求恩的文章。

那么白求恩大夫的感人之处表现在哪些方面呢
二、朗读：
1、用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题：
（1）找出并掌握文中出现的生字词。

画出你认为好的句子。

（2）找出各段的重点句，归纳各段要点。

（3）本文概述了白求恩同志的哪些主要事迹
（4）白求恩同志的这些表现分别是什么精神?概括地讲，这些是一种什么精神?2、交流：
（1）正音：
派遣（）以身殉（）职纯粹（）鄙薄（）狭隘（）热忱（）
解词：略
（2）重点句：
第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

（3）主要事迹：
不远万里来到中国；对工作极端负责，对同志满腔热忱；对技术精益求精。

（4）精神：
国际主义精神；毫不利己专门利人的精神；精益求精的精神。

概括地讲，这些都是共产主义精神。

三、学习第一部分：
1、这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么?第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。

第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。

第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。

2、文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有什么作用?他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。

这些内容是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。

3、白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么
“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

4、这一段中先叙事，后发议论，把记叙与议论的分界处标出。

然后细读议论的内容，想想记叙的事跟议论的内容有什么关系
不幸以身殉职。

一个外国人…
这段记叙是为后面的议论服务的，记叙简明扼要，却突出其国际主义精神和共产主义精神。

第二教时
四、学习第二部分：
1、朗读，注意
（1）找出两处用来限定白求恩同志毫不利己专门利人的精神的很有感情力度的词语。

（极端）
（2）找出用来形容一些人的不纯粹的贬义词。

（冷冷清清、漠不关心、麻木不仁、不负责任、拈轻怕重、喜欢自吹）
（3）找出作者在这一段里用来肯定白求恩医生的工作精神的几个表示强调的句子。

A“从前线回来的人…所感动。

B：“晋察冀边区的军民…无不为之感动。

点拨：“无不”、“没有一个不”比一般的语气要重，叫做双重否定句，表示肯定的意思。

2、写法领悟：
作者写白求恩医生的表现和另外一些人的表现采用了什么手法
对比论证法。

重点词语：“满腔热忱”和“冷冷清清、漠不关心、麻木不仁”作对比
对比内容：就“对工作”、“对同志对人民”的态度进行对比
3、再次朗读，注意重音、语气和停顿。

五、学习第三部分：
学以致用，学生自主分析、交流。

主要理清层次，并搞清这部分为什么写得简洁扼要。

六、学习第四部分：
1、留足时间，让学生充分朗读，直到当堂背诵。

2、了解纪念白求恩的最好行动就是以白求恩同志为榜样，学习他的共产主义精神。

3、联系实际和具体实例，鼓励学生讨论交流，让学生懂得白求恩的精神品质永远是社会的美德。

七、课堂小结：
1、纵观全文，结构上采用了总一分一总的形式。

文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

2、夹叙夹议是本文语言表达的特点，叙得简明扼要，议得精当恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。

（师生合作，再度分别找出文中叙述和议论的语句，反复朗读并明确其作用。

纪念白求恩的感悟（150~200之间）
白求恩⑴同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。

一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神
这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利⑵。

白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。

我们中国共产党员也要实践这一条路线。

我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、
英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。

这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

《纪念白求恩》要求背诵的段落
我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

对于他的死，我是很悲痛的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一
个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

《纪念白求恩》原文
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。

一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神
这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。

白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。

我们中国共产党员也要实践这一条路线。

我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。

这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

对于他的死，我是很悲痛的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

扩展资料：
艺术特色
夹叙夹议，以议为主
该文叙议结合，夹叙夹议，叙则简明扼要，议则精辟恳切，为议而叙，议从叙出，叙议有机结合。

如：第一、三、四段都是先叙后议，第二段分三个层次，每一层都是先叙后议，整段夹叙夹议的特点更加明显。

叙述的内容不但有白求恩同志的情况，而且有用来对比的“不少的人”对工作、对同志对人民的不良表现，叙述白求恩的情况又先正
面介绍后侧面介绍。

同是叙议结合，议论的方法也因段而异。

以第一段和第二段为例，第一段着重于事理分析，议论部分先作判断，后作深刻剖析，指出我们如何学习，所以先叙后议，以议为王；第二段着重于从正反事例的对比中证明论点，所以夹叙夹议，议论点到即止。

夹叙夹议，在实践与理论的结合中进行论述，立论就有很有据，具有很强的说服力。

参考资料来源：百度百科—纪念白求恩
纪念白求恩表达方式的特点
叙议结合、以议为主。

纪念”是为了“学习”，因此“学习白求恩”是全文的一条主线。

夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文重点。

全文四个自然段，可以分为四个部分，每一部分的要点是：
第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分：赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

本文不仅为颂扬白求恩，而且是为了教育全体党员学习白求恩，所以既评白求恩，又批评党内不良倾向。

通过对比，突出了白求恩同志崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。

《纪念白求恩》的中心思想
中心思想：本文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。

白求恩1938年来到中国参与抗日革命，1939年因病逝世。

他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，毛泽东称其为是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离
了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

扩展资料《纪念白求恩》是一篇意义深远的纪念文章，无论思想内容，还是语言艺术，都是典范。

这篇文章，对于提高思想政治觉悟，树立辩证唯物主义观点，发展逻辑思维能力都有极大的作用。

文章从介绍白求恩的生平事迹入手，使读者对他先有一个全面的了解，同时为全篇论述他的革命精神提出事实根据。

因为白求恩当时是在敌后根据地和游击区工作，很多人还不知道他，加之又是一篇纪念他的文章，在论点提出之前，非将生平事迹交代清楚不可。

文章的重点既在阐述他的革命精神，叙述生平事迹的文字就愈省愈好，这样才能使文章的主旨突出。

因此，作者用两个复句、七十多个字，将白求恩生平事迹的最主要部分介绍得清清楚楚，而且在“五十多岁了”、“不远万里”、“不幸以身殉职”等词语中，饱含了赞扬和悼念的深厚感情。

生平事迹介绍完了，作者立即以一个设问句过渡到全文的论题上来。

为了启发读者进行思考、推论，设问句先说白求恩来中国的动机和目的，然后才问“这是什么精神”。

最后予以确切的回答：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

这一回答的前两个分句，是递进句式，而不是并列句式。

因为从广义解释和文章分析，共产主义精神是包活国际主义精神的。

参考资料来源：百度百科-纪念白求恩
【纪念白求恩】的读后感
一个加拿大医生，一心一意的为了中国人民。

在手术台上，他完全没有顾及自己的安危，只想着把伤员救活。

在他的心里，只有一个信念：我是一名八路军战士，不是中国的客人，我应该像所有中国人一样，全心全意地为中国奋斗，为人民付
出自己所有的力量.
诺尔曼·白求恩的名字，上了一点年纪的人，都是十分熟悉的。

作为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人”，他的伟大精神在我国有着广泛而深入的影响。

然而，许多人对他的了解，大多限于他生命最后二年在晋察冀边区所展现的华彩篇章，而对他的整个人生历程缺乏全面的知晓。

“他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端热忱。

为了救死扶伤，他宵食旰衣，付出自已的全部精力；他又殚精竭虑，不断创新，致力提高医疗水平。

早在美国治疗肺病时，他就发明了肋骨剪等医疗器械，有效地提高了肺病治疗效果。

可是，他发现，外科技术的进步，并没有阻挡肺结核病人的增多，原来，“富人有富人的肺结核，穷人有穷人的肺结核”，穷人没办法享受到医疗进步的成果。

他觉得，社会要改变医疗制度，把医疗直接送到人民当中去。

他为此思索探索。

1935年，他作为加拿大医学界代表到苏联参加国际生理学大会，见到那里的“社会化的医疗制度”，有效地减少了肺病发生率，他认为这就是一种人人能够得到平等医疗机会的制度，并由此倾向共产主义。

他回加拿大后，公布了他的新的政治信仰，不久加入了共产党。

此后他到西班牙和中国参加反法西斯战争，都是在医生救死扶伤的职业理念与共产党员为广大人民服务的政治信仰交相辉映下进行的，因而才能表现得那么“极端负责”和“极端热忱”。

白求恩是一位最富人性的杰出医生，也是一位拥有政治信仰的伟大战士。

《纪念白求恩》一文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。

白求恩的精神就是共产主义精神，国际主义精神，毫不利己专门
利人的精神，对技术精益求精的精神。

虽然这些精神当中有一些与现代社会的需要不太符合，不过其中的毫不利己专门利人的精神的却值得现代人类的学习与支持。

在现代社会中，有多少人能够做到这样“毫不利己专门利人”呢
即使是“无私奉献”也是少之又少了。

有人说要做到这样很困难，那么只能说这些人没有集体意识，没有奉献精神，更不用说“毫不利己”了。

其实，更深的想一想，把自己奉献给集体，或者为集体付出一点，得到别人的称赞和敬佩也是对心灵莫大的满足，所以，何乐而不为呢
纪念白求恩第二段的“极端”一词，流露出作者的什么态度第二段前二句是议论概括出白求恩毫不利己专门利人的精神表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱，以下四句列举事实批评了对工作不负责，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的和对同志对人民不是满腔热情而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁的两类人。

接着又列举从前线回来的人和察冀边区的军民对白求恩的高度评价，合乎情理地得出结论：每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神，所以这一部分采用了议论—记叙—议论的表达方式。

《纪念白求恩》这篇著名的文章，正象它的题目所表示的，是一篇纪念文。

一般的纪念文往往包含叙事、抒情和说理的成分，这篇纪念文也是这样。

但是这篇文章里叙事和抒情的成分占的比重小，而说理的成分占的比重大。

这是为作者的写作意图所决定的。

《纪念白求恩》一课第二段运用了哪种写作方法
这样写有什么好处
答：《纪念白求恩》中作者把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为三个方面：国际主
义、毫不利己专门利人和对技术精益求精。

《记念白求恩》中第4自然段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

这种“毫无自私自利的精神”就是白求恩精神的核心。

在当今社会的市场经济体制下人们更注重物质利益的追求，而忽视或者降低了为人民服务的标准和热情。

学习白求恩就是要我们学习他无私奉献的精神哗伐糕和蕹古革汰宫咯，不把追求物质作为人生的唯一奋斗目标，努力使自己成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

纪念白求恩(全文)
《纪念白求恩》的中心论点
中心论点：赞扬白求恩的共产主义精神。

三个分论点：
1白求恩毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱;2白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；3我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。