人教版数学七年级上册《有理数乘法》有理数3
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《有理数乘法》有理数3
人教版数学七年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
计算
（1）5×（-6）；（-6） ×5；
（2）(
3) 5
(
10 ); 9
( 10) 9
×
(
3) 5
计算
（3）[3×（-4）] ×（-5）；3×[（-4）×（-5）]
（4） [1 ( 7 )] (4); 1 [( 7) (4)]
3.完成书P33—练习（3）
4.把例4中12换为（-12）怎么计算
• 计算 ( 1 1 1 ) (12) 462
解：原式= ( 3 2 6 ) (12)
12 12 12
( 1 ) (12) 12
=-1
课堂提升
计算：-2×6 + 3×6=（-2+3）×6 用到了什么运算率？
如果用a表示任意一个数，那么
利用乘法分配律计算：-2a + 3a=? -2a + 3a =(-2+3)a=a
课堂小结
• 1）有理数的乘法运算率有那些？
2）在乘法计算中使用运算率可以使计算简单
回主页
小学学过的乘法分配律在有理数乘法 中依然适用
用字母表示乘法分配率为：a(b+c)=ab+ac
用字母表示乘法分配率的逆运算为：
ab+ac= a(b+c)
自学教材P33---例4• Nhomakorabea测： 1.抄上例4，并用两种方法计算。
2.比较两种解法，它们在运算顺序上有什 么区别？解法2运用了什么运算率？哪种解法 运算量小？
23
23
小学学过的乘法运算律在有理数乘法 中依然适用
用字母表示乘法交换率为： a×b=b×a
用字母表示乘法结合率为 (a×b)×c=a×(b×c)
：
运用乘法运算率计算
（1）（-25）×39×（-4） （2）125×25×（-4）×（-8）
（3）完成书P33练习（1）（2）
计算
1. 5×[ 3+（-7）]； 5×3 + 5×（-7） 2. （-5）×（2+8）；（-5）×2 + （-5）×8
人教版数学七年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
计算
（1）5×（-6）；（-6） ×5；
（2）(
3) 5
(
10 ); 9
( 10) 9
×
(
3) 5
计算
（3）[3×（-4）] ×（-5）；3×[（-4）×（-5）]
（4） [1 ( 7 )] (4); 1 [( 7) (4)]
3.完成书P33—练习（3）
4.把例4中12换为（-12）怎么计算
• 计算 ( 1 1 1 ) (12) 462
解：原式= ( 3 2 6 ) (12)
12 12 12
( 1 ) (12) 12
=-1
课堂提升
计算：-2×6 + 3×6=（-2+3）×6 用到了什么运算率？
如果用a表示任意一个数，那么
利用乘法分配律计算：-2a + 3a=? -2a + 3a =(-2+3)a=a
课堂小结
• 1）有理数的乘法运算率有那些？
2）在乘法计算中使用运算率可以使计算简单
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小学学过的乘法分配律在有理数乘法 中依然适用
用字母表示乘法分配率为：a(b+c)=ab+ac
用字母表示乘法分配率的逆运算为：
ab+ac= a(b+c)
自学教材P33---例4• Nhomakorabea测： 1.抄上例4，并用两种方法计算。
2.比较两种解法，它们在运算顺序上有什 么区别？解法2运用了什么运算率？哪种解法 运算量小？
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小学学过的乘法运算律在有理数乘法 中依然适用
用字母表示乘法交换率为： a×b=b×a
用字母表示乘法结合率为 (a×b)×c=a×(b×c)
：
运用乘法运算率计算
（1）（-25）×39×（-4） （2）125×25×（-4）×（-8）
（3）完成书P33练习（1）（2）
计算
1. 5×[ 3+（-7）]； 5×3 + 5×（-7） 2. （-5）×（2+8）；（-5）×2 + （-5）×8