19.大气压强、在流体中运动OK

大气压 流体压强与流速 一、填空题
1.（2010．湘潭）武广高速铁路全长约为1050km ，如果高速列车按设计时速为350km/h 的速度匀速行驶，则全程所需时间约为 3 h 。

高速列车的窗户不能打开，这样设计是为了防止列车在高速行驶时，因车箱内的气压 大于 车箱外的气压（填“大于”、“小于”或“等于”），而造成安全隐患。

（2010．宜宾） 2010年4月14日早晨，青海玉树县发生了7.1级强烈地震，造成许多房屋倒塌和人员伤亡．地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递 能量 （选填“信息”或“能量”）的．玉树位于海拔4200m 左右的高原地区，当地大气压强 小于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准气压．
（2010．玉溪）如图7所示，平行地竖放两张纸，向它们中间吹气，两张纸将向中间靠拢，这是
因为流速大的地方 压强 小。

吹不同的纸会发出不同的声响，区别不同纸张发出的声音主要用 音色 。

人们以 分贝（dB ） 为单位表示声音强弱的等级。

15、（2010.吉林）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透
明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛很快熄灭并会发现盘中的水在 大气压强（或大气压；或气压） 的作用下进入杯中；在此过程中，杯中水柱产生的压强将逐渐 变大（或增大） 。

13、（2010.吉林）如图所示，把两端开口软管一端靠近桌面上的碎纸片，另一端举高并快速摇
动，将会看到纸片被吸进软管并从上端管口飞出。

这是管口上端空气流速加快，压强变 小 的缘故；摇动过程中，手指与管壁间摩擦生热，机械能转化为 内 能。

28．（2010.河北）用图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。

将NH 4NO 3 固体
加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

（1）由于试管内气体的压强 减小 （选填“增 大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。

（2）NH 4NO 3固体溶于水 吸收 （选填“放出” 或“吸收”）热量。

（3）活性炭吸附气体的能力随温度 降低 而增强。

二、选择题
1.（2010．镇江） 下列现象中与大气压强无关的是（ Ｄ ）
A B C D 2.（2010．河池）下列实例中，利用大气压工作的是………………（ D ） A ．热气球升空 B ．高压锅煮饭 C ．用嘴吹胀气球 D ．抽水机抽水
3.（2010．常州）流体的流速越大，压强越小．下列现象中，可用这个原理来解释的是（ Ｄ ） A ．氢气球离开手后升向高处 B ．直升飞机悬停在空中
C ．人能够漂浮在死海海面上
D ．船只并排航行易发生碰撞事故
4.（2010．连云港）如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ Ａ ） Ａ。

机翼上方空气流速大，压强小 用吸管吸饮
料，饮料上升 吸盘上挂毛巾，吸盘不掉
用滴管吸取液体
帕斯卡 “裂桶实验”
活性炭
NH
4NO 3
固体
水
Ｂ。

机翼下方空气流速大，压强小 Ｃ。

机翼上方空气流速大，压强大 Ｄ。

机翼下方空气流速大，压强小
（2010．天津）用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。

下列过程会导致测量数值发生变化的是A
A ．将实验从山下移到山上
B ．使玻璃管稍下降一点
C ．使玻璃管稍倾斜—点
D ．换用稍粗点的玻璃管
8．（2010，丽水市）下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是 （ C ）
9．（2010．盐城市）小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ D ）
A ．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B ．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C ．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D ．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
13．（2010．广安市）动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理
知识来解释不正确的是（ C ）
A ．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木
B ．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上
C ．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走
D ．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活
1．(2010．哈尔滨)下列分析中不正确．．．
的是 B
A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关
B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡
C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小 橡皮塞跳起
A
筷子提米
B
覆杯实验
C
向两球之间吹气
D
D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一
2．(2010．哈尔滨)下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确．．．
的是 B
A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性
B.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通
C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮
D.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理
3．（2010·台州）科学实验为科学结论的得出提供了支持。

下列各选项中，科学实验与科学结论的关系错误的是 C
A ．奥斯特实验证明了电流的磁效应
B 。

马德保半球实验证明了大气压的存在
C ．电解水实验导致了氢原子和氧原子结构的发现
D ．米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能
计算题
（2010．玉溪）玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。

如图17中E 为圆形吸盘，其直径为0.3m ，A B C D 为一正方形平板玻璃，边长为1m ，重125.6N 。

若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m ，在此过程中。

求 （1）平板玻璃的质量。

（2）平板玻璃增加的重力势能。

(3) 吸盘内外大气压的差。

解：（1）根据G=mg 得: m=
(2)12.5610/225.12E mgh kg N kg m J ==⨯⨯=
(3)
125.612.5610/G N m kg
g
N kg
=
=
=2
2
2
0.15()
3.14(
)
0.0722
D S m m
π==⨯=G p P S
=+外内
3
2
125.6 1.79100.07G N P P P a
S
m
-==
=⨯外
内。