七年级下册浙教版语文第三单元课文的文章有开头语段的举例和分析

七年级下册浙教版语文第三单元课文的文章有开头语段的
举例和分析
七年级下册浙教版语文第三单元课文的文章有开头语段的举例
和分析。

在这里，我想跟大家谈谈怎样写好开头部分。

从内容来说，可以抓住标题、作者、开篇点题等方面；从表达形式上看，要讲究开门见山，简洁明了，直奔主题。

具体到各类文体，还应该注意不同文体的特殊性。

如叙事散文宜用简短的句子总领全文或概括中心，描写生动细致的应用修辞手法开门见山地提出自己的观点。

举例：《父亲》一文开头语段：记得童年时候的父亲是一个倔强而又严厉的人，他的话句句听从，他的拳头也会重重落在你的身上……通过回忆起小时侯挨打的经历引出父亲对自己爱的理解与认识，把感情推向高潮。

然后由事件说起，慢慢转入写人，字里行间溢着对父亲深切的怀念之情，使我们很快进入文章所展现的意境之中。

分析：开头引述“儿时的父亲”往往为读者勾勒出鲜活生动的人物轮廓。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，但就是因为这些朴实无华的文字，才更让人觉得真挚可贵。

如果没有平时与父母沟通交流，就很难深刻体会其中包含的那份深沉的爱。

写人作文必须做到有血有肉，令人信服。

比较阅读两篇开头：学校的新旧两幢教学楼之间是一条宽阔的林荫道，通往篮球场，供学生做早操。

学生每天都要穿越这条绿色长廊去上课。

当学生排成整齐的队伍走过去的时候，好像都变成了“小军人”。

正是一幅多么美丽的画卷！这一景象不禁引发我的联想：若能加以精雕细琢，一定会构思出优秀的写景抒情散文。

请根据以上材料及本次习作命题写一篇开头，将两次写作任务融合于一篇文章中。

范文一：精雕细琢绘画卷雨过天晴，万里碧空。

放眼望去，美丽的画卷铺陈眼前——画卷是绚烂的彩虹。

它预示着同学们步入人生的另一阶段，也预示着老师祝福同学们拥有灿烂的未来。

“七彩画卷”几个字犹如神来之笔，给我们指明了“卷首”的选材范围。

只要大胆创新，关键处别有匠心，即便是反映生活琐事的片断也不乏佳作。

选择这样的角度组织文章，可谓先声夺人，独占鳌头。

文章结尾设置悬念，吸引读者继续阅读，发挥引人入胜的艺术效果。

文章借助修辞格烘托环境气氛，以景寓情，托物言志，情景相生，构筑文章亮点。

清新隽永的诗歌《春江花月夜》被纳入选材范围。

全国优秀作文集《画意》的作者王锐利在二百多篇习作中找寻到了这种结构。

那位同学巧妙运用这一方法，取名《风轻云淡》，立意颇具新意。

再比如选材特殊化。