“留守儿童主题班会活动记录

“留守儿童主题班会活动记录
第一篇范文：关爱留守儿童主题班会
心手相牵快乐成长——“关爱留守儿童”主题班会
活动背景：
随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。

本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：
1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，
3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动班级：
二（2）班全体学生
活动准备：
2、留守学生给父母的一封信。

3、留守儿童代表发言稿。

活动过程：
（主持人出场）
AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们
的父母却远离家乡到外地打工。

B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着
照片里父母慈爱的笑容。

A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人
躲在被窝里哭。

B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――
AB：留守儿童。

AB：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都
是兄弟姐妹。

AB：是啊，我们是——快乐的一家人。

二年二班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！
A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

（视频“留守儿童1、2”）
B：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父
母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷
奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。

A：在我们班现在就有（）名留守儿童。

B：这（）位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。

让我们一起来听听其
中一位留守同学的心声吧！有请（）
同学，大家欢迎！
A:从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸
爸妈妈能早点回来呀。

我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。

下面
请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》
B：同学们，我们同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的
关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。

那不是留守儿童的同学们，
你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢？请用你的行动告诉大家。

（为留守儿童献自己的爱心）
A：同学们，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。

爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己！让我
们携起手来，共同走进灿烂的明天。

二年一班“心手相牵，快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束！
谢谢老师和同学们！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我叫（），今年（）岁。

我和班里的（）名同学一样，都是留守儿童。

由于爸爸妈妈外出做工，留下我爷爷奶奶相依为伴。

有时候，我也会因为
缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞，有时
也会困惑、迷茫。

那时，我就会常常想念爸爸妈妈。

但我不怪爸爸妈妈，因为我知道，爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我，不疼我，更不是抛弃我。

他们外出务工，是为了能给我创造更好的生活和
学习环境。

我知道，在我想爸爸妈妈的同时，他们也同样忍受想念我的痛苦，他们也想看着我成长，看着我成才。

虽然爸爸妈妈不在身边，但我学
会了坚强，学会独立，学会思考，不会因为父母不在家，就自暴自弃，不
好好学习。

我很感谢父母的养育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，
老师的好学生。

第二篇范文：关爱留守儿童主题班会2022年下学期
关爱留守儿童主题班会
一、基本情况
班会主题：明月寄相思
举办时间：2022年09月28日
举办地点：87班教室
主持人：李秀珍
参加班级：87班
二、内容摘要
活动过程：
1、分享明月、中秋相关的诗词
2、指导学生给父母写想说的话，然后将留守儿童写信寄出。

3、有针对性请留守儿童发言，并请全班赠送祝福
4、其他准备（（歌曲《明月几时有》）
三、师生交流
一、活动导入：
师：中秋将至，古来中秋都是全家团圆的日子，描写明月、中秋的诗
词也格外多，今天首先大家来一起分享一下你所知道的和明月、中秋有关
的诗词。

学生举手，随机点名学生回答
二、大家动手写信
师：从“举头望明月，低头思故乡”到“露从今夜白，月是故乡明”。

每逢中秋佳节，大家的感慨就特别的多。

在这个特别的日子里，你们有什
么想对父母说的吗？今天我们就一起写下来！
师：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们
-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。

他们有太多的话想对父母说，
让我们一起来听听他们的心声吧!（请留守儿童念自己写的信）
同学写信摘取：
1、给爸爸妈妈的一封信
爸爸妈妈：
我知道你们外出打工，不光是为了家里的生活越来越好，更是为了我
和弟弟可以接受更好的教育。

虽然我失分想念你们，希望你们能时刻伴随
在我身边，但我也知道你们打工很辛苦。

我一定要听奶奶的话，好好学习，争取拿到一百分。

一定不辜负你们的期望。

爸爸妈妈，我想告诉你们，在外工作，请一定要保重身体，按时吃饭
注意安全。

给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家.
妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题，我有不会做的题；我会去问
姑姑，这个题怎么做我在学校老师和同学都对我很好。

自己也很快乐，你
们也不必担心我。

爸爸妈，你们在外面生活怎么样,吃住都还好吗？妈妈，我很思念我
们全家在一起的日子.。

三、赠送祝福，月饼
请个留守儿童上台接受同学们赠送的中秋月饼（老师提供），要求赠
送者要说一句祝福的话，而接受的同学要说一句感谢的话。

师：父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同
样难过的。

其实，远方的父母也同样在牵挂着你们！我们同在一个班是一
种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。

在以后的日
子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长!让爱成为成长的动力。

四、分享歌曲
师：父母的远去，是暂时的。

我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。

请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是我们87班。

这里
有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。

让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!全班齐呼“团结快乐87班”！
师：不管父母在不在身边，老师都希望班级里所有的同学度过一个愉
快的中秋佳节。

最后，我们一起欣赏一首和明月中秋有关的歌曲——《明
月几时有》！
第三篇范文：留守儿童主题班会课教案
活动主题：同在阳光下快乐成长
活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等
活动目的：
1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，
号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。

2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母
打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自
强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动过程：
2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

4、其他准备（(歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》)
指导教师：崔杰
主持人：王娟：尹强
参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师
活动过程：
一、开场白
（王）：敬爱的老师们
（尹）：亲爱的同学们
（合）下午好!
（王）：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热
烈的掌声欢迎各位老师的到来!
（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都
是兄弟姐妹。

是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级(全班一
起说)。

现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始!(全班鼓掌)。

二、齐唱歌曲《快乐的节日》
全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白
（尹）：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，
他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。

他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!
(一)叶婷同学念她的日记
2022年9月24日星期六阴
又过了一个春节了。

花儿、树儿、草儿又醒过来了，燕子也飞回来了。

爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来我每天都会在村口遥望。

多希望
看到你们出现在我的眼帘!每次，我都失望而归，你们何时才能回来我很
想念你……
（二）我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声)
周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话。

1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信
爸爸妈妈：
您们好！
我知道你们外出打工，一是因为家里的生活，二是因为我和弟弟都要上学。

我也知道你们打工很辛苦，那我一定要听奶奶的话，好好学习，争取拿到一百分，一定不辜负你们的期望。

爸爸妈妈，我想告诉你们，你们不要再打架，为了我和弟弟，我求你们不要你们不要再打架了，给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。

妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题，我有不会做的题，我会去问姑姑，这个题怎么做，我在学校老师和同学都对我很好，自己也很快乐，你们也不必担心我。

爸爸妈，你们在外面生活怎么样，吃住都还好吗？妈妈，我很思念我们全家在一起的日子。

祝爸爸妈妈健建康康！
你的女儿
周冰洁
2、徐帆给妈妈的一封信
敬爱的妈妈：
你在那里好吗？工作顺利吗？我好久都没见到你，你什么时候回来，我好想你。

妈妈你已经一年多没有回来，现在我读四年级。

今天，我自信地拿起笔来给你写信。

妈妈你知道吗？我们上学期举行了秋季运动会，我参加了跳远比赛，我取得了第一名，还有我在2006年得了优秀少先队员奖。

希望你能为我高兴，和我一起分享。

3、杨练给妈妈的一封信
妈妈：
你在他乡还好吗？
你为了让我和姐姐上学，你和爸爸就出门打工。

我现在很想你们，不知道你们好不好，你们不顾生病天天都工作几个小时而且还要加班，你们这么辛苦不就是为了我姐姐读书，为了我们能成为一个有知识、有文化的人吗？
你们养育之恩，我不会忘的，我一定不会要努力学习，长大做一个有用之人。

我们期末已经接近了，你们放心，我一定会好好的复习的，考出好成绩，不会让你们失望。

祝你工作顺利！
你的儿子
杨练
（三）杨尧、张孝松等学生诉说心中的快与不快。

他们的发言：
1、（杨尧）奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但
太自由了，进学校后总是爱犯事儿
2、（张磊）没有人辅导我的作业。

3、（张孝松）给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。

4、（邓莉）看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。

四、家长真情告白
2、黄玲读其父母来信。

五、我们自立，我们自强
（王）：我们同在一个班是一种缘份。

我来自河北，算是有缘千里来
相会吧。

我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。

在以后的日
子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长!
(全班鼓掌)
六、留守儿童集体朗诵--我爱我们的老师，我爱我们的同学
（合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们都有一颗火热的心。

（女）你看，他们精神饱满，意气风发。

（男）你听教室里书声郎朗，笔尖沙沙。

（女）他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子。

（男）他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

（合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何
去更好的学习。

（女）老师说，要好好学习，天天向上。

（男）同学们，要遵守纪律，不负众望。

（女）是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。

（男）是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。

（合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何
去迎接新的生活。

（女）老师说新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代。

（男）同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。

（女）是呀，科技是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

（男）是啊，身心健康，是有用之人，我们人人要有为
人民服务的精神，实现我们的理想。

（合）我爱我们的老师，我爱我们的
同学。

结束语：
（袁）：父母的远去，是暂时的。

我让我们勇敢面对生活，快乐享受
每一在。

请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是太坪小学四年级。

这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。

让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!
谢谢老师和同学们！。