内蒙古乌海市七年级生物上册第一单元部编版基础知识模拟卷

内蒙古乌海市七年级生物上册第一单元部编版基础知识模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中主要体现的影响生物的因素是（）
A．温度B．水分C．土壤D．空气
2.
下列物体中，属于生物的是（ ）
A．美味可口的烤鸭B．能不断生长的钟乳石
C．会扫地的机器人D．引发新冠肺炎的病毒
3.
生物既能适应环境，也能影响环境。

下列能体现生物影响环境的是（ ）
A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
4.
地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。

下列属于生命现象的是（ ）
A．春日和煦B．夏荷绽放C．秋风送爽D．冬雪飞舞
5.
下列各种现象，不属于生命活动的是（ ）
A．雨后春笋B．种瓜得瓜C．花开花落D．潮起潮落
6.
下列哪项行为或现象体现的是生物应激性
A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发生长成幼苗D．老鼠看到人迅速逃离7.
雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。

这体现了（ ）
A．生物影响环境B．环境影响生物
C．生物适应环境D．生物改造环境
8.
下列现象中，不是生物对环境的适应的是（）
A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型
C．孔雀开屏D．仙人掌的叶变成刺
9.
在同一个生态系统中，下列生物之间存在的关系和其他三项不同的是（ ）
A．青草与山羊B．害虫与青蛙
C．水稻与稗草D．松树和松鼠
10.
分析生态系统中的碳循环可知，以下哪种说法不正确
A．碳和氢是有机物中重要组成元素
B．大气中二氧化碳的来源只能由动植物遗体分解而来
C．分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物
D．大气中二氧化碳经光合作用，将碳又储存于绿色植物中
11.
下列物体中，属于生物的是（）
A．雪花B．恐龙化石C．电脑病毒D．珊瑚虫
12.
“花褪残红青杏小”，诗句描写了杏花花瓣脱落结出果实的现象，体现了生物能够（ ）
A．对刺激作出反应B．进行生长和繁殖
C．从外界获得营养D．排出体内的废物
13.
下列食物链中，正确的是（ ）
A．老虎→羊→草B．草→兔子→狐狸→真菌
C．草→兔子→狼D．阳光→草→鼠→猫头鹰
14.
云南普洱市村民发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美的与环境融为一体。

下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（）
A．千里之堤溃于蚁穴B．大树底下好乘凉
C．企鹅皮下脂肪很厚D．雨露滋润禾苗壮
15.
达尔文描述过几种生物间的关系：“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠既吃三叶草，又吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫”。

这种关系可以用如图表示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．此图食物网中共有3条食物链
B．图中的生物除三叶草外都是消费者
C．养猫可以控制鼠的数量从而使牛获得更多的食物
D．三叶草和猫之间有捕食关系
16.
下列现象反映了同种生物之间相互影响的是（ ）
A．蝴蝶采花粉B．菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆的茎上
C．蚂蚁利用触角传递信息D．狮子捕食斑马
17.
2023年8月，日本福岛第一核电站启动核污染水排海，预估排放时间长达30年。

核污染水最终将会污染（ ）
A．海洋生态系统B．淡水生态系统C．森林生态系统D．整个生物圈
18.
下列生物归类正确的是（ ）
A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生生物
B．鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C．小麦、高粱、玉米、水稻属于粮食作物
D．鲫鱼、鸭、狗、海蜇属于水生生物
19.
近日，“地球微生物水熊虫可能定居月球”的报道引发了人们的高度关注。

下列选项中不能作为判断水熊虫属于生物的标准是（ ）
A．能否对外界刺激作出反应B．能否生长和繁殖
C．能否进行新陈代谢D．能否运动
20.
科学探究的六个环节中，探究成功的关键是（ ）
A．制定出恰当的科学探究计划B．购买所需的材料、用具
C．提出有研究价值的问题D．作出符合科学事实的假设
21.
柑橘主要分布于南方，苹果主要分布于北方，造成这一差异的非生物因素主要是（）
A．温度B．阳光C．土壤D．空气
22.
地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈。

下列有关生物圈的说法，不正确的是（ ）
A．生物圈就是指地球上所有生物的总称
B．生物圈中包括多种多样的生态系统，这些生态系统之间存在联系
C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
23.
生物具有一定的特征，以下不属于生物的是（ ）
A．新冠病毒B．生石花C．克隆羊D．溶洞中逐年增长的钟乳石24.
在净化水质，蓄洪抗旱等方面起重要作用，有“地球之肾“之称的生态系统是（ ）
A．农田生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统
25.
以下几种生物关系描述正确的是（）
A．老虎和野猪之间是竞争关系，通过生存斗争相互选择
B．鱼和虾共同生活在一条小河中属于共生关系
C．跳蚤吸食猪血属于捕食行为
D．人体与体内的蛔虫属于寄生关系
26.
下列各项中，属于生物的是
A．恐龙蛋化石B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石
27.
生物圈就是
A．地球上的全部生物B．地球表面各种生物及其共存的环境
C．大气圈、水圈和岩石圈D．地球上全部适合生存的环境
28.
下列各项中属于生物的一组是（ ）
A．机器人、珊瑚虫、钟乳石B．蘑菇、新冠肺炎病毒、转基因鲤鱼
C．生石花、蜻蜓、珊瑚D．枯枝、鱼、树
29.
变色龙的体色能随着环境的改变而改变。

这说明（ ）
A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境
30.
下列食物链中，错误的一项是（）
A．狐狸→兔子→草
B．水生植物→小鱼→大鱼
C．树→蝉→螳螂→黄雀
D．草→小鸟→猫头鹰
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下面是某小组探究鼠妇分布的影响的实验。

请将他们探究的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______。

（3）制订实施探究的方案：该装置设置了阴暗潮湿和明亮潮湿两个不同的环境，其目的是______，该实验的变量是______。

（4）实验结果：该同学对上述实验重复了五次，结果如下表：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮潮湿0只1只2只0只2只
阴暗潮湿10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？______。

（5）分析结果，得出结论：______。

2.
海洋中的珊瑚虫大多群居生活，珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。

珊瑚虫在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。

虫体一代代死去，外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，可见珊瑚是珊瑚虫的分泌物，构成珊瑚虫的支撑结构。

请回答下列问题：
（1）珊瑚是________（选填“生物”或者“非生物”）。

（2）珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，藻类为其提供氧气，说明珊瑚虫具有的生物特征是________。

3.
生物兴趣小组的同学进行了“探究温度对家蚕卵孵化率的影响”的实验。

他们均取呈紫黑色（这种颜色的卵是已经受精的卵）的蚕卵，分成三组放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表。

请回答：
组别A B C
蚕卵数9001000800
培养温度16℃20℃30℃
培养湿度75%75%75%
孵化出蚕幼虫所需时
10天9天8天
间
孵化率90%98%68%
（1）针对该实验，同学们做出的假设是：_____。

（2）该实验的变量是_____。

（3）这个实验的设计方案中存在不足之处，请指出并加以纠正。

_____。

（4）从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是_____℃。

4.
某生态系统中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。

(1)该生态系统中能制造有机物的是______________，剑水蚤、小鱼则属于________者。

(2)除图1中所示成分外，该生态系统生物成分还应该有__________________。

(3)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量（纵坐标）与时间（横坐标）的关系如图2中
的___________所示。

(4)一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复____________________状态，是因为生态系统具有一定的自动调节能力。

(5)写出图1中包含的一条食物链：_________________________________。

5.
如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生物体内所含有机物的直
方图，请据图回答下列问题。

(1)在图一中，甲乙丙丁里代表非生物物质的是________，甲所属的成分在图二中是指_____________生物。

(2)图二所示的食物网中，海藻中的能量通过_____条食物链传递给大黄鱼，写出含大黄鱼的最长一条食物
链：___________________________。

(3)假设由于某种原因虾类数量大量减少，短时间内底栖动物的数量将发生的变化是_____。

小型鱼类和虾类是_______关系，这两类生物与底栖动物之间是_______关系。

(4)图三中A、B、C构成了图二中含海龟的一条食物链，其中A代表的生物是_________。

6.
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。

过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。

为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。

但随后野兔却以惊人的速度发展起来。

野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。

请回答：
（1）人类能否随意灭杀某种动物？答：_________　
（2）在生态系统中各种动物的数量能否无限增长？答： _________　为什么？因为在生态系统中各种生物
的________和________　总是维持在相对稳定的状态，如果食物链或食物网某一环节出了问题，生态系统就会_______。

7.
月季是北京的市花，为了研究影响月季的生态因素，对种植有月季花的某小区进行了调查。

（1）某小区的部分动物名称及所吃的食物如下表所示。

动物名称黄刺蛾蚜虫瓢虫食虫鸟
所吃的食物月季的叶片月季幼嫩器官的汁液蚜虫蚜虫、瓢虫
从生态学角度分析，该小区内所有生物与其生活的环境构成了一个_____________。

从其组成成分来看，月季属
于____________，蚜虫、瓢虫和食虫鸟属于________________。

其中瓢虫和食虫鸟的关系是_______________。

根据表中信息写出其中最长的一条食物链：___________________。

（2）调查发现，在夏季烈日下，月季的叶片常有焦灼现象。

为进一步研究光照对月季生长发育的影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。

实验处理株高/cm茎粗/mm花朵直径/cm成花率/%
不遮阳（100%光照）54.0711.717.9662.78
轻度遮阳（75%光照）62.6012.017.5959.54
中度遮阳（50%光照）55.209.76 6.9756.64
重度遮阳（25%光照）45.979.37 6.0750.16
①据表中数据可知，随着遮阳程度的增加，月季的花朵直径和成花率都逐渐_______，株高和茎粗的变化趋势
为________________。

②生活中，株高与茎粗代表月季长势，花朵直径和成花率是评价月季观赏品质的重要指标。

据表中信息可知，栽培月季推荐使用__________遮阳处理，原因是此条件下月季的长势最好，且对月季的观赏品质影响较小。

（3）综合（1）和（2）研究可知，影响月季生长的生态因素包括___________________________。

8.
俗话说：“狗拿耗子多管闲事。

”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。

(1)小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是______；几个月后长成大狗，便可以生产下一代，这种现象所体现的生物的特征是______。

(2)一只老鼠生下了九只小鼠，小鼠的长像与母鼠都基本相似，这种现象所体现的生物的特征是______；这只母鼠下一胎出生的几只小鼠有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生物的特征是______。

(3)猫抓老鼠时，老鼠会迅速逃跑，这种现象说明生物能______。

(4)猫能够获取氧气，排出二氧化碳，这种现象说明生物能进行______。

(5)狗、猫和鼠都具有细胞结构，说明生物是由______构成。

9.
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。

其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有______的特征。

（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有______的特征。

（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有______的特征。

（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成的一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有______的特征。

（5）从杏树反映的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的______一部分。

（6）通过上面问题的解决，你一定知道判断一个物体是生物还是非生物的依据了，试把判断的依据写出来______。

10.
如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答下列问题。

(1)从生态系统的成分看，草属于_____，它是生态系统中所有动物的_____来源。

兔、鼠、鹰等动物属于____。

从生态系统的成分来分析，除了图中的生物外，还应该有细菌、真菌等_______。

(2)该图中共有____条食物链，请写出其中最长的一条食物链__________。

这条食物链中能量最多的生物是______，食物链中的箭头表达的意思是__________。

(3)食物链通常是由____开始的，食物链中第二环节的生物通常是______（选填“植食性”或“肉食性”）动物。

(4)如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会______。