高考语文怎样复习会有效果_高考语文复习技巧攻略

高考语文怎样复习会有效果_高考语文复
习技巧攻略
高考语文怎样复习会有效果
1、写作在在语文考试中占的分值比例比较大，而在考试中判卷老师只有很少的时间，对你的作文进行判定，所以在作文中如何用最短的时间抓住老师的眼球，显示出你的写作水平，显得非常重要。

一般来说，大家平时也学到过，就是咱们写*，一定要有凤头豹尾;
在高考前的这段复习时间当中，一定要注意积累语文好词好句好段，注意收集各个主题的素材，在最后考试过程中，尽量将一些好的素材用到写作当中去，提高写作分数。

2、对于古代诗歌鉴赏题，认为知道历年高考测试了哪些知识点，做到心中有数。

这样，才能对症下药，正确作答也是比较有效果的。

考生在高考备战时应可以从思想内容、感情基调、表达主旨方、写作技巧、创作手法等方面入手。

另外考生还得特别注意有效信息、关键词语、题目、注释、作者等。

最后还要注意在分析、概括时应当将语文诗词中的意像、内容镶嵌在文句中具体作答。

高考语文复习技巧攻略
1.培养制定计划的习惯。

高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高考复习阶段的同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。

这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。

2.使用工具书的习惯。

查找工具书，是语文学习的重要内容。

查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多语文历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。

当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。

3.养成读书看报的习惯。

读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为语文写作积累素材，补充新鲜血液。

当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。

时间靠自己去挤，总会有的。

高三语文阅读题答题技巧
1、语感的培养
语感的培养需要大量的阅读，还有大量的记忆背诵。

要多看优秀的作品，像是书籍、电影等来开阔自己的视野。

要多思考，多质疑来提高自己的思维能力。

多尝试，多锻炼来把自己了解到的知识应用于生活。

这需要大量的时间，是不能速成的，这个和天分也确实需要一些天分。

2、语文阅读练习技巧
古人言：操千具而后识器,听千曲而后晓声。

这就是需要高中生们要多阅读一些范文，参照语文资料上的解题思路，和自己的思路比较有什么出入。

做题时要学会给*分段，便于理清思路，对于表达*的中心思想的段落句子要重点标出，这样便于自己在做题时能快速找到。

如果你的语文阅读水平不是很好，不建议采用题海战术。

不妨精选几十道题，包含各种类型，反复做，把它吃透，这样进步比较快。

另外不管是什么题材的语文阅读，题型就是这几种，通过做题就可以发现这些共同点。

所以在练习中要留意有什么体裁和题型，并且在阅读题目的过程中形成解题思路，这样才能提高解题速度。

每种题型都有固定的回答模式，回答要一针见血，不要太过模糊，尽可能将答案清晰明了的呈现。

这样阅卷老师才能在最短的时间内看清你的答案，给分到位。

语文阅读练习的资料很多，要很认真的完成并总结经验，错的地方要反思，不明白的地方要去问，高中生可以去请教老师或是这方面比较擅长的同学，不要一味的埋头做题，不与别人交流。

3、语文阅读应试技巧
在考试过程中做语文阅读题时，要在初读*的时候就把段落分好，并把表明主旨的语句标记出来。

然后在做题的过程中先把问题看一遍再读，带着问题读，更容易找到答案。

高三语文阅读题怎样答
语文现代文阅读“作用题”。

作用题是高考现代文阅读的一大亮点，“作用题”的命制常从以下几个方面切入。

一、开头作用
*开头讲求开头精美，即常说的“凤头”。

因此考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏。

⑴设疑法(悬念法)
好处(思维方向)：①引起读者的思考，吸引读者。

②引出下文的情节。

③突出人物形象。

④揭示小说的主题。

⑵写景法
好处(思维方向)：①交代故事发生的时间、地点。

②暗示社会环境，揭示社会本质特征。

③揭示人物心境，表现人物性格。

④渲染气氛。

⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。

(3) 其它还有：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。

这些仅是术语，答题时需根据*内容、结构、效果等方面作答。

二、结尾作用
结尾语段的作用通常是：总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使*浑然一体;卒章显志，点明题旨;强化作者情感，深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;等等。

三、语文表现手法的作用
1、各种描写手法的作用
(1)肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

(2)语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展;
②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

(3)心理描写：直接表现人物思想和内在情感，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

2、小说细节描写的作用
(1)刻画人物性格，展示人物内心世界。

(2)深化主题。

(3)推动情节的发展。

(4)渲染时代气氛、地方特色。

(5)起到暗示、影射的作用。