第2课时 测量固体和液体的密度
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（5） 本实验使用注射器的优点是
1
2
3
4
5
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5. （2023·恩施）为测量某液体的密度，物理老师将体积都为V的水和
待测液体倒入相同的两个烧杯中，分别放在已经调平的天平两端，左边
是水，现象如图所示。
（第5题）
右
（1） 为了让横梁恢复平衡，应向
后，指针偏右，接下来的操作是
（3） 小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
① 将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线上，发现
指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向
左
调节。
甲
（第6题）
1
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② 往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，
为
59.8 g。
乙
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5
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返回目录
③ 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积，如图丙所示。
处，发现如图甲所示情况，应向
右
拨至标尺左端的零刻度线
调节平衡螺母，使指针指到分度
盘的中央。
（第3题）
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（2） 天平平衡后，小组的小滨同学按图乙所示的方法称量金属块的质
砝码和被测物体的位置放反了（或用手
量，请写出其中的一处错误：
拿砝码）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。
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（3） 小滨纠正了错误，正确操作，天平再次平衡时，放在右盘中的砝
盘加砝码；若加上最小砝码
拿去最小砝码，并向右移动游码
。
（2） 天平再次平衡时，所加质量（含游码读数）为m加，则待测液体密
度的表达式为 ρ＝
水 −加
（水的密度用ρ水表示）。
1
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4
5
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6. 小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的
盐水是否合格：
（1） 小明设计了如下方案：
mL。将装有酒
精的注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量为28g。
（3） 用注射器继续抽取酒精至20mL处，再将注射器放到天平上，测得
注射器和酒精的总质量如图丙所示为
为
0.78
35.8 g，测得酒精的密度
g/cm3。
（4） 若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡，则测得的酒精密度
值
偏小
（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
第五章
5.3
第2课时
质量与密度
密度知识的应用
测量固体和液体的密度
目
录
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
1. 小明在实验室测量饮料的密度。调节好天平后，将装有适量饮料的烧
杯放在天平左盘，在右盘中加减砝码并移动游码，天平再次平衡后，所
加砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和饮料的总质量
为
79.6 g。将烧杯中的部分饮料倒入量筒，如图乙所示，测得烧杯
密度，发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度
的实验方案：
① 用天平测出金牌的质量m。
② 将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m 1 的空烧
杯中。
③ 测得烧杯和溢出水的总质量为m2。
水
④ 则金牌密度的表达式ρ＝
（水的密度为ρ水，用m、m1、
−
m2、ρ水表示）。
和剩余饮料的质量为39g，则测得的饮料密度为
1.015 g/cm3。仔细观
察，小明发现在量筒的内壁上有大量小气泡，则他测得的饮料密度
小
偏
（选填“偏大”或“偏小”）。
（第1题）
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2. 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平（带砝码）、量筒、烧
杯和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（
码和游码的位置如图丙所示，所称量金属块的质量是
1
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4
5
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79.2
g。
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（4） 小滨在量筒内倒入20mL的水，放入金属块后量筒内水面如图丁所
示，量筒读数时，视线应在
属块的体积是 10
B
（选填“A”“B”或“C”）处。金
cm3，金属块密度是 7.92
1
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3
4
5
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g/cm3。
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（5） 小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌，想测量金牌的
丙
④ 测出烧杯和剩余盐水的质量为15g。
⑤ 计算出盐水的密度为
g/cm3。
1.12
（4） 为配制合格的盐水，需要继续向盐水中
加盐
（选填“加盐”
或“加水”）。
1
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C ）
① 测量牛奶的密度。
② 鉴别金戒指的真伪。
③ 测定一捆铜导线的长度。
④ 鉴定铜球是空心的还是实心的。
⑤ 测定一大堆大头针的数目。
A. ①②
B. ①②④
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
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3. （2023·滨州）某小组在“测量金属块密度”的实验中：
游码
（1） 把天平放在水平桌面上，将
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4. （新情境）（2023·包头）小聪利用注射器、天平（带砝码）测量酒
精的密度。
（第4题）
（1） 将天平放在水平台面上，游码调至标尺左端零刻度线处，指针位
置如图甲所示，应将平衡螺母向
1
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3
右
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调节，使天平横梁平衡。
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（2） 用注射器抽取适量酒精，体积如图乙所示为
10
① 用天平测出空烧杯的质量m1。
② 往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2。
③ 将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V。
④
2 −1
利用ρ＝
，计算得出盐水的密度。
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（2） 小组成员认为该方案会使得测量结果
偏大
（选填“偏大”或
“偏小”），原因是 烧杯内壁有液体残留，所测体积V偏小 。
（5） 本实验使用注射器的优点是
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5. （2023·恩施）为测量某液体的密度，物理老师将体积都为V的水和
待测液体倒入相同的两个烧杯中，分别放在已经调平的天平两端，左边
是水，现象如图所示。
（第5题）
右
（1） 为了让横梁恢复平衡，应向
后，指针偏右，接下来的操作是
（3） 小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
① 将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线上，发现
指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向
左
调节。
甲
（第6题）
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② 往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，
为
59.8 g。
乙
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③ 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积，如图丙所示。
处，发现如图甲所示情况，应向
右
拨至标尺左端的零刻度线
调节平衡螺母，使指针指到分度
盘的中央。
（第3题）
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（2） 天平平衡后，小组的小滨同学按图乙所示的方法称量金属块的质
砝码和被测物体的位置放反了（或用手
量，请写出其中的一处错误：
拿砝码）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。
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（3） 小滨纠正了错误，正确操作，天平再次平衡时，放在右盘中的砝
盘加砝码；若加上最小砝码
拿去最小砝码，并向右移动游码
。
（2） 天平再次平衡时，所加质量（含游码读数）为m加，则待测液体密
度的表达式为 ρ＝
水 −加
（水的密度用ρ水表示）。
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6. 小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的
盐水是否合格：
（1） 小明设计了如下方案：
mL。将装有酒
精的注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量为28g。
（3） 用注射器继续抽取酒精至20mL处，再将注射器放到天平上，测得
注射器和酒精的总质量如图丙所示为
为
0.78
35.8 g，测得酒精的密度
g/cm3。
（4） 若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡，则测得的酒精密度
值
偏小
（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
第五章
5.3
第2课时
质量与密度
密度知识的应用
测量固体和液体的密度
目
录
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
1. 小明在实验室测量饮料的密度。调节好天平后，将装有适量饮料的烧
杯放在天平左盘，在右盘中加减砝码并移动游码，天平再次平衡后，所
加砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和饮料的总质量
为
79.6 g。将烧杯中的部分饮料倒入量筒，如图乙所示，测得烧杯
密度，发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度
的实验方案：
① 用天平测出金牌的质量m。
② 将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m 1 的空烧
杯中。
③ 测得烧杯和溢出水的总质量为m2。
水
④ 则金牌密度的表达式ρ＝
（水的密度为ρ水，用m、m1、
−
m2、ρ水表示）。
和剩余饮料的质量为39g，则测得的饮料密度为
1.015 g/cm3。仔细观
察，小明发现在量筒的内壁上有大量小气泡，则他测得的饮料密度
小
偏
（选填“偏大”或“偏小”）。
（第1题）
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2. 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平（带砝码）、量筒、烧
杯和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（
码和游码的位置如图丙所示，所称量金属块的质量是
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g。
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（4） 小滨在量筒内倒入20mL的水，放入金属块后量筒内水面如图丁所
示，量筒读数时，视线应在
属块的体积是 10
B
（选填“A”“B”或“C”）处。金
cm3，金属块密度是 7.92
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g/cm3。
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（5） 小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌，想测量金牌的
丙
④ 测出烧杯和剩余盐水的质量为15g。
⑤ 计算出盐水的密度为
g/cm3。
1.12
（4） 为配制合格的盐水，需要继续向盐水中
加盐
（选填“加盐”
或“加水”）。
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C ）
① 测量牛奶的密度。
② 鉴别金戒指的真伪。
③ 测定一捆铜导线的长度。
④ 鉴定铜球是空心的还是实心的。
⑤ 测定一大堆大头针的数目。
A. ①②
B. ①②④
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
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3. （2023·滨州）某小组在“测量金属块密度”的实验中：
游码
（1） 把天平放在水平桌面上，将
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4. （新情境）（2023·包头）小聪利用注射器、天平（带砝码）测量酒
精的密度。
（第4题）
（1） 将天平放在水平台面上，游码调至标尺左端零刻度线处，指针位
置如图甲所示，应将平衡螺母向
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3
右
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调节，使天平横梁平衡。
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（2） 用注射器抽取适量酒精，体积如图乙所示为
10
① 用天平测出空烧杯的质量m1。
② 往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2。
③ 将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V。
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利用ρ＝
，计算得出盐水的密度。
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（2） 小组成员认为该方案会使得测量结果
偏大
（选填“偏大”或
“偏小”），原因是 烧杯内壁有液体残留，所测体积V偏小 。