河北工业大学自然辩证法课件第4章科学本质

（1）特点 科学事实具有可重复性。 科学事实渗透着理论。 科学事实是比较系统的。 科学事实具有相对独立性。
2、科学事实的特点及作用




（2）作用 科学事实是形成科学概念、科学定律、科学假 说，建立科学理论的基础。 科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的 基本依据，是推进科学进步的动力之一。 科学事实属于经验，必须和理论思维一起把握 真理。


（1）科学的物质价值


物质价值又称经济价值，是指应用科学认识自然界， 或对自然物加工，使之适合人的生存的发展。对社会 经济发展的推动作用。 （1）它通过科学——技术——生产这一动态的往复 过程，对经济产生影响。 （2）通过理论——认识——应用这一途径改变生产 力结构，促进自然资源的开发利用，产生经济价值。 （3）在社会和经济管理方式上，通过科学理论—— 管理模式——经济效益这一途径，不断改进旧的经营 管理方式，提高生产过程和社会过程的有序性，改变 劳动者的素质，产生经济和社会效益。
第二编 科学观 和科学方法论
第四章 科学的本质和科学知识的构 成 第五章 科学问题、科学事实和科学 假说 第六章 科学理论的发展过程
第四章 科学的本质和科学知识的构成
第一节 科学的本质 第二节 科学知识的构成 第三节 科学价值

第一节 科学的本质
一 、科学的涵义及特征 二、科学的本质属性
四、科学理论
1、科学理论及其构成 2、科学理论的特征


1、科学理论及其构成


科学理论是系统化的科学知识，是关于客 观事物的本质和规律性的相对正确的认识， 是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概 念、判断和推理表达出来的知识体系。 科学理论由三个基本的知识元素组成：基 本概念、基本原理或定律、逻辑结论。
2、科学定律的作用


科学定律在科学知识构成中发挥着重要作 用： （1）科学定律揭示了事物的本质或规律。 （2）科学定律有助于科学概念和科学理 论的形成。 （3）科学定律是科学解释和科学预测的 有效工具。
三、科学假说
1、科学假说及其特点 2、科学假说的作用


1、科学假说及其特点



（2）科学是一种方法
一是通过调查研究获取信息，并对信息加工、整理，得到范畴 和模式；二是以观察、实验为基础，运用经验方法与理性方法 形成科学概念和科学理论；三是再经过多次、反复的实验得以 证明。

（3）科学是一种社会建制
社会建制是为了满足社会发展需要而形成的开展科技活动的组 织系统。科学的社会建制有两种形式：一种是科学的社会内在 形式，包括学派和无形学院；另一种是科学的外在形式，包括 学会、研究机构、研究中心，测试服务中心等。
1、概念：科学精神是指从科学研究的过 程中所显示出来的科学本身所独有的一种 精神气质，以及与之相应的科学思想、科 学方法。它是科学价值的核心。 2、科学精神的含义。 （1）求真务实精神。 （2）有条理的怀疑精神。 （3）开拓创新精神。
2、科学理论的特征

（1）客观真理性。 （2）全面系统性。 （3）逻辑完整性。 （4）科学预见性。
五、科学知识之间的关系


1、科学事实是科学知识体系的出发点和 归宿。 2、科学定律是构成科学理论的基础。 3、科学假说是科学理论的过渡形式。 4、科学理论是科学成果的系统体现。
• 总之，从已知出发探求未知，创造性地解决问
题。创新意识是科学精神的本质和核心。
第二节 科学知识的构成
一、科学事实 二、科学定律 三、科学假说 四、科学理论 五、科学知识之间的关系

一、科学事实


1、科学事实及其类型 2、科学事实的特点及作用
1、科学事实及其类型





（1）科学假说是根据已有的科学知识和 新的科学事实，对所研究的问题作出的猜 测性说明和尝试性解答。 （2）特点： 科学性与猜测性的统一。 抽象性与形象性的统一。 多样性与易变性的统一。
2、科学假说的作用


（1）科学假说是形成和发展科学理论的 必要途径。 （2）假说是发挥思维能动性的有效方式。 （3）不同假说的争论有利于科学的发展。 [“科学假说”详见第五章第三节]


（2）作为研究活动的科学有其研究的目的和 达到这一目的的科学方法（实验方法、理性方 法、臻美方法）。 （3）作为社会建制的科学的精神价值是通过 科学共同体的规范结构显示出来的，与人类社 会理想的道德准则相通。
3、科学的社会价值
科学与社会互动过程中对人类社会的意义 和作用。主要表现为科学所具有的积极的 正面的社会功能。 包括物质价值和精神价值。
二、科学定律
1、科学定律及其特征 2、科学定律的作用


1、科学定律及其特征





（1）科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然 性关系的科学命题。 （2）从科学事实到科学定律是科学认识过程中的飞 跃。两条途径：一是归纳经验定律；二是借助想象、 直觉、灵感得出的理论定律。 （3）科学定律的特征： 第一，科学定律是绝对真理和相对真理的统一。 第二，科学定律具有简明性特征。
二、科学的本质属性
1、客观真理性 2、可检验性 3、系统性 4、主体际性 5、科学的灵魂

1、客观真理性


科学知识的客观真理性，在于它具有不依 人的意志为转移的客观内容。 科学理论必须以科学实践为基础，接受实 践的反复检验。
2、可检验性


科学的结论具有确定性，必须能够接受实 践的反复检验。 实践是检验科学真理的标准，不能被实践 检验的知识或技术不能跻身于科学的行列。
4、西方的科学价值观


科学是否有好坏之分？能否用善恶来评价？ 它与价值是否相关？关于科学与价值的关 系问题一直是学术界争论的热点问题。 在西方，形成了对立的两种观点：科学价 值中立论和科学价值负荷论。
（1）科学价值中立论

科学价值中立说是指，科学技术只是一种 工具和手段，在政治上、伦理上和文化上 是中立的，没有好坏、善恶和对错之分， 即科学本身不包括任何价值判断，科学知 识与价值互不相干。
（2）科学的精神价值



也叫文化价值。是指科学对人的精神文化的作 用和影响。 它通过对社会价值观念的作用，如人们思维方 式的变革、道德观念的更新以及教育和文化事 业的发展等方面，来影响的推进人类文明的进 步。 科学的文化价值为人类提供智慧与思辨的享受。 其中，对公众来说通过阅读、学习和思考获得 的；对科学家则要从真正的研究工作中得到满 足。
一、科学的涵义及性质（续）


2、科学作为社会意识形式的性质 （1）科学是知识形态的生产力
科学由知识形态生产力上升到直接生产力。

（2）科学是特殊的社会意识形式
首先，不依赖于特定的经济基础； 其次特征

（1）科学是一种系统的知识体系
包括科学问题提出、科学事实获取、科学假说形成、科学理论 创立等。
2、科学的内在价值


存在于科学认识及其过程中的价值，表现为人 类在长期的探索自然的科学实践活动中形成的 求真务实与人文关怀的科学精神，怀疑、批判 与创新的科学思想，实事求是的科学方法等。 （1）作为知识体系的科学有其信念价值、解 释价值、预见价值、认识价值、增殖价值和审 美价值。
2、科学的内在价值
3、系统性



科学是有丰富内容和完美结构的知识体系。 科学是组织起来的系统化的知识，具有严 密的逻辑系统。 科学知识是实践知识和理论知识的整体。
4、主体际性

科学知识能够被不同的认识和实践主体所 理解，并接受不同的主体用实验进行检验。
5、科学的灵魂



（1）科学的灵魂在于创新。 （2）创新是产生现实尚不存在的新认识 的人类思维活动——发现新问题。 （3）科学活动是探索、揭示和发现自然 规律的创造性的精神活动——探讨问题。


一、科学的涵义及特征




1、科学的涵义 广义:关于自然、社会和思维的知识体系。是社会实践 经验的总结，并在社会实践中得到检验和发展。是精 神文明的重要因素。 狭义:在这里讲自然科学，即关于自然知识的体系。 （1）科学是 “人对自然界的理论关系和实践关 系”——能动的认识和改造关系。 （2）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动—— 社会性和精神性劳动。 （3）科学是生产力——生产力发展的动因。 （4）科学既是观念的财富又是实际的财富。
科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个 别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真 实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。 科学事实一般分为两类： 事实Ⅰ：客体与仪器之间相互作用结果的描述； 事实Ⅱ：对客观实验所得到的结果的陈述和判 断。 也有人把被观察与实验证明了的理论结论称为 事实Ⅲ。
2、科学事实的特点及作用
（2）科学价值负荷论



与科学价值中立论相反，认为科学和价值 不可分，价值就是事实的价值，事实也是 有价值的事实，每一个事实都有价值的负 载。 （1）价值和价值判断就渗透于科学知识 体系中，科学本身就负载价值。 （2）科学家和科学共同体在科学活动中 也脱离不了价值判断。
二、科学精神


科学假说 科学事实 科学定律 科学理论
第三节 科学价值
一、科学价值 二、科学精神


一、科学价值
1、价值与科学价值。 2、科学的内在价值。 3、科学的社会价值。 4、西方的科学价值观。

1、价值与科学价值



价值是客体的属性满足主体需要的关系的 范畴。 科学价值是指现实的人同满足其某种需要 的科学的属性之间的一种关系。 包括内在价值和社会价值。