人教版历史八年级下册第四单元第12课香港和澳门的回归教学课件1

3、“一国两制”实施的根本前提是（ ） A.和平统一方式 B.一个中国原则 C.平等谈判原则 D.实现经济互助
4、在一国两制基础上回归祖国的港澳地区发 生的主要变化是（ ） A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活
5、“一国两制” （ ） A．是20世纪90年代邓小平提出的 B．台湾、香港和澳门可以自由选择社会主 义或资本主义制度 C．首先在澳门问题上得到成功运用 D．是新时期推进祖国和平统一大业指导方针
启示:落后就要挨打，发展才是硬道理
思考： 香港、澳门回归的意义是什么？
香港回归前
回 归 后 的 香 港
叶世荣曾经移民加拿大，回归后回到香港发展。 记者采访他：“香港回归后经历过一些风风雨雨， 有没有想过再回加拿大？”叶世荣对于这个问题 的回答极为肯定：“不会了。”他说，内地拥有 大量人才和资源，给了香港商人信心和很多机会。
珠海
澳门
深圳
香港
香港回归前出现移民潮
叶世荣走了……
1、香港、澳门问题的由来
1）. 香港问题的由来
1898年租借新
界，租期99年
1860年《北京条 约》割占九龙 1842年《南京条 约》割占香港岛
澳门 MACAU
2）. 澳门问题的由来
《七子之歌》 中国
– 你可知“妈港”不是我真姓， – 我离开你太久了，母亲！ – 但是他们掳去的是我的肉体， – 你依然保管我内心的灵魂， 葡萄牙 – 三百年来梦寐以求的生母啊！ – 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ – 母亲，我要回来，母亲！
拓展创新
• 材料：《七子之歌》的歌词 • （1）材料中的“妈港”是指什么地方？“母亲 ”又是指谁？ • （2）谁在什么时候掳去了“妈港”？她又在什 么时候根据什么回到了“母亲”的怀抱？ • （3）“母亲”是按什么方针接“她”回来的？ 这一方针是由谁提出来的？ • （4）根据这一方针，“母亲”的哪一个“孩子 ”在什么时候率先回到了“母亲”的怀抱？ • （5）想想看，如果没有这一方针，“妈港”能 回到“母亲”的怀抱吗？
如果你们同意 1997年 三个不平等条约有 后由我们来继续管治香 效，中国可以收回 港，我们可以考虑你们 的是新界 提出的主权问题。
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小 平就香港前途问题与她进行了会谈
1984年12月，中英两国政府《中英关于香港问题 的联合声明》在北京签署 。宣布：中国政府将于 1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1997年7月1日ຫໍສະໝຸດ 中英政权交接仪式香港第一任特首 董建华（1997-2005）
香港现任特首 梁振英（2012-2017）
4.澳门的回归
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了 《中葡关于澳门问题的联合声明》。宣布：中国政 府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
1999年12月20日中葡政权交接仪式
香港回归十年后
“香港就是香港， 它是独一无二的， 香港现在比过去 任何时候都更具 活力。” --《财富》
5、香港、澳门回归的意义：
• 1）.香港和澳门的回归，标志着中国人民洗 雪了百年国耻。 • 2）标志着我国在完成祖国统一大业的道路上 迈出了重要的一步。 • 3）促进了香港和澳门的稳定、繁荣与发展。 • 4）为解决台湾问题提供了成功的范例。
1）经济制度不变 2）法律基本不变 3）生活方式不变 4）地位不变 5）内部事务不变 外交和国防事务归属 中央管辖
我国的经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是？
实行的社会制度不同
3.香港的回归
“土地公公”和“铁娘子”的 对决
邓小平就香港前途问题与英国首相撒切尔夫人进行了会谈
中国将收回的是整个 我们始终坚持主权问 题不容谈判，主权和 香港 ! 而且主权不是一 治权不能分离，这是 个可以讨论的问题 . 不能动摇的！
1999年12月20日 4、为解决台湾问题，
练习：
1、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收 回香港这篇文章，是邓小平的天才创造” 这里的“天才创造”是指： A 维护中华民族的根本利益 B 尊重历史与现实 C “一国两制”的构想 D 坚持以经济建设为中心
2、我国能够成功于1997年、1999年分别香港 收回香港和澳门主权的主要原因在于（ ） A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
2.“一国两制”的构想
时间 改革开放后 邓小平 提出者 一个国家
目的 两种制度 实现和平统一
含义 前提 意义
在中华人民共和国境内，香港、澳门、 台湾实行资本主义制度，大陆实行社 会主义制度
一个中国（中华人民共和国） 为实现祖国统一大业指明了前景
五个“不变”
有利于港澳 台地区的稳 定、繁荣和 发展 两个“改变”
澳门第一任特首 何厚铧（1999—2009）
澳门现任特首 崔世安（2009—2014）
香港和澳门的区旗和区徽
探究4：400多年前，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪 90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可 以得出什么启示？作为中学生，我们应该如何为 中华民族的伟大复兴而努力？ 原因： 1、改革开放以来,中国综合国力和国际地位 不断提高。 2、 “一国两制”的实施。 3、港澳自古以来是中国的领土，人民的支持。
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸 货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官 员，取得在澳门的定居权。 19世纪50、60年代， 葡萄牙人先后侵占 了氹仔岛和路环岛。
改革开放之后……
应该用什么方法完成祖国统一？ 不同的方法会有什么结果？
历史小话剧
• 旁白：在中南海办公厅，邓小平同志和他的智囊团们在商量祖国 统一大业的对策。 • 邓小平：诸位，改革开放搞起来了，国家的经济发展基本上轨道 了，时局也稳定了。我们也应该想想祖国统一的问题了。诸位有 什么好建议，不妨提出来。 • 香港学者：我认为港澳台的回归还不是时候，香港人和澳门人都 已经适应现在的生活，让他们突然有这么大的改变，我怕会引起 骚动了。我认为应该让香港、澳门顺其自然地发展。 • 旁白：邓小平听了摇了摇头，叹了口气。 • 国防部参谋：我认为要用武力收复，管他喜不喜欢，我打下来了 就是我的了！ • 邓小平：万万不可，武力收复一定会伤害港澳人民的生命和财产 安全。我坚决不同意。保留他们港澳台的现状，一个国家，两种 制度，这样也不妨。
小结：
港澳回归原因 中国经济发展， 1、洗雪了百年耻辱； 香港回归 综合国力和国 1997年7月1日 2、标志着我国在完成 际地位不断提 祖国统一大业的道路 高
上，迈出了重要的一 步。
港澳回归祖国的意义： (重点)
“一国两制” 的伟大构想
澳门回归
3、促进了香港和澳门 稳定、繁荣与发展。 提供成功经验。