五年级道德与法治总的教学目标和要求

五年级道德与法治总的教学目标和要求
道德与法治》课程是小学的一门综合课程，旨在促进学生良好品德形成和社会性发展。

五年级的教材力求突破传统模式，注重促进学生情感、态度、价值观、能力和知识的和谐发展，以实现“三维目标”。

教学目标包括道德人格培养、生活关系理解和体验、热爱祖国等多方面内容，通过“个人——人与人——人与社会”主线串联，形成完整的教学线索。

教材设计了大量问题和案例，让学生亲身参与和体验，提高自我完善。

在教学中，教师应根据教材内容的特点，采用探究性研究和具有活动性的问题，引导学生观察生活和进行体验。

教学策略包括对话性、活动化、体验性、开放性和价值渗透性。

教师要鼓励学生提出问题和进行质疑，开展多元、多维式对话，并及时、得当、高质量地进行反馈，提高对话质量。